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Classroom Management Techniques for Students With ADHD - Roger Pierangelo
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Roger Pierangelo:

Classroom Management Techniques for Students With ADHD - Taschenbuch

ISBN: 9781412917889

Paperback, [PU: SAGE Publications Inc], This easy-to-read resource provides teachers with everything they need to understand this condition and strategies for teaching pupils with ADHD ef… Mehr…

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Classroom Management Techniques for Students with ADHD: A Step-By-Step Guide for Educators - Pierangelo, Roger / Giuliani, George A.
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Pierangelo, Roger / Giuliani, George A.:

Classroom Management Techniques for Students with ADHD: A Step-By-Step Guide for Educators - gebrauchtes Buch

ISBN: 9781412917889

Discover practical methods for teaching students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder, including effective strategies for classroom management, behavioral intervention, meeting l… Mehr…

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Classroom Management Techniques for Students With ADHD: A Step-by-Step Guide for Educators - Taschenbuch

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Roger Pierangelo,George A. Giuliani:
Classroom Management Techniques for Students With ADHD: A Step-by-Step Guide for Educators - neues Buch

ISBN: 9781412917889

This easy-to-read resource provides teachers with everything they need to understand this condition and strategies for teaching pupils with ADHD effectively.; Teachers Resource, Corwin Press

No. 9781412917889. Versandkosten:20, (EUR 3.54)
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Classroom Management Techniques for Students With ADHD A Step-by-Step Guide for Educators - Pierangelo, Roger; Giuliani, George
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Pierangelo, Roger; Giuliani, George:
Classroom Management Techniques for Students With ADHD A Step-by-Step Guide for Educators - neues Buch

2007, ISBN: 1412917883

Kartoniert / Broschiert EDUCATION / General, mit Schutzumschlag 11, [PU:Corwin]

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Classroom Management Techniques for Students with ADHD: A Step-By-Step Guide for Educators

Classroom Management Techniques for Students With ADHD provides educators with practical, effective methods for teaching students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder. The authors offer invaluable guidance to help educators understand: -The characteristics of students with ADHD -The legal requirements for identifying students with ADHD -The process for diagnosing students and identifying treatment options -The evaluation procedures used for student assessment The book also covers effective strategies for classroom management, behavioural intervention, and academic instruction.

Detailangaben zum Buch - Classroom Management Techniques for Students with ADHD: A Step-By-Step Guide for Educators


EAN (ISBN-13): 9781412917889
ISBN (ISBN-10): 1412917883
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: CORWIN PR INC
102 Seiten
Gewicht: 0,259 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2008-04-07T00:45:46+02:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-09-15T09:07:29+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9781412917889

ISBN - alternative Schreibweisen:
1-4129-1788-3, 978-1-4129-1788-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: giuliani, rogers
Titel des Buches: adhd, educator guide classroom management, classroom management techniques


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