Historia und Exempel: Geschichte und Geschichtsunterricht im deutschen Protestantismus zwischen Reformation und Fruhhistorismus Hiram Kumper Editor - neues Buch
Warum und auf welche Weise eigentlich Geschichte unterrichten? Diese beiden eng aufeinander bezogenen Kernfragen beschaftigten Gelehrte bereits lange vor der Einfuhrung des Unterrichtsfac… Mehr…
Warum und auf welche Weise eigentlich Geschichte unterrichten? Diese beiden eng aufeinander bezogenen Kernfragen beschaftigten Gelehrte bereits lange vor der Einfuhrung des Unterrichtsfachs an deutschen Schulen. Der Band versammelt exemplarische Antworten protestantischer Theologen und Schulpraktiker aus rund dreihundert Jahren zwischen der ersten Halfte des 16. Jahrhunderts und der Fruhzeit des Historismus in den Jahrzehnten um 1800. Trade Books>Trade Paperback>Religion,Inspiration>Religion>Comparative REL, Evangelische Verlagsanstalt Core >1<
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[EAN: 9783374037629], Neubuch, [PU: Evangelische Verlagsanstalt], Paperback. Warum und auf welche Weise eigentlich Geschichte unterrichten? Diese beiden eng aufeinander bezogenen Kernfrag… Mehr…
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K|mper, Hiram: Historia und Exempel: Geschichte und Geschichtsunterricht im deutschen Protestantismus zwischen Reformation und Fr|hhistorismus (Quellen Zur . Bildungsgeschichte (Qpbg)) (German Edition) [Soft Cover ] - Taschenbuch
K|mper, Hiram: Historia und Exempel: Geschichte und Geschichtsunterricht im deutschen Protestantismus zwischen Reformation und Fr|hhistorismus (Quellen Zur ... Bildungsgeschichte (Qpbg)) (German Edition) - Taschenbuch
Historia und Exempel: Geschichte und Geschichtsunterricht im deutschen Protestantismus zwischen Reformation und Fruhhistorismus Hiram Kumper Editor - neues Buch
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K|mper, Hiram: Historia und Exempel: Geschichte und Geschichtsunterricht im deutschen Protestantismus zwischen Reformation und Fr|hhistorismus (Quellen Zur . Bildungsgeschichte (Qpbg)) (German Edition) [Soft Cover ] - Taschenbuch
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English summary: Why and by what method should history be teached? These two closely inter-related key questions preoccupied scholars long before the implementation of the teaching subject at German schools. The volume collects exemplary answers of Protestant theologians and teachers from around 300 years between the first half of the 16th century and the early days of historicism in the years around 1800. German description: Warum und auf welche Weise eigentlich Geschichte unterrichten? Diese beiden eng aufeinander bezogenen Kernfragen beschaftigten Gelehrte bereits lange vor der Einfuhrung des Unterrichtsfachs an deutschen Schulen. Der Band versammelt exemplarische Antworten protestantischer Theologen und Schulpraktiker aus rund dreihundert Jahren zwischen der ersten Halfte des 16. Jahrhunderts und der Fruhzeit des Historismus in den Jahrzehnten um 1800.
Detailangaben zum Buch - Historia und Exempel: Geschichte und Geschichtsunterricht im deutschen Protestantismus zwischen Reformation und Fruhhistorismus Hiram Kumper Editor
Buch in der Datenbank seit 2014-08-03T08:30:26+02:00 (Vienna) Detailseite zuletzt geändert am 2024-01-20T12:40:57+01:00 (Vienna) ISBN/EAN: 9783374037629
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-374-03762-3, 978-3-374-03762-9 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: hiram kümper, geschichte quellen, vor dreihundert jahren Titel des Buches: protestantismus geschichte, historia, geschichtsunterricht, exempel und exempel, deutsche bildungsgeschichte, geschichte reformation, quellen zur deutschen geschichte, bildungsgeschichte band
Daten vom Verlag:
Autor/in: Hiram Kümper Titel: Quellen zur protestantischen Bildungsgeschichte (QPBG); Historia und Exempel - Geschichte und Geschichtsunterricht im deutschen Protestantismus zwischen Reformation und Frühhistorismus Verlag: Evangelische Verlagsanstalt Erscheinungsjahr: 2014-03-04 DE Sprache: Deutsch 19,80 € (DE) Not available (reason unspecified)
BC; PB; Hardcover, Softcover / Religion, Theologie; Theologie; Verstehen; Protestantismus; Historiographiegeschichte; Geschichte der Pädagogik; Geschichtsverständnis; Schulbücher; Schulordnungen; Geschichtsunterricht; Geschichtsschreibung, Historiographie; Geschichte der Pädagogik; Protestantismus, evangelische und protestantische Kirchen; Schule und Lernen: Geschichte; Schule und Lernen: Lehrbücher; Erste Hälfte 16. Jahrhundert (ca. 1500 bis ca. 1550); ca. 1800 bis ca. 1809
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