[ED: Hardcover], [PU: De Gruyter / De Gruyter Mouton], Frontmatter -- Woord vooraf -- Inhoud -- DEEL I: 1950-1968 -- 1. Richtlijnen voor een algemene schoolgemeenschap voor voortgezet ond… Mehr…
[EAN: 9789027969170], Neubuch, [PU: De Gruyter Mouton Jan 1971], This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Frontmatter -- Woord vooraf -- Inhoud -- DEEL I: 1950… Mehr…
[EAN: 9789027969170], Neubuch, [PU: De Gruyter Mouton Jan 1971], This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Frontmatter -- Woord vooraf -- Inhoud -- DEEL I: 1950-1968 -- 1. Richtlijnen voor een algemene schoolgemeenschap voor voortgezet onderwijs -- 2. 'Geschiktheid' voor v.h. en m.o. en de schoolgemeenschap voor voortgezet onderwijs -- 3. Amerikaans en Nederlands onderwijs -- 4. De kunst van het vragen stellen -- 5. Toetsingsmethoden -- 6. Studietoetsen en examens -- 7. Studeren -- 8. Propaedeuse nieuwe stijl: 30 Stellingen over hoger onderwijs, Nederland, anno 1964 -- 9. Beperking van de studieduur, sanering van de selectie, in het Nederlandse systeem -- 10. Systeem en student -- 11. De betekenis van onderwijsresearch -- 12. Er zijn geen afgrensbare 'gebieden' in de onderwijskunde -- 13. Slotbeschouwing: Onderzoek van wetenschappelijk onderwijs 1966 -- 14. Dit moeten we niet gaan doen -- 15. Opvoeding tot démocratie -- 16. Jongeren activeren, voor démocratie -- DEEL II: na 1968 -- Inleiding -- 17. Een preadvies zonder functie -- 18. Caissa gedemocratiseerd -- 19. Studentenactivisme: onaanvaardbaremiddelen -- 20. Universitaire democratisering -- 21. Primair doel van leraren, leerlingen en ouders: leren van democratische samenwerking -- 22. Paritaire vertegenwoordiging: een stukje lokale geschiedenis -- 23. Blokkeringen -- 24. Over leerlingen en leermeesters, en over de dreigende afgang van de sociale faculteiten -- 25. Grepen uit eerstejaars-collegestof -- 26. Generatieproblemen in perspectief -- 27. Het unanimi tei tsbeginsel -- 28. Het eigen vooroordeel en de strijd daartegen -- 29. Démocratie en wetenschapsbeleid -- Register van auteursnamen 304 pp. Niederländisch, Books<
AbeBooks.de
BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany [57449362] [Rating: 5 (von 5)] NEW BOOK. Versandkosten:Versandkostenfrei. (EUR 0.00) Details...
(*) Derzeit vergriffen bedeutet, dass dieser Titel momentan auf keiner der angeschlossenen Plattform verfügbar ist.
[EAN: 9789027969170], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: De Gruyter Mouton], Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Frontmatter -- Woord vooraf -- Inhoud -- DEEL I: 1950-1968 -- 1. Ri… Mehr…
[EAN: 9789027969170], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: De Gruyter Mouton], Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Frontmatter -- Woord vooraf -- Inhoud -- DEEL I: 1950-1968 -- 1. Richtlijnen voor een algemene schoolgemeenschap voor voortgezet onderwijs -- 2. 'Geschiktheid' voor v.h. en m.o. en de schoolgemeenschap voor voortgezet onderwijs -- 3. Amerikaans en Nederlands onderwijs -- 4. De kunst van het vragen stellen -- 5. Toetsingsmethoden -- 6. Studietoetsen en examens -- 7. Studeren -- 8. Propaedeuse nieuwe stijl: 30 Stellingen over hoger onderwijs, Nederland, anno 1964 -- 9. Beperking van de studieduur, sanering van de selectie, in het Nederlandse systeem -- 10. Systeem en student -- 11. De betekenis van onderwijsresearch -- 12. Er zijn geen afgrensbare 'gebieden' in de onderwijskunde -- 13. Slotbeschouwing: Onderzoek van wetenschappelijk onderwijs 1966 -- 14. Dit moeten we niet gaan doen -- 15. Opvoeding tot démocratie -- 16. Jongeren activeren, voor démocratie -- DEEL II: na 1968 -- Inleiding -- 17. Een preadvies zonder functie -- 18. Caissa gedemocratiseerd -- 19. Studentenactivisme: onaanvaardbaremiddelen -- 20. Universitaire democratisering -- 21. Primair doel van leraren, leerlingen en ouders: leren van democratische samenwerking -- 22. Paritaire vertegenwoordiging: een stukje lokale geschiedenis -- 23. Blokkeringen -- 24. Over leerlingen en leermeesters, en over de dreigende afgang van de sociale faculteiten -- 25. Grepen uit eerstejaars-collegestof -- 26. Generatieproblemen in perspectief -- 27. Het unanimi tei tsbeginsel -- 28. Het eigen vooroordeel en de strijd daartegen -- 29. Démocratie en wetenschapsbeleid -- Register van auteursnamen, Books<
