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Professional Learning Communities - Erstausgabe

2007, ISBN: 9780335220311

Taschenbuch

Open University Press, Paperback, Auflage: 1, 232 Seiten, Publiziert: 2007-03-16T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.71 kg, Books Global Store, Special Features, Books, Education, Science, … Mehr…

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2007, ISBN: 9780335220311

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Open University Press, Paperback, Auflage: 1, 232 Seiten, Publiziert: 2007-03-16T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Education, Science, Nature & Maths, Subjects, Books, Education Studies, Po… Mehr…

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2007

ISBN: 9780335220311

Taschenbuch

Open University Press, Paperback, Auflage: 1, 232 Seiten, Publiziert: 2007-03-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Reform & Policy, Education Theory, Schools & Teaching, Education & Teachin… Mehr…

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Professional Learning Communities: Divergence, Depth and Dilemmas - Taschenbuch

2006, ISBN: 9780335220311

OPEN UNIV PR, Taschenbuch, Auflage: New, 207 Seiten, Publiziert: 2006-12-16T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verwaltung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Sonderpädagogik, Schule … Mehr…

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Professional Learning Communities : Divergence, Detail, Difficulties - neues Buch

ISBN: 9780335220311

Professional Learning Communities : Divergence, Detail, Difficulties Hardcover New Books, Open University Press

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Details zum Buch
Professional Learning Communities

Talks about perceptions and understanding of professional learning communities, as well as highlights frequently neglected complexities and challenges. This book offers an understanding of topics such as distributed leadership, dialogue, organisational memory, trust, self-assessment and inquiry, and purpose linked to learning.

Detailangaben zum Buch - Professional Learning Communities


EAN (ISBN-13): 9780335220311
ISBN (ISBN-10): 0335220312
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2006
Herausgeber: Open University Press
192 Seiten
Gewicht: 0,494 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2007-02-18T11:25:28+01:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-08-04T21:18:55+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 0335220312

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-335-22031-2, 978-0-335-22031-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: stoll
Titel des Buches: professional learning communities divergence depth dilemmas


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