ISBN: 9783126952514
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2001, ISBN: 9783126952514
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2001, ISBN: 9783126952514
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2013, ISBN: 3126952518
Gebundene Ausgabe Ethik / Schulbuch, Ethik , Brandenburg, Sachsen-Anhalt, für die Sekundarstufe I, Unterricht und Didaktik: Religion, Hamburg, für die Sekundarstufe II, für den Primarber… Mehr…
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2013, ISBN: 9783126952514
Gebundene Ausgabe
Klett, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1. 232 Seiten, Publiziert: 2013-01-16T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.1 kg, Verkaufsrang: 237257, Philosophie, Sozialwissenschaft, Kategorien, Bücher,… Mehr…
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Leben leben - Neubearbeitung. LER und Ethik - Ausgabe für Brandenburg und Sachsen-Anhalt. Schülerbuch 5.-6. Klasse - gebunden oder broschiert
ISBN: 9783126952514
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2001, ISBN: 9783126952514
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2001
ISBN: 9783126952514
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2013, ISBN: 3126952518
Gebundene Ausgabe Ethik / Schulbuch, Ethik , Brandenburg, Sachsen-Anhalt, für die Sekundarstufe I, Unterricht und Didaktik: Religion, Hamburg, für die Sekundarstufe II, für den Primarber… Mehr…
2013, ISBN: 9783126952514
Gebundene Ausgabe
Klett, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1. 232 Seiten, Publiziert: 2013-01-16T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.1 kg, Verkaufsrang: 237257, Philosophie, Sozialwissenschaft, Kategorien, Bücher,… Mehr…
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
| Autor: | |
| Titel: | |
| ISBN-Nummer: |
Systematischer Kompetenzerwerb
In den vierzehn Kapiteln des Buches werden die Themen des Lehrplanes unter jeweils einer fachspezifischen Kompetenz erarbeitet. So verbindet sich immer ein Inhalt mit einer Kompetenz:
- Jedes Kapitel enthält eine Doppelseite zum Kompetenzerwerb, auf der an einem Beispiel gelernt und in einer Anwendungsaufgabe geübt wird.
- 14 Lernaufgaben unterstützen den Kompetenzlehrgang und bieten Differenzierungsmöglichkeiten.
- Zielformulierungen am Kapitelbeginn und Testseiten zur Überprüfung und Anwendung des Gelernten am Kapitelende schaffen Transparenz für die Lernenden und stützen deren Motivation.
Drei Schritte zum Verstehen von Texten:
Die Erkenntnisse der Leseforschung sind durchgehend berücksichtigt. Alle Texte werden in drei Schritten erarbeitet und bearbeitet:
- Vorwissen aktivieren
- Text erarbeiten
- Weiterarbeit: Anschlusskommunikation herstellen
Differenzierung im Ethikunterricht
Für schnelle Lerner:
- Vertiefungsdoppelseite - zusätzliche Fragestellungen und / oder anspruchsvolleres Material
- Lernaufgabe-Extra - je nach Kapitel können Inhalt und/ oder Kompetenz vertieft werden
Für individualisiertes Arbeiten:
- Lernaufgaben für individuelle Aufgabenlösungen
- mehrere Abschnitte pro Thema bieten Möglichkeiten zum arbeitsteiligen Vorgehen
- Arbeitsblätter mit gestuften Hilfen oder Zusatzangeboten unter den Codes"
Detailangaben zum Buch - Leben leben 1. Ausgabe Brandenburg und Sachsen-Anhalt: Schulbuch Klasse 5/6 (Leben leben. Ausgabe ab 2013)
EAN (ISBN-13): 9783126952514
ISBN (ISBN-10): 3126952518
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2013
Herausgeber: Klett
Gewicht: 0,641 kg
Sprache: deu
Buch in der Datenbank seit 2007-12-01T19:22:23+01:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-19T12:50:41+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783126952514
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-12-695251-8, 978-3-12-695251-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: rösch anita, schritte plus, mehrere, anita little, sachsen, klett schulbuchverlag
Titel des Buches: ler brandenburg klasse, sachsen und anhalt, leben leben ethik, leben leben schülerbuch, neubearbeitung schülerbuch, leben für leben, ausgabe sachsen, see leben, schule und leben, neu leben, anhalt 1606 1918, brandenburg 1933 1945
Daten vom Verlag:
Titel: Leben leben. Ausgabe ab 2013; Leben leben 1. Ausgabe Brandenburg und Sachsen-Anhalt - Schulbuch Klasse 5/6
Verlag: Klett
232 Seiten
Erscheinungsjahr: 2013-01-16
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,637 kg
Sprache: Deutsch
29,50 € (DE)
30,40 € (AT)
33,70 CHF (CH)
Available
200mm x 266mm x 14mm
BB; gebunden; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Schule und Lernen: Philosophie und Ethik; Verstehen; Schulbücher; Schulbücher; Gesamtschule; Grundschule; Gymnasium; Oberschule; Stadtteilschule; Gemeinschaftsschule; Sekundarschule; Lebensgestaltung, Ethik, Religionskunde; Philosophie (Ethik); Ethik; Religion; Ethik; Brandenburg; Sachsen-Anhalt; für die Sekundarstufe I
Systematischer Kompetenzerwerb Drei Schritte zum Verstehen von Texten: Differenzierung im Ethikunterricht Für schnelle Lerner: Für individualisiertes Arbeiten:< zum Archiv...