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Schule organisieren - Tobias Feldhoff
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Tobias Feldhoff:

Schule organisieren - Taschenbuch

ISBN: 9783531181004

Im Kontext der Modernisierung des Schulsystems und einer erweiterten Autonomie werden immer höhere Anforderungen an die Einzelschule bezüglich ihrer Leistungs- und Veränderungsfähigkeit g… Mehr…

Nr. A1016393797. Versandkosten:Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , in stock, zzgl. Versandkosten. (EUR 18.97)
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Schule organisieren - neues Buch

ISBN: 9783531181004

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Schule organisieren - neues Buch

ISBN: 9783531181004

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Nr. 978-3-531-18100-4. Versandkosten:Worldwide free shipping, , DE. (EUR 0.00)
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Schule organisieren Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung - Feldhoff, Tobias
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Feldhoff, Tobias:
Schule organisieren Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung - neues Buch

2011, ISBN: 3531181009

2011 Kartoniert / Broschiert Bildungsforschung, Bildungstheorie, Schule / Schulentwicklung, Bildungswissenschaft; EducationalGovernance; Empirie; Modernisierung, mit Schutzumschlag 11, … Mehr…

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Schule organisieren - Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung - Feldhoff, Tobias
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Feldhoff, Tobias:
Schule organisieren - Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783531181004

[ED: Taschenbuch], [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x140 mm, 322, [GW: 471g], 2011

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Schule organisieren


EAN (ISBN-13): 9783531181004
ISBN (ISBN-10): 3531181009
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften
322 Seiten
Gewicht: 0,467 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2008-08-08T04:46:41+02:00 (Vienna)
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ISBN/EAN: 9783531181004

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-18100-9, 978-3-531-18100-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: tobias hof, feld, feldhoff, tobias just, schule und lernen
Titel des Buches: schule lernen, von der schule, zur see, schulentwicklung, schule petersburg


Daten vom Verlag:

Autor/in: Tobias Feldhoff
Titel: Educational Governance; Schule organisieren - Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
322 Seiten
Erscheinungsjahr: 2011-06-08
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Gewicht: 0,471 kg
Sprache: Deutsch
51,39 € (DE)

BC; Education, general; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Bildungswissenschaft; Educational Governance; Empirie; Modernisierung; Schule; Education; EA

Im Kontext der Modernisierung des Schulsystems und einer erweiterten Autonomie werden immer höhere Anforderungen an die Einzelschule bezüglich ihrer Leistungs- und Veränderungsfähigkeit gestellt. Traditionell ist die Einzelschule jedoch als Organisation schwach ausgeprägt. Dieser Band der Reihe ‚Educational Governance’ nimmt dies zum Anlass, zwei Strategien zur Stärkung der Veränderungsfähigkeit der Schule – Steuergruppen und Organisationales Lernen - in den Blick zu nehmen. Neben der Integration von Steuergruppen als Change Agent schulischer Entwicklungsprozesse in ein Modell der Kapazität des Organisationalen Lernens wird anhand von Daten des Modellvorhabens ‚Selbstständige Schule NRW‘ gezeigt, welchen Einfluss die Kapazität Organisationalen Lernens auf Erfolgsfaktoren des Modellvorhabens (Selbststeuerungsfähigkeit, Unterricht, Nutzung von erweiterter Autonomie) hat und welche Rollen Steuergruppen hierbei spielen.

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