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Über das Werk

Anglophone Kulturwissenschaft und Englische Fachdidaktik (ISBN: 9783825316150) eröffnet eine einzigartige Perspektive auf das Verhältnis von Kulturstudien und Sprachunterricht im anglophonen Raum. Der Band tiert musikalisch zwischen historischen Entwicklungen, theoretischen Ansätzen und praktischen Anwendungen, die das Fach Englisch als Fachkultur verankern. Durch die Verknüpfung kulturwissenschaftlicher Methodik mit didaktischen Fragestellungen zeigt das Werk, wie Texte, Medien und Praktiken der englischsprachigen Welt didaktisch erschlossen werden können und welche historischen Brüche dabei sichtbar werden. Es handelt sich um eine Schlüsselerscheinung, die historische Bedeutung und gegenwärtige Relevanz in einem kohärenten, interdisziplinären Rahmen bündelt.

Zusammenfassung

Der Text bietet eine gründliche Auseinandersetzung mit der anglophonen Kultur als Forschungsfeld und ordnet sie in die englische Fachdidaktik ein. Kernanliegen ist es, theoretische Konzepte der Kulturwissenschaft so aufzubereiten, dass sie im Englischunterricht anschlussfähig und lernwirksam werden. Dabei werden zentrale Begriffe wie Identität, Repräsentation, Diskurs und Medienspezifik in Bezug auf Lehr- und Lernprozesse analysiert. Der Band untersucht unterschiedliche Textsorten – von Literatur über Popkultur bis hin zu digitalen Praktiken – und zeigt, wie deren kulturelle Kontextualisierung Lernenden helfen kann, sprachliche Phänomene kritisch zu interpretieren. Praktische Fallstudien und Reflexionen zur Unterrichtsgestaltung illustrieren, wie Theorie in didaktische Konzepte überführt wird, die sowohl Kompetenzen im Sprachgebrauch als auch kulturelle Bewusstheit fördern.

Über den Autor

Rüdiger Ahrens konzipiert als erfahrener Sprach- und Kulturwissenschaftler Brücken zwischen akademischer Theorie und schulischer Praxis. Mit Fokus auf englische Kulturkommunikation verbindet er methodische Strenge mit didaktischer Pragmatik und liefert dadurch Impulse für die Fachdidaktik, die Lehrende und Lernende gleichermaßen adressieren. Seine Arbeiten zeichnen sich durch Klarheit der Argumentation, vielfältige Textbezüge und eine praxisnahe Orientierung aus.

Kurz gefasst

Anglophone Kulturwissenschaft und Englische Fachdidaktik bietet eine anspruchsvolle, reflexionsstarke Verbindung von Kulturforschung und Unterrichtspraxis, die Studierenden, Lehrenden und Forschenden neue Werkzeuge an die Hand gibt, um anglophone Kulturen kritisch zu erforschen und im Unterricht wirksam zu vermitteln.

^* Mit Hilfe von KI-Programmen erstellt.

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Anglophone Kulturwissenschaft und Englische Fachdidaktik - Ahrens, Rüdiger

(*)

Ahrens, Rüdiger:
Anglophone Kulturwissenschaft und Englische Fachdidaktik - gebunden oder broschiert

