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Education Reforms in Sub-Saharan Africa Paradigm Lost? - Jeanne Moulton, Karen Mundy, Michel Welmond
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Jeanne Moulton, Karen Mundy, Michel Welmond:

Education Reforms in Sub-Saharan Africa Paradigm Lost? - gebunden oder broschiert

2000, ISBN: 9780313317774

Gebunden, 250 Seiten, 235mm x 157mm x 19mm, Sprache(n): eng Although many countries in sub-Saharan Africa have proclaimed it their goal to achieve free universal primary schooling to all … Mehr…

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Education Reforms in Sub-Saharan Africa: Paradigm Lost? (Contributions to the Study of Education): 82 - Moulton, Jeanne, Mundy, Karen, Welmond, Michel
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Moulton, Jeanne, Mundy, Karen, Welmond, Michel:

Education Reforms in Sub-Saharan Africa: Paradigm Lost? (Contributions to the Study of Education): 82 - gebunden oder broschiert

2002, ISBN: 9780313317774

Bloomsbury 3PL, Hardcover, 250 Seiten, Publiziert: 2002-12-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: black & white illustrations, 0.5 kg, Books Global Store, Special Features, Bo… Mehr…

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Education Reforms in Sub-Saharan Africa: Paradigm Lost? (Contributions to the Study of Education) - Moulton, Jeanne, Karen Mundy  und Michel Welmond
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Moulton, Jeanne, Karen Mundy und Michel Welmond:
Education Reforms in Sub-Saharan Africa: Paradigm Lost? (Contributions to the Study of Education) - gebunden oder broschiert

2002

ISBN: 9780313317774

[PU: Bergin & Garvey], 250 Seiten Gebundene Ausgabe, Größe: 15.2 x 1.8 x 22.9 cm Gepflegter, sauberer Zustand. 2161489/122 Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre, DE, [SC: 29.90], gebraucht; sehr … Mehr…

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2002, ISBN: 9780313317774

250 Seiten Gebundene Ausgabe, Größe: 15.2 x 1.8 x 22.9 cm Gepflegter, sauberer Zustand. 2161489/122 Versandkostenfreie Lieferung, [PU:Bergin & Garvey,]

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Michel Welmond Jeanne Moulton Karen Mundy:
Education Reforms in Sub-Saharan Africa - gebunden oder broschiert

ISBN: 9780313317774

ABC-Clio, Incorporated , pp. 250 Index. Hardback. New., ABC-Clio, Incorporated, 6

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Education Reforms in Sub-Saharan Africa: Paradigm Lost? (Contributions to the Study of Education): 82

Although many countries in sub-Saharan Africa have proclaimed it their goal to achieve free universal primary schooling to all children, few have come close to achieving it. The authors of this study describe the implementation of a major primary school reform in five countries (Benin, Ethiopia, Guinea, Malawi, and Uganda).

Detailangaben zum Buch - Education Reforms in Sub-Saharan Africa: Paradigm Lost? (Contributions to the Study of Education): 82


EAN (ISBN-13): 9780313317774
ISBN (ISBN-10): 0313317771
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2000
Herausgeber: Bloomsbury 3PL
250 Seiten
Gewicht: 0,503 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2007-06-12T22:32:50+02:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-12-01T16:18:27+01:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 0313317771

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-313-31777-1, 978-0-313-31777-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: mundy, william moulton marston, moult, williams, karen michel
Titel des Buches: paradigm lost, lost subs, lost africa, education africa, saharan


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