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Negotiating Science : The Critical Role of Argument in Student Inquiry, Grades 5-10 by Lori, Hand, Brian, Staker, Jay, Bintz, Jody Norton-Meier - Lori, Hand, Brian, Staker, Jay, Bintz, Jody Norton-Meier
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Negotiating Science : The Critical Role of Argument in Student Inquiry, Grades 5-10 by Lori, Hand, Brian, Staker, Jay, Bintz, Jody Norton-Meier - gebrauchtes Buch

ISBN: 9780325026077

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Bintz, Jody,Staker, Jay,Norton-Meier, Lori,Hand, Brian:
Negotiating Science: The Critical Role of Argument in Student Inquiry, Grades 5-10 - Taschenbuch

2009

ISBN: 9780325026077

Heinemann, 2009-02-11. Paperback. Good. 0.6000 in x 9.2000 in x 7.5000 in. This is a used book in good condition and may show some signs of use or wear ., Heinemann, 2009-02-11, 2.5

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Negotiating Science: The Critical Role of Argument in Student Inquiry, Grades 5-10 - Taschenbuch

2009, ISBN: 9780325026077

The Critical Role of Argument in Student Inquiry, Grades 5-10 Buch (fremdspr.) Brian Hand#Lori Norton-Meier#Jay Staker Taschenbuch, Heinemann, 01.02.2009, Heinemann, 2009

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Negotiating Science - Taschenbuch

2009, ISBN: 9780325026077

The Critical Role of Argument in Student Inquiry, Grades 5-10 Buch (fremdspr.) Brian Hand#Lori Norton-Meier#Jay Staker Taschenbuch, Heinemann, 01.02.2009, Heinemann, 2009

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Negotiating Science: The Critical Role Of Argument In Student Inquiry, Grades 5-101


EAN (ISBN-13): 9780325026077
ISBN (ISBN-10): 0325026076
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: Heinemann Core >1 >T
226 Seiten
Gewicht: 0,431 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2009-01-04T15:54:29+01:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-01-20T14:11:02+01:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 0325026076

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-325-02607-6, 978-0-325-02607-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: meier, saul, stak, norton, lori, hand
Titel des Buches: critical inquiry, first cause argument, the uses argument, negotiating


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