2004, ISBN: 9783825316150

gewerbliches Angebot, [SC: 4.50], wie neu, [PU: Universitätsverlag Winter], [GW: 1572g], DE, Gesammelte Aufsätze. Hrsg. von Matthias Merkl und Laurenz Volkmann. Der Band versammelt eine Auswahl von über 50 Aufsätzen, erschienen zwischen 1968 und 2004, die in ihrer Vielfalt auch die Geschichte der deutschen Anglistik und Amerikanistik der letzten Jahrzehnte spiegeln - mit deutlichen Akzenten auf der Fachdidaktik. Der Band gliedert sich in die Themengebiete: 1. Literaturtheorie und -analyse; 2. Literatur- und Kulturwissenschaft; 3. Grundsätze der Fachdidaktik; 4. der Englischunterricht; 5. Hochschulen im Ausland. - Die in diesem Band gesammelten Aufsätze des Würzburger Anglisten Rüdiger Ahrens stellen eine Auswahl seines publizistischen Schaffens als Wissenschaftler dar. Zwischen 1968 und 2004 erschienen, spiegelt sich in ihren vielfältigen Interessensgebieten auch die Geschichte der deutschen Anglistik und Amerikanistik der letzten Jahrzehnte - mit deutlichen Akzenten auf der Fachdidaktik des Englischen. Fünf Bereiche finden besondere Beachtung: In Kapitel I bietet dieser Band eine umfangreiche Einführungen in generelle Fragen der Literaturtheorie und Literaturanalyse. Ergänzend finden sich in Kapitel II exemplarische, modellhafte Analysen ausgewählter literarischer und kulturell bedeutender Texte vom 18. bis zum 20. Jahrhundert. Es schließt sich in Kapitel III eine Reihe von grundsätzlichen Überlegungen zur Fachdidaktik an. Das Spektrum der Beiträge reicht von philosophisch-pädagogischen Reflexionen zu Inhalten und Zielen von Bildung, gerade im Bereich der Fremdsprachen, bis zu Untersuchungen zu neueren Tendenzen des Englischen in Richtung einer international verwendeten Lingua franca. Mit konkretem Bezug auf eine Vielzahl von methodischen Fragestellungen und anhand verschiedener literarischer Texte bietet Kapitel IV unterrichtsrelevante methodisch-didaktische Empfehlungen. Ebenso stellt es Modelle der Interpretation literarischer Texte vor, die sich vor allem an den literarischen Gattungen von Drama, Kurzgeschichte, Dichtung und Essay orientieren. Kapitel V zu Hochschulen im Ausland vertieft und erweitert das bisher aufgefächerte Themenfeld der literarischen und kulturellen Vermittlung. Es geht hier um die administrativen Rahmenbedingungen universitärer Lehre und Forschung, wie sie Rüdiger Ahrens nicht allein aufgrund seiner theoretischen Beschäftigung, sondern auch vor dem Erfahrungshintergrund mehrerer internationaler Gastdozenturen und -professuren sowie als Initiator zahlreicher Austauschprogramme herausarbeiten kann. XLVII,831 Seiten, gebunden (Anglistische Forschungen; Band 338/Universitätsverlag Winter 2004) leichte Lagerspuren, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Internationaler Versand, [CT: Sprach-/Literaturwissenschaft / Anglistik]<

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Anglophone Kulturwissenschaft und Englische Fachdidaktik - Rudiger-ahrens-laurenz-volkmann-matthias-merkl

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Rudiger-ahrens-laurenz-volkmann-matthias-merkl:
Anglophone Kulturwissenschaft und Englische Fachdidaktik - gebunden oder broschiert

2004, ISBN: 3825316157

[EAN: 9783825316150], Gebraucht, wie neu, Gesammelte Aufsätze. Hrsg. von Matthias Merkl und Laurenz Volkmann. Der Band versammelt eine Auswahl von über 50 Aufsätzen, erschienen zwischen 1968 und 2004, die in ihrer Vielfalt auch die Geschichte der deutschen Anglistik und Amerikanistik der letzten Jahrzehnte spiegeln - mit deutlichen Akzenten auf der Fachdidaktik. Der Band gliedert sich in die Themengebiete: 1. Literaturtheorie und -analyse; 2. Literatur- und Kulturwissenschaft; 3. Grundsätze der Fachdidaktik; 4. der Englischunterricht; 5. Hochschulen im Ausland. - Die in diesem Band gesammelten Aufsätze des Würzburger Anglisten Rüdiger Ahrens stellen eine Auswahl seines publizistischen Schaffens als Wissenschaftler dar. Zwischen 1968 und 2004 erschienen, spiegelt sich in ihren vielfältigen Interessensgebieten auch die Geschichte der deutschen Anglistik und Amerikanistik der letzten Jahrzehnte - mit deutlichen Akzenten auf der Fachdidaktik des Englischen. Fünf Bereiche finden besondere Beachtung: In Kapitel I bietet dieser Band eine umfangreiche Einführungen in generelle Fragen der Literaturtheorie und Literaturanalyse. Ergänzend finden sich in Kapitel II exemplarische, modellhafte Analysen ausgewählter literarischer und kulturell bedeutender Texte vom 18. bis zum 20. Jahrhundert. Es schließt sich in Kapitel III eine Reihe von grundsätzlichen Überlegungen zur Fachdidaktik an. Das Spektrum der Beiträge reicht von philosophisch-pädagogischen Reflexionen zu Inhalten und Zielen von Bildung, gerade im Bereich der Fremdsprachen, bis zu Untersuchungen zu neueren Tendenzen des Englischen in Richtung einer international verwendeten Lingua franca. Mit konkretem Bezug auf eine Vielzahl von methodischen Fragestellungen und anhand verschiedener literarischer Texte bietet Kapitel IV unterrichtsrelevante methodisch-didaktische Empfehlungen. Ebenso stellt es Modelle der Interpretation literarischer Texte vor, die sich vor allem an den literarischen Gattungen von Drama, Kurzgeschichte, Dichtung und Essay orientieren. Kapitel V zu Hochschulen im Ausland vertieft und erweitert das bisher aufgefächerte Themenfeld der literarischen und kulturellen Vermittlung. Es geht hier um die administrativen Rahmenbedingungen universitärer Lehre und Forschung, wie sie Rüdiger Ahrens nicht allein aufgrund seiner theoretischen Beschäftigung, sondern auch vor dem Erfahrungshintergrund mehrerer internationaler Gastdozenturen und -professuren sowie als Initiator zahlreicher Austauschprogramme herausarbeiten kann. XLVII,831 Seiten, gebunden (Anglistische Forschungen; Band 338/Universitätsverlag Winter 2004) leichte Lagerspuren. Früher EUR 76,00. Gewicht: 1572 g - Gebunden/Gebundene Ausgabe - Sprache: Deutsch, Books, [PU: Winter, Heidelberg]<

