Nils Feller#Christian Fritsche#Cornelia Klocke-Lipinski: Geschichte kennen und verstehen - Ausgabe A - Realschule Baden-Württemberg / Band 2: 7./8. Schuljahr - Schülerbuch - gebunden oder broschiert
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Informationen zum Titel: Methodenseiten führen die Schüler/-innen in spezielle Fachmethoden ein und erleichtern ihnen eigenständiges Arbeiten mit dem Material. Lokal- und regionalgeschichtliche Bezüge und Sonderseiten geben Anlässe für selbstgesteuertes Lernen vor Ort, vor allem in Band 3. Doppelbände ermöglichen einen flexiblen Einsatz im Schulalltag. In den Spiel-Raum-Geschichten wird Geschichte lebendig und sinnlich wahrnehmbar. Hier steht handlungsorientiertes, selbsttätiges Arbeiten im Mittelpunkt. Mit geeignetem Material für die Umsetzung der Projektvorschläge. Informationen zur Reihenausgabe: Methodenseiten führen die Schüler/-innen in spezielle Fachmethoden ein und erleichtern ihnen eigenständiges Arbeiten mit dem Material. Lokal- und regionalgeschichtliche Bezüge und Sonderseiten geben Anlässe für selbstgesteuertes Lernen vor Ort, vor allem in Band 3. Doppelbände ermöglichen einen flexiblen Einsatz im Schulalltag. In den Spiel-Raum-Geschichten wird Geschichte lebendig und sinnlich wahrnehmbar. Hier steht handlungsorientiertes, selbsttätiges Arbeiten im Mittelpunkt. Mit geeignetem Material für die Umsetzung der Projektvorschläge. Informationen zur Reihe: Ein Lehrwerk von Praktikern für Praktiker: Der Stoff ist in überschaubare Kapitel unterteilt, die als Grundlage für eine Unterrichtsstunde dienen. Material- und Darstellungsteil befinden sich meist übersichtlich auf einer Doppelseite - die Schüler/-innen können daher eine Unterrichtseinheit auf einen Blick überschauen. Illustrierte Zeitleisten geben einen Überblick über die behandelten Zeiträume. Wichtige Begriffe sind im Text hervorgehoben und im Anhang erklärt. Dabei werden alle im Lehrplan erwähnten Grundbegriffe erläutert. Über Wiederholungsseiten am Ende jedes Grosskapitels können Schüler/-innen das historische Grundwissen sichern sowie wichtige Themen handlungsorientiert vertiefen. Begleitende Lehrermaterialien Fachdidaktische Orientierung Hinweise zur Lösung der Arbeitsaufgaben Tafelbilder und unmittelbar einsetzbare Kopiervorlagen für einen arbeits- und schülerorientierten Unterricht Schulbuch Nils Feller#Christian Fritsche#Cornelia Klocke-Lipinski gebundene Ausgabe, Oldenbourg Schulbuchverlag, 01.06.2004, Oldenbourg Schulbuchverlag, 2004<
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Buch, Hardcover, Informationen zum Titel: Methodenseiten führen die Schüler/-innen in spezielle Fachmethoden ein und erleichtern ihnen eigenständiges Arbeiten mit dem Material. Lokal- und regionalgeschichtliche Bezüge und Sonderseiten geben Anlässe für selbstgesteuertes Lernen vor Ort, vor allem in Band 3. Doppelbände ermöglichen einen flexiblen Einsatz im Schulalltag. In den Spiel-Raum-Geschichten wird Geschichte lebendig und sinnlich wahrnehmbar. Hier steht handlungsorientiertes, selbsttätiges Arbeiten im Mittelpunkt. Mit geeignetem Material für die Umsetzung der Projektvorschläge. Informationen zur Reihenausgabe: Methodenseiten führen die Schüler/-innen in spezielle Fachmethoden ein und erleichtern ihnen eigenständiges Arbeiten mit dem Material. Lokal- und regionalgeschichtliche Bezüge und Sonderseiten geben Anlässe für selbstgesteuertes Lernen vor Ort, vor allem in Band 3. Doppelbände ermöglichen einen flexiblen Einsatz im Schulalltag. In den Spiel-Raum-Geschichten wird Geschichte lebendig und sinnlich wahrnehmbar. Hier steht handlungsorientiertes, selbsttätiges Arbeiten im Mittelpunkt. Mit geeignetem Material für die Umsetzung der