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Kade Jochen, Seitter Wolfgang, Fischer Monika, Egloff Birte, Dinkelaker Jörg:

Umgang mit Wissen. Recherchen zur Empirie des Pädagogischen. Band 2: Pädagogisches Wissen - Taschenbuch

2007, ISBN: 3866490526

[EAN: 9783866490529], [SC: 4.95], ,, Zustand: in gebrauchtem, gutem Zustand, aus Privatbesitz, geringe Lese- Lagerspuren, Altersgemaesse kleinere Maengel sind nicht immer extra aufgefuehr… Mehr…

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[EAN: 9783866490529], ,, Zustand: in gebrauchtem, gutem Zustand, aus Privatbesitz, geringe Lese- Lagerspuren, Altersgemaesse kleinere Maengel sind nicht immer extra aufgefuehrt., Rechnung… Mehr…

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Umgang mit Wissen. Recherchen zur Empirie des Pädagogischen. Band 2: Pädagogisches Wissen
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Umgang mit Wissen. Recherchen zur Empirie des Pädagogischen. Band 2: Pädagogisches Wissen - Erstausgabe

2007

ISBN: 9783866490529

Taschenbuch

Mitwirkende: Fischer, Monika, Mitwirkende: Egloff, Birte, Mitwirkende: Dinkelaker, Jörg, Budrich, Taschenbuch, Auflage: 1, 367 Seiten, Publiziert: 2007-01-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Buc… Mehr…

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Umgang mit Wissen. Recherchen zur Empirie des Pädagogischen. Band 2: Pädagogisches Wissen - Taschenbuch

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Umgang mit Wissen. Recherchen zur Empirie des Pädagogischen. Band 2: Pädagogisches Wissen - Taschenbuch

2007, ISBN: 3866490526

[EAN: 9783866490529], ,, Zustand: in gebrauchtem, gutem Zustand, aus Privatbesitz, geringe Lese- Lagerspuren, Altersgemaesse kleinere Maengel sind nicht immer extra aufgefuehrt., Rechnung… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Umgang mit Wissen. Recherchen zur Empirie des Pädagogischen. Band 2: Pädagogisches Wissen
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783866490529


Die Studie untersucht den Umgang mit Wissen in modernen Gesellschaften am Fall eines Unterneh-mens und eines Vereins. Sie zeigt auf der Grundlage differenzierter Fallanalysen und theoretischer Systematisierungen, dass der Umgang mit Wissen auch außerhalb von Bildungs- und Erziehungsinsti-tutionen in hohem Maße pädagogisch strukturiert ist und den Regeln pädagogischer Kommunikation folgt. Das Wissen, das dabei von den unterschiedlich qualifizierten Akteuren eingesetzt wird, reicht vom pädagogischen Wissen im engeren Sinne bis zu einem lebensweltlich und beruflich entgrenztem Kommunikationswissen. Der Grund für diese Universalisierung des Pädagogischen liegt darin, dass von Erwachsenen in dynamischen Wissensgesellschaften erwartet wird, dass sie ihr Wissen kontinu-ierlich erneuern und sich als Person verändern. Es wäre - insbesondere in Zeiten tiefgreifender sozia-ler, kultureller und biographischer Umbruchprozesse - zu riskant, die Erfüllung solcher Veränderungserwartungen dem Zufall individuellen Verhaltens zu überlassen.

Detailangaben zum Buch - Umgang mit Wissen. Recherchen zur Empirie des Pädagogischen. Band 2: Pädagogisches Wissen


EAN (ISBN-13): 9783866490529
ISBN (ISBN-10): 3866490526
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: Kade, Jochen, Seitter, Wolfgang, Budrich
367 Seiten
Gewicht: 0,539 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-04-04T16:53:08+02:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-05-31T13:24:40+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783866490529

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-86649-052-6, 978-3-86649-052-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: seitter wolfgang, glass lillian, kade jochen, empirie, seitte, fischer, wolf jochen, dinkelaker, birte egloff
Titel des Buches: wissen band, pädagogisches wissen, pädagogisch, opladen, wissen box, umgang mit wissen recherchen zur empirie des pädagogischen

Daten vom Verlag:

Autor/in: Jochen Kade; Wolfgang Seitter
Titel: Umgang mit Wissen: Recherchen zur Empirie des Pädagogischen - Band 2: Pädagogisches Wissen
Verlag: Verlag Barbara Budrich; Verlag Barbara Budrich
367 Seiten
Erscheinungsjahr: 2007-01-31
Leverkusen-Opladen; DE
Gedruckt / Hergestellt in Polen.
Gewicht: 0,537 kg
Sprache: Deutsch
36,00 € (DE)
37,10 € (AT)
43,90 CHF (CH)
Available
148mm x 210mm x 25mm

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Pädagogik; Verstehen; Allgemeines, Wissenschaft; Umgang mit Wissen; Wissensgesellschaft; Pädagogische Kommunikation; Pädagogisches Wissen; Optimieren; Erziehungs- und Sozialwissenschaftler, Praktiker und Entscheidungsträger in Weiterbildungseinrichtungen, Politik und Wirtschaft; EA; E107

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