[EAN: 9789027969170], Neubuch, [PU: De Gruyter Mouton], Druck auf Anfrage Neuware -Frontmatter -- Woord vooraf -- Inhoud -- DEEL I: 1950-1968 -- 1. Richtlijnen voor een algemene schoolgem… Mehr…
[EAN: 9789027969170], Neubuch, [PU: De Gruyter Mouton], Druck auf Anfrage Neuware -Frontmatter -- Woord vooraf -- Inhoud -- DEEL I: 1950-1968 -- 1. Richtlijnen voor een algemene schoolgemeenschap voor voortgezet onderwijs -- 2. 'Geschiktheid' voor v.h. en m.o. en de schoolgemeenschap voor voortgezet onderwijs -- 3. Amerikaans en Nederlands onderwijs -- 4. De kunst van het vragen stellen -- 5. Toetsingsmethoden -- 6. Studietoetsen en examens -- 7. Studeren -- 8. Propaedeuse nieuwe stijl: 30 Stellingen over hoger onderwijs, Nederland, anno 1964 -- 9. Beperking van de studieduur, sanering van de selectie, in het Nederlandse systeem -- 10. Systeem en student -- 11. De betekenis van onderwijsresearch -- 12. Er zijn geen afgrensbare 'gebieden' in de onderwijskunde -- 13. Slotbeschouwing: Onderzoek van wetenschappelijk onderwijs 1966 -- 14. Dit moeten we niet gaan doen -- 15. Opvoeding tot démocratie -- 16. Jongeren activeren, voor démocratie -- DEEL II: na 1968 -- Inleiding -- 17. Een preadvies zonder functie -- 18. Caissa gedemocratiseerd -- 19. Studentenactivisme: onaanvaardbaremiddelen -- 20. Universitaire democratisering -- 21. Primair doel van leraren, leerlingen en ouders: leren van democratische samenwerking -- 22. Paritaire vertegenwoordiging: een stukje lokale geschiedenis -- 23. Blokkeringen -- 24. Over leerlingen en leermeesters, en over de dreigende afgang van de sociale faculteiten -- 25. Grepen uit eerstejaars-collegestof -- 26. Generatieproblemen in perspectief -- 27. Het unanimi tei tsbeginsel -- 28. Het eigen vooroordeel en de strijd daartegen -- 29. Démocratie en wetenschapsbeleid -- Register van auteursnamen 304 pp. Niederländisch, Books<
[ED: Hardcover], [PU: De Gruyter], Frontmatter -- Woord vooraf -- Inhoud -- DEEL I: 1950-1968 -- 1. Richtlijnen voor een algemene schoolgemeenschap voor voortgezet onderwijs -- 2. 'Geschi… Mehr…
[ED: Hardcover], [PU: De Gruyter], Frontmatter -- Woord vooraf -- Inhoud -- DEEL I: 1950-1968 -- 1. Richtlijnen voor een algemene schoolgemeenschap voor voortgezet onderwijs -- 2. 'Geschiktheid' voor v.h. en m.o. en de schoolgemeenschap voor voortgezet onderwijs -- 3. Amerikaans en Nederlands onderwijs -- 4. De kunst van het vragen stellen -- 5. Toetsingsmethoden -- 6. Studietoetsen en examens -- 7. Studeren -- 8. Propaedeuse nieuwe stijl: 30 Stellingen over hoger onderwijs, Nederland, anno 1964 -- 9. Beperking van de studieduur, sanering van de selectie, in het Nederlandse systeem -- 10. Systeem en student -- 11. De betekenis van onderwijsresearch -- 12. Er zijn geen afgrensbare 'gebieden' in de onderwijskunde -- 13. Slotbeschouwing: Onderzoek van wetenschappelijk onderwijs 1966 -- 14. Dit moeten we niet gaan doen -- 15. Opvoeding tot démocratie -- 16. Jongeren activeren, voor démocratie -- DEEL II: na 1968 -- Inleiding -- 17. Een preadvies zonder functie -- 18. Caissa gedemocratiseerd -- 19. Studentenactivisme: onaanvaardbaremiddelen -- 20. Universitaire democratisering -- 21. Primair doel van leraren, leerlingen en ouders: leren van democratische samenwerking -- 22. Paritaire vertegenwoordiging: een stukje lokale geschiedenis -- 23. Blokkeringen -- 24. Over leerlingen en leermeesters, en over de dreigende afgang van de sociale faculteiten -- 25. Grepen uit eerstejaars-collegestof -- 26. Generatieproblemen in perspectief -- 27. Het unanimi tei tsbeginsel -- 28. Het eigen vooroordeel en de strijd daartegen -- 29. Démocratie en wetenschapsbeleid -- Register van auteursnamen