Projektvorschläge. Informationen zur Reihe: Ein Lehrwerk von Praktikern für Praktiker: Der Stoff ist in überschaubare Kapitel unterteilt, die als Grundlage für eine Unterrichtsstunde dienen. Material- und Darstellungsteil befinden sich meist übersichtlich auf einer Doppelseite - die Schüler/-innen können daher eine Unterrichtseinheit auf einen Blick überschauen. Illustrierte Zeitleisten geben einen Überblick über die behandelten Zeiträume. Wichtige Begriffe sind im Text hervorgehoben und im Anhang erklärt. Dabei werden alle im Lehrplan erwähnten Grundbegriffe erläutert. Über Wiederholungsseiten am Ende jedes Großkapitels können Schüler/-innen das historische Grundwissen sichern sowie wichtige Themen handlungsorientiert vertiefen. Begleitende Lehrermaterialien Fachdidaktische Orientierung Hinweise zur Lösung der Arbeitsaufgaben Tafelbilder und unmittelbar einsetzbare Kopiervorlagen für einen arbeits- und schülerorientierten Unterricht, [PU: Oldenbourg Schulbuchverlag], Seiten: 192, Oldenbourg Schulbuchverlag, 2005<
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»Geschichte kennen und verstehen« ist ein "Lehrwerk von Praktikern für Praktiker", das einen erfolgreichen Unterricht gewährleistet:
Der Stoff wird in überschaubaren Kapiteln dargeboten. Diese können als Grundlage für eine Unterrichtsstunde dienen und umfassen in der Regel eine Doppelseite.
Methodenseiten führen die Schüler/-innen in spezielle Fachmethoden ein und ermöglichen ihnen so das eigenständige Arbeiten mit dem Material. Sie bieten Hilfestellungen für eine anschauliche Präsentation der Arbeitsergebnisse.
Der "Spiel-Raum Geschichte" gibt Anregungen, wie Geschichte sinnlich wahrnehmbar und für Schüler/-innen lebendig werden kann. Hier steht handlungsorientiertes, selbsttätiges Arbeiten im Mittelpunkt. Für die Umsetzung der Projektvorschläge geeignetes Material erleichtert die Arbeit.
Großformatige Auftaktbilder und Auszüge aus Jugendbüchern motivieren die Schüler/-innen zur Auseinandersetzung mit den geschichtlichen Themen.
Zeitleisten helfen den Schüler/-innen , ein Zeitbewusstsein zu entwickeln und einen Überblick über die behandelten Zeiträume zu bekommen. Wichtige Begriffe werden im Text hervorgehoben und im Anhang erklärt.
Wiederholungsseiten am Ende jeden Großkapitels helfen den Schüler/-innen bei der Sicherung des historischen Grundwissens.
Lokal- und regionalgeschichtliche Bezüge und Sonderseiten v.a. in Band 3 bieten Anlässe für selbstgesteuertes Lernen vor Ort.
Die Doppelbände ermöglichen einen flexiblen Einsatz im Schulalltag.Begleitende Lehrermaterialien bieten fachdidaktische Orientierung, Hinweise zur Lösung der Arbeitsaufgaben, Tafelbilder und viele unmittelbar einsetzbare Kopiervorlagen für einen arbeits- und schülerorientierten Unterricht.
Detailangaben zum Buch - Geschichte kennen und verstehen - Ausgabe A - Realschule Baden-Württemberg / Band 2: 7./8. Schuljahr - Schülerbuch
EAN (ISBN-13): 9783637889873 ISBN (ISBN-10): 3637889870 Gebundene Ausgabe Erscheinungsjahr: 2004 Herausgeber: Oldenbourg Schulbuchverlag 191 Seiten Gewicht: 0,581 kg Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2008-05-25T22:19:26+02:00 (Vienna) Detailseite zuletzt geändert am 2022-03-05T22:07:59+01:00 (Vienna) ISBN/EAN: 3637889870
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-637-88987-0, 978-3-637-88987-3 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: georg fink, lipinski, sutter, may georg, hans martin fritsche, georg below, feller, klocke fritz Titel des Buches: geschichte kennen und verstehen, geschichte klasse, geschichte baden württemberg, geschichte realschule, geschichte real, für klasse, schuljahr schülerbuch, fink
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