2014, ISBN: 9783140136174
[PU: Schöningh Verlag im Westermann Schulbuch], 72 S. pamphlet, Maße: 21.1 cm x 0.72 cm x 29.8 cm Gebrauchtes Exemplar in gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Integrativ … Mehr…
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2014, ISBN: 314013617X
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Xa-Lando - Lernen als Abenteuer: Xa-Lando - Deutsch- und Sachbuch - Neubearbeitung: Arbeitsheft 4 Deutsch- und Sachbuch - Neubearbeitung / Arbeitsheft 4 - gebrauchtes Buch
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Integrativ - weil Kinder ganzheitlich leben und lernen.
Xa-Lando deckt alle Bereiche des Deutsch- und Sachunterrichts ab. Bei der Arbeit an einem übergreifenden Thema bringen die Kinder ihre Alltagserfahrungen ein und erweitern sie in beiden Fächern. So wird der Aufbau übergreifender und fachspezifischer Kompetenzen gefördert.
Sachbezogenes Lernen und sprachliches Handeln sind immer eng aufeinander bezogen: Die Sprachkompetenz kann sich beim Bezeichnen, Beschreiben, Befragen, Vergleichen, Ordnen und Vortragen weiterentwickeln.
Informationssuche und -weitergabe im Sachunterricht erfordern sowohl überfliegendes als auch genaues Lesen. Das Klären von Begriffen und Zusammenhängen leistet einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung der Lese- und Sprachkompetenz . Die Themen des Sachunterrichts bieten vielfältige Gelegenheiten, Arbeitsergebnisse vorzutragen und in kleinen Büchern, auf Plakaten und in Ausstellungen zusammenzustellen. Die Bedeutung von Sprechen, Lesen und Schreiben wird so von Kindern unmittelbar erfahren.
Für die Neubearbeitung von Xa-Lando wurde der bewährte integrative Ansatz benutzerfreundlich weiterentwickelt:
Die Anzahl der Lesetexte aus der Kinderliteratur und der Gedichte wurde in jedem Band erheblich erweitert. Die Lehrerbände bieten dazu Kopiervorlagen mit Aufgaben zum genauen Nachlesen und zur produktiven Weiterarbeit.
In jedem Kapitel bieten Methodenseiten ab Band 2 Anleitungen und Aufgaben zur Weiterentwicklung der Arbeits-, Kommunikations- und Sozialkompetenzen. Durch regelmäßige Übung und Anwendung erwerben die Kinder ein breites Methodenrepertoire . Darüber hinaus gibt es in den Lehrerbänden (schon ab Klasse 1!) ausführliche Hinweise zur Einführung, Anwendung, Reflexion und Weiterführung der Methoden.
Das kann ich schon: In den Schülerbänden 2 - 4 enden die Kapitel mit Aufgaben zur Selbstevaluation. Für Lehrerinnen/Lehrer...
Detailangaben zum Buch - Xa-Lando - Lernen als Abenteuer / Deutsch- und Sachbuch - Neubearbeitung: Xa-Lando - Lernen als Abenteuer: Xa-Lando - Deutsch- und Sachbuch - Neubearbeitung: Arbeitsheft 4
EAN (ISBN-13): 9783140136174
ISBN (ISBN-10): 314013617X
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2012
Herausgeber: Schöningh Verlag im Westermann Schulbuch
Buch in der Datenbank seit 2013-04-29T16:03:50+02:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-12-22T08:51:01+01:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783140136174
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-14-013617-X, 978-3-14-013617-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: sybille krämer, schulze, kramer, wittenberg, schoeningh verlag, sonja süß
Titel des Buches: abenteuer deutsch, ach deutsch, deutsch und, deutsch lernen, deutsch arbeitsheft quot der vorleser quot von bernhard schlink stark verlag 44004, sachbuch arbeitsheft, lando lernen als abenteuer
Daten vom Verlag:
Titel: Xa-Lando - Lernen als Abenteuer; Xa-Lando - Lernen als Abenteuer / Xa-Lando - Deutsch- und Sachbuch - Neubearbeitung - Deutsch- und Sachbuch - Neubearbeitung; Deutsch- und Sachbuch - Neubearbeitung / Arbeitsheft 4
Verlag: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien
Erscheinungsjahr: 2014-03-14
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,232 kg
Sprache: Deutsch
9,95 € (DE)
12,50 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
211mm x 298mm x 7mm
BF; zahlr. Abb., DIN A4; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Schule und Lernen: Erstspracherwerb; Schulbücher; Sachunterricht; Arbeitsheft; Deutsch; Unterrichtsmaterial; Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen; Berlin; Brandenburg; Mecklenburg-Vorpommern; Sachsen-Anhalt; Sachsen; Baden-Württemberg; Hessen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Bremen; Hamburg; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Schleswig-Holstein; Deutsch; Für die Grundschule; 4.Lernjahr
Sachbezogenes Lernen und sprachliches Handeln sind immer eng aufeinander bezogen: Die Sprachkompetenz kann sich beim Bezeichnen, Beschreiben, Befragen, Vergleichen, Ordnen und Vortragen weiterentwickeln.
. Die Themen des Sachunterrichts bieten vielfältige Gelegenheiten, Arbeitsergebnisse vorzutragen und in kleinen Büchern, auf Plakaten und in Ausstellungen zusammenzustellen. Die Bedeutung von Sprechen, Lesen und Schreiben wird so von Kindern unmittelbar erfahren.
für lesestarke Kinder erweitert.
Sie werden ergänzt durch
2 – 4, DaZ-Hefte 1 – 4).
zur Feststellung des Förderbedarfs.
sowohl für Deutsch lernende als auch für Deutsch sprechende Kinder.
geeignet.
unterstützen den Lernprozess (Anlaut-Rap, Syntheselied, ABC, Bewegung, Gedichte, Sprachen, Hörrätsel …).
und zu Zusatzmaterialien wie Schreibheften, Audio-CDs, Förder- und Inklusionsmaterial.
Integrativ alle Bereiche des Deutsch- und Sachunterrichts Aufbau übergreifender und fachspezifischer Kompetenzen Lese- und Sprachkompetenz Neubearbeitung benutzerfreundlich Lesetexte aus der Kinderliteratur Gedichte Methodenseiten breites Methodenrepertoire Das kann ich schon: Übungsbedarf persönlichen Förderplan umfangreiche Übungsangebot Prozessorientierte Aufgaben differenzierende Zusatzangebote Querverweise Zusammenarbeit an einem Thema Aufbau der Schülerbände Schuleingangsphase weiterführenden Leseangeboten Kapitelstruktur von Band 1: Deutschunterricht Sachunterricht Kapitelstruktur der Bände 2 – 4: Text Bild Sachunterricht Deutschunterricht Sachunterricht Methodentraining Das kann ich schon Fit im Rechtschreiben Kinder mit Migrationshintergrund Rechtschreibwerkstatt Textwerkstatt Grammatikwerkstatt Begleitmaterial Arbeitshefte Lehrerbände Diagnosebögen Training Deutsch Fördermaterial Fördermaterial Silben Silben-Schreibheft gemeinsamen Unterricht Audio-CDsWeitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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