302 S.
Versandfertig in 6-10 Tagen, DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten)<
booklooker.de
buecher.de GmbH & Co. KG Versandkosten:Versandkostenfrei, Versand nach Deutschland. (EUR 0.00) Details...
(*) Derzeit vergriffen bedeutet, dass dieser Titel momentan auf keiner der angeschlossenen Plattform verfügbar ist.
[ED: Hardcover], [PU: De Gruyter / De Gruyter Mouton], Frontmatter -- Woord vooraf -- Inhoud -- DEEL I: 1950-1968 -- 1. Richtlijnen voor een algemene schoolgemeenschap voor voortgezet ond… Mehr…
[EAN: 9789027969170], Neubuch, [PU: De Gruyter Mouton Jan 1971], This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Frontmatter -- Woord vooraf -- Inhoud -- DEEL I: 1950… Mehr…
[EAN: 9789027969170], Neubuch, [PU: De Gruyter Mouton Jan 1971], This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Frontmatter -- Woord vooraf -- Inhoud -- DEEL I: 1950-1968 -- 1. Richtlijnen voor een algemene schoolgemeenschap voor voortgezet onderwijs -- 2. 'Geschiktheid' voor v.h. en m.o. en de schoolgemeenschap voor voortgezet onderwijs -- 3. Amerikaans en Nederlands onderwijs -- 4. De kunst van het vragen stellen -- 5. Toetsingsmethoden -- 6. Studietoetsen en examens -- 7. Studeren -- 8. Propaedeuse nieuwe stijl: 30 Stellingen over hoger onderwijs, Nederland, anno 1964 -- 9. Beperking van de studieduur, sanering van de selectie, in het Nederlandse systeem -- 10. Systeem en student -- 11. De betekenis van onderwijsresearch -- 12. Er zijn geen afgrensbare 'gebieden' in de onderwijskunde -- 13. Slotbeschouwing: Onderzoek van wetenschappelijk onderwijs 1966 -- 14. Dit moeten we niet gaan doen -- 15. Opvoeding tot démocratie -- 16. Jongeren activeren, voor démocratie -- DEEL II: na 1968 -- Inleiding -- 17. Een preadvies zonder functie -- 18. Caissa gedemocratiseerd -- 19. Studentenactivisme: onaanvaardbaremiddelen -- 20. Universitaire democratisering -- 21. Primair doel van leraren, leerlingen en ouders: leren van democratische samenwerking -- 22. Paritaire vertegenwoordiging: een stukje lokale geschiedenis -- 23. Blokkeringen -- 24. Over leerlingen en leermeesters, en over de dreigende afgang van de sociale faculteiten -- 25. Grepen uit eerstejaars-collegestof -- 26. Generatieproblemen in perspectief -- 27. Het unanimi tei tsbeginsel -- 28. Het eigen vooroordeel en de strijd daartegen -- 29. Démocratie en wetenschapsbeleid -- Register van auteursnamen 304 pp. Niederländisch, Books<
NEW BOOK. Versandkosten:Versandkostenfrei. (EUR 0.00) BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany [57449362] [Rating: 5 (von 5)]
[EAN: 9789027969170], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: De Gruyter Mouton], Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Frontmatter -- Woord vooraf -- Inhoud -- DEEL I: 1950-1968 -- 1. Ri… Mehr…
[EAN: 9789027969170], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: De Gruyter Mouton], Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Frontmatter -- Woord vooraf -- Inhoud -- DEEL I: 1950-1968 -- 1. Richtlijnen voor een algemene schoolgemeenschap voor voortgezet onderwijs -- 2. 