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Projects That Matter
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Projects That Matter - Taschenbuch

2000, ISBN: 1563770199

[EAN: 9781563770197], Neubuch, [PU: Taylor & Francis], TECHNOLOGY & INDUSTRIAL ARTS EDUCATION HIGHER ENGINEERING (GENERAL) FURTHER EDUCATION, TERTIARY / SCHOOLS LEVELS CIVIC ENGAGEMENT PU… Mehr…

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Tsang, Edmund:

Projects That Matter: Concepts and Models for Service-Learning in Engineering (Higher Education) - Taschenbuch

ISBN: 9781563770197

Stylus Publishing. Paperback. VERY GOOD. Light rubbing wear to cover, spine and page edges. Very minimal writing or notations in margins not affecting the text. Possible clean ex-librar… Mehr…

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Projects That Matter: Concepts and Models for Service-Learning in Engineering (Higher Education) - gebrauchtes Buch

ISBN: 9781563770197

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Tsang, Edmund:
Projects That Matter: Concepts and Models for Service-Learning in Engineering - Taschenbuch

2000, ISBN: 9781563770197

Stylus Publishing, LLC, 2000. Paperback. Good. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.Dust jacket quality is not guar… Mehr…

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Editor-Edmund Tsang:
Projects That Matter: Concepts and Models for Service Learning in Engineering (Service Learning in the Disciplines Series) - Taschenbuch

2000, ISBN: 9781563770197

Stylus Publishing, 2000-01. Paperback. Good., Stylus Publishing, 2000-01, 2.5

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Projects That Matter: Concepts and Models for Service-Learning in Engineering

Concentrates on how service-learning can be successfully incorporated in engineering programs.

Detailangaben zum Buch - Projects That Matter: Concepts and Models for Service-Learning in Engineering


EAN (ISBN-13): 9781563770197
ISBN (ISBN-10): 1563770199
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2000
Herausgeber: STYLUS PUB LLC (VA)
184 Seiten
Gewicht: 0,318 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2008-02-17T21:18:39+01:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-07-31T12:53:30+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 1563770199

ISBN - alternative Schreibweisen:
1-56377-019-9, 978-1-56377-019-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: tsang
Titel des Buches: service engineering, the concept matter, service learning


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