Érika Freire: Corpo, Ludicidade e Educação - Taschenbuch
2017, ISBN: 3330196327
[EAN: 9783330196322], Livro novo, [SC: 3.0], [PU: Novas Edições Acadêmicas Jun 2017], This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -O livro se trata de uma coletâne… Mehr…
[EAN: 9783330196322], Livro novo, [SC: 3.0], [PU: Novas Edições Acadêmicas Jun 2017], This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -O livro se trata de uma coletânea de artigos que tem como objetivo discutir a importância do brincar e do saber sensível na educação física infantil. Para tanto, os textos trazem alguns relatos de experiências e outras reflexões teóricas acerca do brincar na infância e sua relação com as aulas de educação física. O brincar na Educação Física infantil, possui uma intenção formativa, que aparece entrelaçado nas capacidades imaginativas, expressivas, sensíveis e criativas dos envolvidos. Apresenta-se como possibilidade na construção do conhecimento, correspondendo a um processo artístico que permite experimentar seu corpo em diferentes dimensões do sentir, contribuindo para a construção de novos saberes e fazeres corporais. 56 pp. Portugiesisch, Books<
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BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany [57449362] [qualificação: 5 (de 5)] NEW BOOK. Versandkosten: EUR 3.00 Details...
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Érika Freire: Corpo, Ludicidade e Educação - Taschenbuch
ISBN: 9783330196322
Paperback, [PU: Novas Edições Acadêmicas], O livro se trata de uma coletânea de artigos que tem como objetivo discutir a importância do brincar e do saber sensÃvel na educação fÃ… Mehr…
Paperback, [PU: Novas Edições Acadêmicas], O livro se trata de uma coletânea de artigos que tem como objetivo discutir a importância do brincar e do saber sensÃvel na educação fÃsica infantil. Para tanto, os textos trazem alguns relatos de experiências e outras reflexões teóricas acerca do brincar na infância e sua relação com as aulas de educação fÃsica. O brincar na Educação FÃsica infantil, possui uma intenção formativa, que aparece entrelaçado nas capacidades imaginativas, expressivas, sensÃveis e criativas dos envolvidos. Apresenta-se como possibilidade na construção do conhecimento, correspondendo a um processo artÃstico que permite experimentar seu corpo em diferentes dimensões do sentir, contribuindo para a construção de novos saberes e fazeres corporais.<
[EAN: 9783330196322], Livro novo, [SC: 3.0], [PU: Novas Edições Acadêmicas Jun 2017], This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -O livro se trata de uma coletâne… Mehr…
[EAN: 9783330196322], Livro novo, [SC: 3.0], [PU: Novas Edições Acadêmicas Jun 2017], This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -O livro se trata de uma coletânea de artigos que tem como objetivo discutir a importância do brincar e do saber sensível na educação física infantil. Para tanto, os textos trazem alguns relatos de experiências e outras reflexões teóricas acerca do brincar na infância e sua relação com as aulas de educação física. O brincar na Educação Física infantil, possui uma intenção formativa, que aparece entrelaçado nas capacidades imaginativas, expressivas, sensíveis e criativas dos envolvidos. Apresenta-se como possibilidade na construção do conhecimento, correspondendo a um processo artístico que permite experimentar seu corpo em diferentes dimensões do sentir, contribuindo para a construção de novos saberes e fazeres corporais. 56 pp. Portugiesisch, Books<
NEW BOOK. Versandkosten: EUR 3.00 BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany [57449362] [qualificação: 5 (de 5)]
Paperback, [PU: Novas Edições Acadêmicas], O livro se trata de uma coletânea de artigos que tem como objetivo discutir a importância do brincar e do saber sensÃvel na educação fÃ… Mehr…
Paperback, [PU: Novas Edições Acadêmicas], O livro se trata de uma coletânea de artigos que tem como objetivo discutir a importância do brincar e do saber sensÃvel na educação fÃsica infantil. Para tanto, os textos trazem alguns relatos de experiências e outras reflexões teóricas acerca do brincar na infância e sua relação com as aulas de educação fÃsica. O brincar na Educação FÃsica infantil, possui uma intenção formativa, que aparece entrelaçado nas capacidades imaginativas, expressivas, sensÃveis e criativas dos envolvidos. Apresenta-se como possibilidade na construção do conhecimento, correspondendo a um processo artÃstico que permite experimentar seu corpo em diferentes dimensões do sentir, contribuindo para a construção de novos saberes e fazeres corporais.<
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