'Geschiktheid' voor v.h. en m.o. en de schoolgemeenschap voor voortgezet onderwijs -- 3. Amerikaans en Nederlands onderwijs -- 4. De kunst van het vragen stellen -- 5. Toetsingsmethoden -- 6. Studietoetsen en examens -- 7. Studeren -- 8. Propaedeuse nieuwe stijl: 30 Stellingen over hoger onderwijs, Nederland, anno 1964 -- 9. Beperking van de studieduur, sanering van de selectie, in het Nederlandse systeem -- 10. Systeem en student -- 11. De betekenis van onderwijsresearch -- 12. Er zijn geen afgrensbare 'gebieden' in de onderwijskunde -- 13. Slotbeschouwing: Onderzoek van wetenschappelijk onderwijs 1966 -- 14. Dit moeten we niet gaan doen -- 15. Opvoeding tot démocratie -- 16. Jongeren activeren, voor démocratie -- DEEL II: na 1968 -- Inleiding -- 17. Een preadvies zonder functie -- 18. Caissa gedemocratiseerd -- 19. Studentenactivisme: onaanvaardbaremiddelen -- 20. Universitaire democratisering -- 21. Primair doel van leraren, leerlingen en ouders: leren van democratische samenwerking -- 22. Paritaire vertegenwoordiging: een stukje lokale geschiedenis -- 23. Blokkeringen -- 24. Over leerlingen en leermeesters, en over de dreigende afgang van de sociale faculteiten -- 25. Grepen uit eerstejaars-collegestof -- 26. Generatieproblemen in perspectief -- 27. Het unanimi tei tsbeginsel -- 28. Het eigen vooroordeel en de strijd daartegen -- 29. Démocratie en wetenschapsbeleid -- Register van auteursnamen, Books<
[EAN: 9789027969170], Neubuch, [PU: De Gruyter Mouton], Druck auf Anfrage Neuware -Frontmatter -- Woord vooraf -- Inhoud -- DEEL I: 1950-1968 -- 1. Richtlijnen voor een algemene schoolgem… Mehr…
[EAN: 9789027969170], Neubuch, [PU: De Gruyter Mouton], Druck auf Anfrage Neuware -Frontmatter -- Woord vooraf -- Inhoud -- DEEL I: 1950-1968 -- 1. Richtlijnen voor een algemene schoolgemeenschap voor voortgezet onderwijs -- 2. 'Geschiktheid' voor v.h. en m.o. en de schoolgemeenschap voor voortgezet onderwijs -- 3. Amerikaans en Nederlands onderwijs -- 4. De kunst van het vragen stellen -- 5. Toetsingsmethoden -- 6. Studietoetsen en examens -- 7. Studeren -- 8. Propaedeuse nieuwe stijl: 30 Stellingen over hoger onderwijs, Nederland, anno 1964 -- 9. Beperking van de studieduur, sanering van de selectie, in het Nederlandse systeem -- 10. Systeem en student -- 11. De betekenis van onderwijsresearch -- 12. Er zijn geen afgrensbare 'gebieden' in de onderwijskunde -- 13. Slotbeschouwing: Onderzoek van wetenschappelijk onderwijs 1966 -- 14. Dit moeten we niet gaan doen -- 15. Opvoeding tot démocratie -- 16. Jongeren activeren, voor démocratie -- DEEL II: na 1968 -- Inleiding -- 17. Een preadvies zonder functie -- 18. Caissa gedemocratiseerd -- 19. Studentenactivisme: onaanvaardbaremiddelen -- 20. Universitaire democratisering -- 21. Primair doel van leraren, leerlingen en ouders: leren van democratische samenwerking -- 22. Paritaire vertegenwoordiging: een stukje lokale geschiedenis -- 23. Blokkeringen -- 24. Over leerlingen en leermeesters, en over de dreigende afgang van de sociale faculteiten -- 25. Grepen uit eerstejaars-collegestof -- 26. Generatieproblemen in perspectief -- 27. Het unanimi tei tsbeginsel -- 28. Het eigen vooroordeel en de strijd daartegen -- 29. Démocratie en wetenschapsbeleid -- Register van auteursnamen 304 pp. Niederländisch, Books<
[ED: Hardcover], [PU: De Gruyter], Frontmatter -- Woord vooraf -- Inhoud -- DEEL I: 1950-1968 -- 1. Richtlijnen voor een algemene schoolgemeenschap voor voortgezet onderwijs -- 2. 'Geschi… Mehr…
