ISBN: 9783060642458
By (author) : Cecilia Hoppe-Jackowski. By (author) : Corina Jackowski. Das Schülerbuch fördert entdeckendes und problemorientiertes Lernen. Produkt Typ: Buch. Herausgegeben von: Volk und … Mehr…
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2007, ISBN: 9783060642458
[PU: Cornelsen Verlag], Informationen zur Reihe: Geografie stellt die Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells in den Mittelpunkt - das Lehrwerk für die Sekundarstufe I erscheint i… Mehr…
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2007, ISBN: 3060642451
[EAN: 9783060642458], Gebraucht, guter Zustand, [SC: 0.0], [PU: Cornelsen Verlag], Informationen zur Reihe: Geografie stellt die Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells in den Mitte… Mehr…
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2001, ISBN: 9783060642458
Gebundene Ausgabe
[ED: Taschenbuch], [PU: Volk und Wissen Verlag], Gebraucht - Gut Retoure aus dem Handel mit mittleren Transportmängeln. Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet. Rechnung liegt bei. - I… Mehr…
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2006, ISBN: 9783060642458
Volk und Wissen Verlag, Taschenbuch, 32 Seiten, Publiziert: 2006-11-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Schulbücher, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Bildung & Nachschlagewerk, Kinderb… Mehr…
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ISBN: 9783060642458
By (author) : Cecilia Hoppe-Jackowski. By (author) : Corina Jackowski. Das Schülerbuch fördert entdeckendes und problemorientiertes Lernen. Produkt Typ: Buch. Herausgegeben von: Volk und … Mehr…
Margret Buder, Elmar Kulke, Dieter Richter:
Geografie, Ausgabe Sachsen, Neubearbeitung: Arbeitsheft Klasse 10 - gebrauchtes Buch2007, ISBN: 9783060642458
[PU: Cornelsen Verlag], Informationen zur Reihe: Geografie stellt die Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells in den Mittelpunkt - das Lehrwerk für die Sekundarstufe I erscheint i… Mehr…
2007
ISBN: 3060642451
[EAN: 9783060642458], Gebraucht, guter Zustand, [SC: 0.0], [PU: Cornelsen Verlag], Informationen zur Reihe: Geografie stellt die Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells in den Mitte… Mehr…
2001, ISBN: 9783060642458
Gebundene Ausgabe
[ED: Taschenbuch], [PU: Volk und Wissen Verlag], Gebraucht - Gut Retoure aus dem Handel mit mittleren Transportmängeln. Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet. Rechnung liegt bei. - I… Mehr…
2006, ISBN: 9783060642458
Volk und Wissen Verlag, Taschenbuch, 32 Seiten, Publiziert: 2006-11-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Schulbücher, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Bildung & Nachschlagewerk, Kinderb… Mehr…
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Geografie - Sachsen: 10. Schuljahr - Arbeitsheft
EAN (ISBN-13): 9783060642458
ISBN (ISBN-10): 3060642451
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2006
Herausgeber: Buder, Dr. Margret, Volk und Wissen Verlag
Buch in der Datenbank seit 2007-10-11T23:33:40+02:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2022-04-01T13:53:01+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783060642458
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-06-064245-1, 978-3-06-064245-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: elmar kulke, dieter richter, buder, renken, daniel, hoppé, schlag nach, cornelsen verlag gmbh, margret hoppe
Titel des Buches: geografie, klasse arbeitsheft ausgabe sachsen, arbeit, arbeitsheft schuljahr, hoppe
Daten vom Verlag:
Autor/in: Cecilia Hoppe-Jackowski; Corina Jackowski; Daniel Renken
Titel: Geografie - Sachsen; Geografie - Sachsen / 10. Schuljahr - Arbeitsheft
Verlag: Volk und Wissen Verlag; Volk und Wissen Verlag
32 Seiten
Erscheinungsjahr: 2006-11-04
Sprache: Deutsch
9,00 € (DE)
9,30 € (AT)
11,30 CHF (CH)
Not available, publisher indicates OP
zahlr. Abb.
BC; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Unterrichtsmaterial; Schulbücher; Erdkunde/Geographie; Sekundarschule; Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten); Arbeitshefte; Lehrwerke
Das Kapitel "Schlag nach" ist ein Kompendium zu den Bereichen "Geografische Arbeitsweisen", "Sich erinnern - Ordnen - Vergleichen" und "Begriffe". Die Ausführungen zu den geografischen Arbeitsweisen sind so aufbereitet, dass die Lehrer/-innen sie auch zur systematischen Methodenschulung in den Unterricht einbeziehen können.
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