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Anglophone Kulturwissenschaft und Englische Fachdidaktik - Buch

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Anglophone Kulturwissenschaft und Englische Fachdidaktik - neues Buch

2004, ISBN: 9783825316150

Die in diesem Band gesammelten Aufsätze des Würzburger Anglisten Rüdiger Ahrens stellen eine Auswahl seines publizistischen Schaffens als Wissenschaftler dar. Zwischen 1968 und 2004 erschienen, spiegelt sich in ihren vielfältigen Interessensgebieten auch die Geschichte der deutschen Anglistik und Amerikanistik der letzten Jahrzehnte - mit deutlichen Akzenten auf der Fachdidaktik des Englischen. Fünf Bereiche finden besondere Beachtung: In Kapitel I bietet dieser Band eine umfangreiche Einführungen in generelle Fragen der Literaturtheorie und Literaturanalyse. Ergänzend finden sich in Kapitel II exemplarische, modellhafte Analysen ausgewählter literarischer und kulturell bedeutender Texte vom 18. bis zum 20. Jahrhundert. Es schließt sich in Kapitel III eine Reihe von grundsätzlichen Überlegungen zur Fachdidaktik an. Das Spektrum der Beiträge reicht von philosophisch-pädagogischen Reflexionen zu Inhalten und Zielen von Bildung, gerade im Bereich der Fremdsprachen, bis zu Untersuchungen zu neueren Tendenzen des Englischen in Richtung einer international verwendeten Lingua franca. Mit konkretem Bezug auf eine Vielzahl von methodischen Fragestellungen und anhand verschiedener literarischer Texte bietet Kapitel IV unterrichtsrelevante methodisch-didaktische Empfehlungen. Ebenso stellt es Modelle der Interpretation literarischer Texte vor, die sich vor allem an den literarischen Gattungen von Drama, Kurzgeschichte, Dichtung und Essay orientieren. Kapitel V zu Hochschulen im Ausland vertieft und erweitert das bisher aufgefächerte Themenfeld der literarischen und kulturellen Vermittlung. Es geht hier um die administrativen Rahmenbedingungen universitärer Lehre und Forschung, wie sie Rüdiger Ahrens nicht allein aufgrund seiner theoretischen Beschäftigung, sondern auch vor dem Erfahrungshintergrund mehrerer internationaler Gastdozenturen und -professuren sowie als Initiator zahlreicher Austauschprogramme herausarbeiten kann. Bücher 25.2 x 18.2 x 5.3 cm Buch , Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg, https://www.thalia.de/shop/home/artikeldetails/EAN9783825316150, Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg, //ww<

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Anglophone Kulturwissenschaft und Englische Fachdidaktik - neues Buch

