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La Transición en España: de la dictatura a la democracia - Katharina Kräling,Katharina Martín Fraile,María Jesús Beltrán Brotons,Waltraud Löchel
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Katharina Kräling,Katharina Martín Fraile,María Jesús Beltrán Brotons,Waltraud Löchel:

La Transición en España: de la dictatura a la democracia - Taschenbuch

ISBN: 9783140482004

Die Modelle sind sämtlich erprobt und an den Bedürfnissen der Schulpraxis in der Sekundarstufe II orientiert. Ihr Ziel ist vor allem die Erleichterung der Unterrichtsvorbereitung durch Üb… Mehr…

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EinFach Spanisch Unterrichtsmodelle: La Transición en España: de la dictadura a la democracia - Erstausgabe

2010, ISBN: 9783140482004

Taschenbuch

Schöningh, Taschenbuch, Auflage: 1, 120 Seiten, Publiziert: 2010-09-22T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1502098, Unterrichtsvorbereitung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, B… Mehr…

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2010

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Schöningh, Taschenbuch, Auflage: 1, 120 Seiten, Publiziert: 2010-09-22T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1569160, Unterrichtsvorbereitung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, B… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
EinFach Spanisch Unterrichtsmodelle
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783140482004


Die Modelle sind sämtlich erprobt und an den Bedürfnissen der Schulpraxis in der Sekundarstufe II orientiert. Ihr Ziel ist vor allem die Erleichterung der Unterrichtsvorbereitung durch Überschaubarkeit und Benutzerfreundlichkeit. Daher bieten sie einen klaren Leitfaden für die Behandlung von Sachthemen, literarischen Texten und Medien, gerade auch im Hinblick auf das Zentralabitur. Die Struktur der Hefte besteht aus bausteinartigen Elementen, die jeweils thematische Schwerpunkte mit entsprechenden Untergliederungen umfassen. Auf diese Weise können variable Unterrichtsreihen mit individuellen thematischen und methodischen Akzentuierungen konzipiert werden. Ein besonderes Merkmal der Modelle ist ihre Praxisorientierung. Sie bieten einen raschen Zugriff auf unterschiedliche Materialien, z. B. kopierfähige DIN-A4-Arbeitsblätter, Tafelbilder, Projektvorschläge, konkrete und kreative Arbeitsaufträge sowie Vorschläge für Klassen- und Kursarbeiten. Großer Wert wird darüber hinaus auf ein variables Methodenangebot gelegt; der Bogen reicht hier von eher traditionellen Verfahren bis hin zu innovativen und kreativen Vorschlägen.

Detailangaben zum Buch - EinFach Spanisch Unterrichtsmodelle


EAN (ISBN-13): 9783140482004
ISBN (ISBN-10): 3140482000
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien
120 Seiten
Gewicht: 0,335 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2008-06-12T22:12:09+02:00 (Vienna)
Buch zuletzt gefunden am 2025-01-14T16:32:05+01:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783140482004

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-14-048200-0, 978-3-14-048200-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: kräling, kraeling, fraile, löchel, von arx katharina, martin waltraud, broto, willing martin, loch, beltran, frä, maria jesus, weise
Titel des Buches: einfach, espana, spanisch unterricht, unterrichtsmodelle, dictatura

Daten vom Verlag:

Autor/in: Katharina Kräling; Katharina Martín Fraile; María Jesús Beltrán Brotons; Waltraud Löchel
Titel: EinFach Spanisch Unterrichtsmodelle; EinFach Spanisch Unterrichtsmodelle; EFS UM La Transición en España: de la dictatura - La Transición en España: de la dictadura a la democracia
Verlag: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien; Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien
Erscheinungsjahr: 2010-09-22
Braunschweig; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,332 kg
Sprache: Spanisch
29,00 € (DE)
29,90 € (AT)
33,00 CHF (CH)
Available
210mm x 297mm x 5mm
einige Abb., DIN A4

BC; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Sekundarstufe II; Schule und Lernen: Moderne (Nicht-Mutter- oder Zweit-) Sprachen; Verstehen; Lehrermaterial Schöningh; Spanisch; Berlin; Brandenburg; Mecklenburg-Vorpommern; Sachsen-Anhalt; Sachsen; Thüringen; Bayern; Baden-Württemberg; Hessen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Bremen; Hamburg; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Schleswig-Holstein; Spanisch; Für die Sekundarstufe II; Für die Gemeinschaftsschule; Für die Stadtteilschule; Für das Gymnasium; Für die Integrierte Gesamtschule; Für das berufliche Gymnasium; Für die Fachoberschule; 10.Lernjahr; 11.Lernjahr; 12.Lernjahr; 13.Lernjahr

.

Die Struktur der Hefte besteht aus bausteinartigen Elementen, die jeweils thematische Schwerpunkte mit entsprechenden Untergliederungen umfassen. Auf diese Weise können variable Unterrichtsreihen mit individuellen thematischen und methodischen Akzentuierungen konzipiert werden.

. Sie bieten einen raschen Zugriff auf unterschiedliche Materialien, z. B. kopierfähige DIN-A4-Arbeitsblätter, Tafelbilder, Projektvorschläge, konkrete und kreative Arbeitsaufträge sowie Vorschläge für Klassen- und Kursarbeiten.

gelegt; der Bogen reicht hier von eher traditionellen Verfahren bis hin zu innovativen und kreativen Vorschlägen.

Erleichterung der Unterrichtsvorbereitung Zentralabitur Praxisorientierung variables Methodenangebot
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