ISBN: 9783141650020
Lassen Sie die Kinder die Vielseitigkeit der Mathematik aktiv entdecken! Dieser Ratgeber bietet leicht umsetzbare Anregungen für faszinierende Spiele und Aufgabenstellungen. Auf diese Wei… Mehr…
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2010, ISBN: 3141650020
[EAN: 9783141650020], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Westermann Schulbuch], Book is in Used-VeryGood condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include suppl… Mehr…
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2010, ISBN: 9783141650020
Westermann Schulbuchverlag, Broschüre, Auflage: 1, 84 Seiten, Publiziert: 2010-05-27T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 30878944, Verkaufsrang: 1155787, Bildung & Nachschlage… Mehr…
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2010
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Praxis Frühkindliche Bildung: Minis entdecken Mathematik (Praxis Frühe Bildung)
EAN (ISBN-13): 9783141650020
ISBN (ISBN-10): 3141650020
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Westermann Schulbuchverlag
84 Seiten
Gewicht: 0,292 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2009-12-05T04:50:40+01:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-11T18:52:55+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783141650020
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-14-165002-0, 978-3-14-165002-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: christiane, benz, zoellner, johanna, christian zöllner, westermann lernspielverlag, zollner, zöllner johann, karlsruhe
Titel des Buches: mathematik plus, bild, christiane, mathematik band, praxis frühe bildung praxis frühkindliche bildung minis entdecken mathematik
Daten vom Verlag:
Autor/in: Christiane Benz; Johanna Zöllner
Titel: Praxis Frühe Bildung; Minis entdecken Mathematik; Praxis Frühkind.Bild.:MiniMa
Verlag: Westermann Schulbuchverlag
Erscheinungsjahr: 2010-05-27
Braunschweig; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
20,00 € (DE)
20,60 € (AT)
23,00 CHF (CH)
Available
210mm x 298mm x 6mm
BF; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik; Unterrichtsmaterial; Verstehen; Pädagogik/Sekundärliteratur; Pädagogik; Pädagogik / Sekundärliteratur; Berlin; Brandenburg; Mecklenburg-Vorpommern; Sachsen-Anhalt; Sachsen; Thüringen; Bayern; Baden-Württemberg; Hessen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Bremen; Hamburg; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Schleswig-Holstein; Für die Vorschule (Deutschland); Für die Grundschule; 2.Lernjahr
Lassen Sie die Kinder die Vielseitigkeit der Mathematik aktiv entdecken! Dieser Ratgeber bietet leicht umsetzbare Anregungen für faszinierende Spiele und Aufgabenstellungen. Auf diese Weise wird das mathematische Vorwissen der Kinder erweitert, wodurch ein Start vom gleichen Niveau ermöglicht wird.
In der MachmitWerkstatt „MiniMa“ an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe konnten Kinder in vielfältigen Spiel- und Erkundungsumgebungen anhand von Materialien und Spielen die Reichhaltigkeit der Mathematik aktiv entdecken und erkunden.
In der Dokumentation der „MiniMa“ wird im ersten Teil die Idee des entdeckenden Lernens veranschaulicht und aufgezeigt, welche mathematischen Entdeckungen Kinder machen können und wie wir sie dabei unterstützen können. Im zweiten Teil wird anhand von Lernchancenkarten dargestellt, was alles mit einfachen, oft alltäglichen Materialen entdeckt werden kann bzw. welche Lernchancen sich bieten.
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Minis entdecken Mathematik - Christiane Benz
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