Über das Werk
Gesundheitsförderung in der Grundschule. Analyse der Ausgangssituation und praxistaugliche Handlungsansätze bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit den Bedingungen, unter denen schulische Gesundheitsförderung in der Grundschulphase verankert wird. Das Werk beleuchtet historische Entwicklungen, aktuelle Rahmenbedingungen und praktische Schritte, die Lehrkräfte, Schulen und Bildungsorganisationen nutzen können, um gesundheitsfördernde Lernumgebungen zu gestalten. Der Titel wird exemplarisch als Orientierungspunkt für Wissenschaftlerinnen und Praktikerinnen genutzt, die evidenzbasierte Strategien suchen, um Gesundheitsthemen altersgerecht und nachhaltig im Unterricht zu integrieren (ISBN: 9783389060193).
Zusammenfassung
Der Band analysiert systematisch die Ausgangslage von Gesundheitsförderung in der Grundschule: strukturelle Rahmenbedingungen, Ressourcen, Haltungs- und Wissensdefizite sowie vorhandene Praxismuster in Schulalltag und Unterricht. Aufbauend auf theoretischen Modellen werden konkrete Handlungsfelder vorgestellt, darunter Bewegungsförderung, Ernährungskompetenz, Stressbewältigung und soziale Kompetenzen. Praxisnahe Strategien umfassen projektbasierte Lernformen, Kooperationen mit Familien, Schulgesundheitszirkel und modulare Bausteine, die Lehrerinnen und Lehrer flexibel in ihren Stundenplan integrieren können. Das Werk richtet sich an Lehrkräfte, Schulleitungen, Bildungsplanerinnen und -planer sowie an Fachkräfte der Gesundheitsförderung, die eine Brücke zwischen Theorie und Alltag schlagen möchten.
Über die Autorin / den Autor
J. Jochem steht im Mittelpunkt dieses Werkes und präsentiert eine praxisorientierte Expertise zu Gesundheitsförderung im Grundschulkontext. Mit analytischem Blick und klarer Sprache verbindet der Autor theoretische Fundierung mit umsetzbaren Empfehlungen, die direkt im Schulalltag wirksam werden. Die Arbeiten zeichnen sich durch strukturierte Darstellungen, überzeugende Beispiele aus der Praxis sowie eine responsiv-fachdidaktische Perspektive aus.
Kurz gefasst
Gesundheitsförderung in der Grundschule bindet fundierte Analyse mit greifbaren, praxisnahen Handlungsansätzen und bietet Lehrkräften sowie Schulakteuren einen kompakten Leitfaden, um Gesundheitskompetenz nachhaltig in den Grundunterricht zu integrieren.
Gesundheitsförderung in der Grundschule. Analyse der Ausgangssituation und praxistaugliche Handlungsansätze - Erstausgabe
2024, ISBN: 9783389060193
eBooks, eBook Download (PDF), 1. Auflage, Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Gesundheit - Kinder und Jugendliche, Note: 1,0, Deutsche Hochschule für Prävention und Gesundheits… Mehr…
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Gesundheitsförderung in der Grundschule. Analyse der Ausgangssituation und praxistaugliche Handlungsansätze - Erstausgabe
2024, ISBN: 9783389060193
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Gesundheitsförderung in der Grundschule. Analyse der Ausgangssituation und praxistaugliche Handlungsansätze - Erstausgabe
2024, ISBN: 9783389060193
eBooks, eBook Download (PDF), Auflage, [PU: GRIN Verlag], Seiten: 13, GRIN Verlag, 2024
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Gesundheitsförderung in der Grundschule. Analyse der Ausgangssituation und praxistaugliche Handlungsansätze - Erstausgabe
2024, ISBN: 9783389060193
eBooks, eBook Download (PDF), 1. Auflage, Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Gesundheit - Kinder und Jugendliche, Note: 1,0, Deutsche Hochschule für Prävention und Gesundheits… Mehr…
J. Jochem:
Gesundheitsförderung in der Grundschule. Analyse der Ausgangssituation und praxistaugliche Handlungsansätze - Erstausgabe2024, ISBN: 9783389060193
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Über das Werk
Gesundheitsförderung in der Grundschule. Analyse der Ausgangssituation und praxistaugliche Handlungsansätze bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit den Bedingungen, unter denen schulische Gesundheitsförderung in der Grundschulphase verankert wird. Das Werk beleuchtet historische Entwicklungen, aktuelle Rahmenbedingungen und praktische Schritte, die Lehrkräfte, Schulen und Bildungsorganisationen nutzen können, um gesundheitsfördernde Lernumgebungen zu gestalten. Der Titel wird exemplarisch als Orientierungspunkt für Wissenschaftlerinnen und Praktikerinnen genutzt, die evidenzbasierte Strategien suchen, um Gesundheitsthemen altersgerecht und nachhaltig im Unterricht zu integrieren (ISBN: 9783389060193).
Zusammenfassung
Der Band analysiert systematisch die Ausgangslage von Gesundheitsförderung in der Grundschule: strukturelle Rahmenbedingungen, Ressourcen, Haltungs- und Wissensdefizite sowie vorhandene Praxismuster in Schulalltag und Unterricht. Aufbauend auf theoretischen Modellen werden konkrete Handlungsfelder vorgestellt, darunter Bewegungsförderung, Ernährungskompetenz, Stressbewältigung und soziale Kompetenzen. Praxisnahe Strategien umfassen projektbasierte Lernformen, Kooperationen mit Familien, Schulgesundheitszirkel und modulare Bausteine, die Lehrerinnen und Lehrer flexibel in ihren Stundenplan integrieren können. Das Werk richtet sich an Lehrkräfte, Schulleitungen, Bildungsplanerinnen und -planer sowie an Fachkräfte der Gesundheitsförderung, die eine Brücke zwischen Theorie und Alltag schlagen möchten.
Über die Autorin / den Autor
J. Jochem steht im Mittelpunkt dieses Werkes und präsentiert eine praxisorientierte Expertise zu Gesundheitsförderung im Grundschulkontext. Mit analytischem Blick und klarer Sprache verbindet der Autor theoretische Fundierung mit umsetzbaren Empfehlungen, die direkt im Schulalltag wirksam werden. Die Arbeiten zeichnen sich durch strukturierte Darstellungen, überzeugende Beispiele aus der Praxis sowie eine responsiv-fachdidaktische Perspektive aus.
Kurz gefasst
Gesundheitsförderung in der Grundschule bindet fundierte Analyse mit greifbaren, praxisnahen Handlungsansätzen und bietet Lehrkräften sowie Schulakteuren einen kompakten Leitfaden, um Gesundheitskompetenz nachhaltig in den Grundunterricht zu integrieren.
Detailangaben zum Buch - Gesundheitsförderung in der Grundschule. Analyse der Ausgangssituation und praxistaugliche Handlungsansätze
EAN (ISBN-13): 9783389060193
Erscheinungsjahr: 2024
Herausgeber: GRIN Verlag
Buch in der Datenbank seit 2024-08-23T07:08:49+02:00 (Vienna)
Buch zuletzt gefunden am 2025-07-07T07:52:57+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783389060193
ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-389-06019-3
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