2004, ISBN: 9783825316150

Die in diesem Band gesammelten Aufsätze des Würzburger Anglisten Rüdiger Ahrens stellen eine Auswahl seines publizistischen Schaffens als Wissenschaftler dar. Zwischen 1968 und 2004 erschienen, spiegelt sich in ihren vielfältigen Interessensgebieten auch die Geschichte der deutschen Anglistik und Amerikanistik der letzten Jahrzehnte - mit deutlichen Akzenten auf der Fachdidaktik des Englischen. Fünf Bereiche finden besondere Beachtung: In Kapitel I bietet dieser Band eine umfangreiche Einführungen in generelle Fragen der Literaturtheorie und Literaturanalyse. Ergänzend finden sich in Kapitel II exemplarische, modellhafte Analysen ausgewählter literarischer und kulturell bedeutender Texte vom 18. bis zum 20. Jahrhundert. Es schließt sich in Kapitel III eine Reihe von grundsätzlichen Überlegungen zur Fachdidaktik an. Das Spektrum der Beiträge reicht von philosophisch-pädagogischen Reflexionen zu Inhalten und Zielen von Bildung, gerade im Bereich der Fremdsprachen, bis zu Untersuchungen zu neueren Tendenzen des Englischen in Richtung einer international verwendeten Lingua franca. Mit konkretem Bezug auf eine Vielzahl von methodischen Fragestellungen und anhand verschiedener literarischer Texte bietet Kapitel IV unterrichtsrelevante methodisch-didaktische Empfehlungen. Ebenso stellt es Modelle der Interpretation literarischer Texte vor, die sich vor allem an den literarischen Gattungen von Drama, Kurzgeschichte, Dichtung und Essay orientieren. Kapitel V zu Hochschulen im Ausland vertieft und erweitert das bisher aufgefächerte Themenfeld der literarischen und kulturellen Vermittlung. Es geht hier um die administrativen Rahmenbedingungen universitärer Lehre und Forschung, wie sie Rüdiger Ahrens nicht allein aufgrund seiner theoretischen Beschäftigung, sondern auch vor dem Erfahrungshintergrund mehrerer internationaler Gastdozenturen und -professuren sowie als Initiator zahlreicher Austauschprogramme herausarbeiten kann. Bücher 25.2 x 18.2 x 5.3 cm , Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg, https://www.thalia.de/shop/home/artikeldetails/EAN9783825316150, Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg, //ww<

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Anglophone Kulturwissenschaft und Englische Fachdidaktik - Rüdiger Ahrens

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Rüdiger Ahrens:
Anglophone Kulturwissenschaft und Englische Fachdidaktik - gebunden oder broschiert

2004, ISBN: 9783825316150

Die in diesem Band gesammelten Aufsätze des Würzburger Anglisten Rüdiger Ahrens stellen eine Auswahl seines publizistischen Schaffens als Wissenschaftler dar. Zwischen 1968 und 2004 erschienen, spiegelt sich in ihren vielfältigen Interessensgebieten auch die Geschichte der deutschen Anglistik und Amerikanistik der letzten Jahrzehnte - mit deutlichen Akzenten auf der Fachdidaktik des Englischen. Fünf Bereiche finden besondere Beachtung: In Kapitel I bietet dieser Band eine umfangreiche Einführungen in generelle Fragen der Literaturtheorie und Literaturanalyse. Ergänzend finden sich in Kapitel II exemplarische, modellhafte Analysen ausgewählter literarischer und kulturell bedeutender Texte vom 18. bis zum 20. Jahrhundert. Es schliesst sich in Kapitel III eine Reihe von grundsätzlichen Überlegungen zur Fachdidaktik an. Das Spektrum der Beiträge reicht von philosophisch-pädagogischen Reflexionen zu Inhalten und Zielen von Bildung, gerade im Bereich der Fremdsprachen, bis zu Untersuchungen zu neueren Tendenzen des Englischen in Richtung einer international verwendeten Lingua franca. Mit konkretem Bezug auf eine Vielzahl von methodischen Fragestellungen und anhand verschiedener literarischer Texte bietet Kapitel IV unterrichtsrelevante methodisch-didaktische Empfehlungen. Ebenso stellt es Modelle der Interpretation literarischer Texte vor, die sich vor allem an den literarischen Gattungen von Drama, Kurzgeschichte, Dichtung und Essay orientieren. Kapitel V zu Hochschulen im Ausland vertieft und erweitert das bisher aufgefächerte Themenfeld der literarischen und kulturellen Vermittlung. Es geht hier um die administrativen Rahmenbedingungen universitärer Lehre und Forschung, wie sie Rüdiger Ahrens nicht allein aufgrund seiner theoretischen Beschäftigung, sondern auch vor dem Erfahrungshintergrund mehrerer internationaler Gastdozenturen und -professuren sowie als Initiator zahlreicher Austauschprogramme herausarbeiten kann. Books 25.2 cm x 18.2 cm x 5.3 cm mm , Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg, Gebundene Ausgabe, Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg<

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Ahrens, Rüdiger:

Anglophone Kulturwissenschaft und Englische Fachdidaktik - gebunden oder broschiert

Name: Anglophone Kulturwissenschaft und Englische Fachdidaktik: Gesammelte Aufsätze von Rüdiger Ahrens
Brand: Winter
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