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When Children Refuse School : A Cognitive-Behavioral Therapy Approach Therapist Guide by Christopher A., Albano, Anne Marie Kearney - Christopher A., Albano, Anne Marie Kearney
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Christopher A., Albano, Anne Marie Kearney:

When Children Refuse School : A Cognitive-Behavioral Therapy Approach Therapist Guide by Christopher A., Albano, Anne Marie Kearney - gebrauchtes Buch

ISBN: 9780195183788

This program is a unique prescriptive model for the treatment of school refusal behavior of children ages 5 to 17. Using a two-component program, this model divides the school refusal beh… Mehr…

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When Children Refuse School: Therapist guide (Treatments That Work) - Kearney Ph.D., Christopher
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Kearney Ph.D., Christopher:

When Children Refuse School: Therapist guide (Treatments That Work) - Taschenbuch

2004, ISBN: 9780195183788

Mitwirkende: Albano, Anne Marie, Oxford University Press Inc, Taschenbuch, Auflage: Therapist Guide ed. 191 Seiten, Publiziert: 2004-11-11T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.94 kg, Klinisc… Mehr…

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When Children Refuse School: A Cognitive-Behavioral Therapy Approach Therapist Guide (Treatments That Work) - gebrauchtes Buch

2000

ISBN: 9780195183788

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Kearney, Christopher A. / Albano, Anne Marie:
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ISBN: 9780195183788

Softcover book. Published by Oxford University Press, USA Media > Book, [PU: Oxford University Press]

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When Children Refuse School: A Cognitive-Behavioral Therapy Approach Therapist Guide (Treatments Tha - Kearney, Christopher A., Albano, Anne Ma
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Kearney, Christopher A., Albano, Anne Ma:
When Children Refuse School: A Cognitive-Behavioral Therapy Approach Therapist Guide (Treatments Tha - Taschenbuch

2000, ISBN: 0195183789

[EAN: 9780195183788], New book, [PU: Graywind Publications], Never used!

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
When Children Refuse School: Therapist guide (Treatments That Work)
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

0195183789


This program is a unique prescriptive model for the treatment of school refusal behavior of children ages 5 to 17. Using a two-component program, this model divides the school refusal behavior into four basic groups, based on the reasons why children refuse school; avoidance of school situations that provoke general negative affectivity; escape from aversive social/evaluative situations; attention; and positive tangible reinforcement. Use it with children who are completely absent from school, who attend but then leave school during the day, who go to school following intense morning behavioral problems, or who display unusual distress during school days leading to pleas to parents or others for future non-attendance. Includes therapist guide, take-home workbook for parents, and daily record log forms for use in the initial assessment and for tracking behavior throughout treatment.

Detailangaben zum Buch - When Children Refuse School: Therapist guide (Treatments That Work)


EAN (ISBN-13): 9780195183788
ISBN (ISBN-10): 0195183789
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2004
Herausgeber: Oxford University Press Inc

Buch in der Datenbank seit 2007-11-13T19:48:50+01:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-24T16:43:52+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 0195183789

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-19-518378-9, 978-0-19-518378-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: kearney, anne marie
Titel des Buches: guide treatments that work, guide treatment that work, when children refuse

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