[ED: Hardcover], [PU: De Gruyter], Frontmatter -- Woord vooraf -- Inhoud -- DEEL I: 1950-1968 -- 1. Richtlijnen voor een algemene schoolgemeenschap voor voortgezet onderwijs -- 2. 'Geschiktheid' voor v.h. en m.o. en de schoolgemeenschap voor voortgezet onderwijs -- 3. Amerikaans en Nederlands onderwijs -- 4. De kunst van het vragen stellen -- 5. Toetsingsmethoden -- 6. Studietoetsen en examens -- 7. Studeren -- 8. Propaedeuse nieuwe stijl: 30 Stellingen over hoger onderwijs, Nederland, anno 1964 -- 9. Beperking van de studieduur, sanering van de selectie, in het Nederlandse systeem -- 10. Systeem en student -- 11. De betekenis van onderwijsresearch -- 12. Er zijn geen afgrensbare 'gebieden' in de onderwijskunde -- 13. Slotbeschouwing: Onderzoek van wetenschappelijk onderwijs 1966 -- 14. Dit moeten we niet gaan doen -- 15. Opvoeding tot démocratie -- 16. Jongeren activeren, voor démocratie -- DEEL II: na 1968 -- Inleiding -- 17. Een preadvies zonder functie -- 18. Caissa gedemocratiseerd -- 19. Studentenactivisme: onaanvaardbaremiddelen -- 20. Universitaire democratisering -- 21. Primair doel van leraren, leerlingen en ouders: leren van democratische samenwerking -- 22. Paritaire vertegenwoordiging: een stukje lokale geschiedenis -- 23. Blokkeringen -- 24. Over leerlingen en leermeesters, en over de dreigende afgang van de sociale faculteiten -- 25. Grepen uit eerstejaars-collegestof -- 26. Generatieproblemen in perspectief -- 27. Het unanimi tei tsbeginsel -- 28. Het eigen vooroordeel en de strijd daartegen -- 29. Démocratie en wetenschapsbeleid -- Register van auteursnamen
302 S.
Versandfertig in 6-10 Tagen, DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten)<
Versandkosten:Versandkostenfrei, Versand nach Deutschland. (EUR 0.00) buecher.de GmbH & Co. KG
1Da einige Plattformen keine Versandkonditionen übermitteln und diese vom Lieferland, dem Einkaufspreis, dem Gewicht und der Größe des Artikels, einer möglichen Mitgliedschaft der Plattform, einer direkten Lieferung durch die Plattform oder über einen Drittanbieter (Marketplace), etc. abhängig sein können, ist es möglich, dass die von eurobuch angegebenen Versandkosten nicht mit denen der anbietenden Plattform übereinstimmen.
Detailangaben zum Buch - Standpunt: Over Onderwijs, Democratie En Wetenschap
EAN (ISBN-13): 9789027969170 ISBN (ISBN-10): 9027969175 Gebundene Ausgabe Erscheinungsjahr: 1971 Herausgeber: WALTER DE GRUYTER INC 302 Seiten Sprache: eng/Englisch
Buch in der Datenbank seit 2009-11-11T20:16:53+01:00 (Vienna) Detailseite zuletzt geändert am 2023-11-27T14:51:10+01:00 (Vienna) ISBN/EAN: 9027969175
ISBN - alternative Schreibweisen: 90-279-6917-5, 978-90-279-6917-0 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: groot
Daten vom Verlag:
Autor/in: A. D. de Groot Titel: Standpunt - Over onderwijs, democratie en wetenschap Verlag: de Gruyter Mouton 302 Seiten Erscheinungsjahr: 1971-01-01 Berlin/Boston Gedruckt / Hergestellt in Deutschland. Gewicht: 0,460 kg Sprache: dut 109,95 € (DE) 109,95 € (AT) Available
BB; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Übrige Germanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; Sprachphilosophie; Verstehen; PHI004000 PHILOSOPHY / Epistemology; PHI038000 PHILOSOPHY / Language; History of Western philosophy; Philosophy: epistemology & theory of knowledge; Philosophy: logic; PHILOSOPHY; Epistemology; Language; Philosophy of Language; Übrige Germanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; Philosophie: Epistemologie und Erkenntnistheorie; EA
Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten: