Umweltfreunde - Berlin - Bisherige Ausgabe: Umweltfreunde, Klasse 3, Arbeitsheft, Ausgabe Berlin - Taschenbuch

'Umweltfreunde' steht im 1. Schuljahr im Verbund mit 'Meine Fibel ' und, ab dem zweiten Schuljahr, mit 'Lesefreunde' und 'Sprachfreunde.' Das Arbeitsheft für das erste Schuljahr ist thematisch auf 'Meine Fibel' abgestimmt. Die Leseanforderungen orientieren sich am Buchstabenlehrgang. Im Arbeitsheft für das zweite Schuljahr steht die Sach-, Sozial- und Weltorientierung der Kinder im Mittelpunkt. Schülerbücher 'und' Arbeitshefte in Regionalausgaben für das dritte und vierte Schuljahr erfüllen die aktuellen Anforderungen der Bundesländer. Thematisch sind sie auf die Lese- und Sprachbücher abgestimmt, unabhängig davon vermitteln sie im Sachunterricht - Basiswissen, - Verfahren und Arbeitstechniken, - Qualifikationen und Kompetenzen, - Lerninhalte, die einer systematischen Aneignung bedürfen (Wetter, Orientieren im Raum, Kartenarbeit). 'Umweltfreunde' legt großen Wert auf zweckbestimmtes und praktisch-konstruktives Handeln. In Verbindung mit altersgemäßen Sachtexten werden Merkstoff und Lernstrategien vermittelt, mit denen die Kinder - sich notwendiges Sachwissen aneignen, - integrative und fachübergreifende Aspekte bearbeiten, - sich Inhalte über alle Sinne erschließen, - binnendifferenziert arbeiten, - exemplarisch und projektorientiert lernen. Wegweiser regen handlungsorientiertes Arbeiten an. So erwerben die Kinder Methodenkompetenz. Gestaltung - Das Lay-out ist modern und übersichtlich. - Viele verschiedene Arbeitselemente strukturieren die Seiten: Fotos, Texte, Illustrationen, Diagramme, Tabellen, Zeitstrahlen, Steckbriefe, Planskizzen, Faksimiles. - Vier Freunde begleiten die Kinder mit Witz und Humor: 'Detektiv, Hund, Luzie ' und 'Willi.' Sie bringen neue Ideen ins Spiel, regen Lösungsansätze an, kommentieren oder stellen Fragen. Die Handreichungen für den Unterricht stellen die Verbindungen zu den anderen Werken des 'Freunde-' Verbunds her. Literaturtipps und Kopiervorlagen runden sie ab. Die Handreichungen für das dritte und vierte Schuljahr enthalten lernbereich- und fachübergreifende Angebote sowie zusätzliche Sachinformationen. Ab dem 2. Schuljahr: Arbeitshefte mit CD-ROM Die Software vertieft die Inhalte der Schülerbücher und Arbeitshefte und eröffnet neue Zugänge zu den naturwissenschaftlich-technischen Themen im Sachunterricht. Besonders geeignet zur Differenzierung in Freiarbeits- und Wochenplanphasen. Ein klarer Aufbau: Struktur und Angebot der CD-ROMs folgt den Schülerbüchern, denn die Inhalte passen zu den Kapitelüberschriften dort und sind auch so sortiert. Die Software fördert systematisch den Forschergeist der Kinder, methodisch an die Jahrgangsstufen angepasst durch - informative, teilweise animierte Lexikoninformationen, - handlungsorientierte Anregungen zu weiteren Versuchen, - sachlich-informative Spiel- und Übungsformen. Direkt in den Unterricht integrierbar, sichern die CD-ROMs vertiefendes Forschen und Lernen im naturwissenschaftlich-technischen Bereich. So werden tragfähige Grundlagen am Ende der Grundschulzeit sicher erreicht. Zusätzliches Differenzierungsmaterial zu allen Ausgaben Das 'Differenzierungsmaterial' enthält Kopiervorlagen in drei unterschiedlich anspruchsvollen Versionen. So können die Schüler/innen auf verschiedenen Niveaus an einem Thema arbeiten. Die CD-ROM stellt die Vorlagen und Lösungsbögen als editierbare Dateien zur individuellen Anpassung und weiteren Differenzierung zur Verfügung.