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Analysis Bd. 1: Band 1: Ein Lernbuch für den sanften Wechsel von der Schule zur Uni Band 1: Ein Lernbuch für den sanften Wechsel von der Schule zur Uni - Behrends, Ehrhard
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Behrends, Ehrhard:

Analysis Bd. 1: Band 1: Ein Lernbuch für den sanften Wechsel von der Schule zur Uni Band 1: Ein Lernbuch für den sanften Wechsel von der Schule zur Uni - Taschenbuch

2003, ISBN: 3528031999

[EAN: 9783528031992], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Vieweg+Teubner Verlag 04.2003.], INTEGRAL, ANALYSIS 1, KOMPAKTHEIT, DIFFERENTIALRECHNUNG, INFINITESIMALRECHNUNG, MATHEMATIK, KOMPLEXE … Mehr…

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Analysis Bd. 1: Band 1: Ein Lernbuch für den sanften Wechsel von der Schule zur Uni - Taschenbuch

2003, ISBN: 3528031999

[EAN: 9783528031992], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Vieweg+Teubner Verlag 04.2003.], INTEGRAL, ANALYSIS 1, KOMPAKTHEIT, DIFFERENTIALRECHNUNG, INFINITESIMALRECHNUNG, MATHEMATIK, KOMPLEXE … Mehr…

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Analysis Band 1. - Taschenbuch

2003

ISBN: 3528031999

[EAN: 9783528031992], [SC: 3.0], [PU: Wiesbaden, Vieweg+Teubner Verlag], 358 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library wit… Mehr…

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2003, ISBN: 3528031999

[EAN: 9783528031992], [PU: Vieweg], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN bo… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Analysis Bd. 1: Band 1: Ein Lernbuch für den sanften Wechsel von der Schule zur Uni

Das Buch ist im Stil der Analysis 1 geschrieben: Alles wird sehr ausführlich motiviert und entwickelt, und wieder gab es eine besonders intensive Zusammenarbeit mit Studierenden. Neben dem üblichen Stoff einer Analysis 2 (Funktionenräume, Integration, Differentialrechnung für Funktionen in mehreren Veränderlichen) enthält das Buch eine Reihe von Besonderheiten, die es sonst in keinem Lehrbuch gibt. Zum Beispiel ist der Satz von Liouville enthalten, durch den garantiert wird, dass gewisse einfache Funktionen nicht geschlossen integriert werden können. Im Kapitel "Anwendungen der Integralrechnung" gibt es einen Abschnitt zur Zahlentheorie, in dem Transzendenzbeweise für konkrete Zahlen - unter anderem für die Zahl e - geführt werden; in diesem Kapitel wird auch der Existenzsatz von Picard-Lindelöf behandelt. Und schließlich gibt es noch einen ausführlichen Anhang zum Thema "Englisch für Mathematiker": Was muss man beachten, wenn man sich auf Englisch über Mathematik unterhalten möchte? In der 2.Auflage wurde der Text an vielen Stellen korrigiert, und in Kapitel 6 (Integration) wurde ein Abschnitt überarbeitet.

Detailangaben zum Buch - Analysis Bd. 1: Band 1: Ein Lernbuch für den sanften Wechsel von der Schule zur Uni


EAN (ISBN-13): 9783528031992
ISBN (ISBN-10): 3528031999
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2003
Herausgeber: Vieweg+Teubner Verlag

Buch in der Datenbank seit 2007-06-04T17:04:29+02:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-17T06:16:54+01:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 3528031999

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-528-03199-9, 978-3-528-03199-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: ehrhard behrends, behrend
Titel des Buches: analysis eins, behrends


Daten vom Verlag:

Autor/in: Ehrhard Behrends
Titel: Analysis - Band 1: Ein Lernbuch für den sanften Wechsel von der Schule zur Uni
Verlag: Vieweg+Teubner Verlag; Vieweg & Teubner
358 Seiten
Erscheinungsjahr: 2003-04-29
Wiesbaden; DE
Sprache: Deutsch
49,95 € (DE)
51,35 € (AT)
62,56 CHF (CH)
Not available, publisher indicates OP

BC; Book; Hardcover, Softcover / Mathematik/Analysis; Mathematische Analysis, allgemein; Verstehen; Mathematik; Integral; Analysis 1; Kompaktheit; Differentialrechnung; Infinitesimalrechnung; Mathematik; komplexe Zahlen; Analysis; Konvergenz; Differentialgleichung; Integralrechnung; spezielle Funktion; Taylor-Formel; A; Analysis; Mathematics and Statistics; EA; BC

Der Online-Service ist unter www.fu-berlin.de/~behrends/analysis abrufbar.
Analysis verständlich und motivierend dargestellt und von Studenten mitentwickelt; Es werden auch viele Fragen angesprochen, die nicht direkt zur Analysis gehören: Grundlagen der Logik, Computeralgebrasysteme, Mathematik und Realität usw.

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