2012, ISBN: 353117326X

[EAN: 9783531173269], Neubuch, [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden Dez 2012], ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT; PÄDAGOGIK / JUGENDKULTUR; KULTUR MUSIK PHILOSOPHIE, PSYCHOLOGIE, SOZIOLOGIE; SOZIALISA… Mehr…

[EAN: 9783531173269], Neubuch, [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden Dez 2012], ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT; PÄDAGOGIK / JUGENDKULTUR; KULTUR MUSIK PHILOSOPHIE, PSYCHOLOGIE, SOZIOLOGIE; SOZIALISATION; VERGESELLSCHAFTUNG (MENSCH); EMPIRIE; FAMILIE; FREUNDSCHAFTEN; GESCHICHTE; JUGENDLICHE; MEDIEN; MUSIKPSYCHOLOGIE; MUSIKSOZIOLOGIE; MUSIKWISSENSCHAFT; PEERS; PÄDAGOGIK; SCHULE, This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Welche Bedeutung hat Musik für Jugendliche in der Phase des Aufwachsens Jugend, Musik und Sozialisation werden in dem Handbuch systematisch in ihren jeweiligen Zusammenhängen erschlossen. Der Fokus liegt hier auf der Ebene der bildungs- und sozialisationstheoretischen Erziehungswissenschaft. Grundsätzlich wird die Verbindung zwischen Jugend und Musik aus sozialisationstheoretischer Perspektive festgestellt. Ziel ist es, den Themenkomplex mit Beiträgen aus den verschieden Fachgebieten Erziehungswissenschaft, Soziologie und Sozialwissenschaften und der Musikwissenschaft und -pädagogik erstmals grundlegend und umfassend zu erschließen.FachwissenschaftlerInnen, DozentInnen und Studierende in den Bereichen Bildungswesen, Erziehungswissenschaft, Sozialpädagogik und Soziale Arbeit an Universitäten und FachhochschulenFachwissenschaftlerInnen in den Fachbereichen Soziologie, Musikwissenschaft und Psychologie 492 pp. Deutsch, Books<

2012, ISBN: 353117326X

[EAN: 9783531173269], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden], ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT; PÄDAGOGIK / JUGENDKULTUR; KULTUR MUSIK PHILOSOPHIE, PSYCHOLOGIE, SOZIOLOGIE; SOZIALI… Mehr…

[EAN: 9783531173269], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden], ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT; PÄDAGOGIK / JUGENDKULTUR; KULTUR MUSIK PHILOSOPHIE, PSYCHOLOGIE, SOZIOLOGIE; SOZIALISATION; VERGESELLSCHAFTUNG (MENSCH); EMPIRIE; FAMILIE; FREUNDSCHAFTEN; GESCHICHTE; JUGENDLICHE; MEDIEN; MUSIKPSYCHOLOGIE; MUSIKSOZIOLOGIE; MUSIKWISSENSCHAFT; PEERS; PÄDAGOGIK; SCHULE, Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Welche Bedeutung hat Musik für Jugendliche in der Phase des Aufwachsens Jugend, Musik und Sozialisation werden in dem Handbuch systematisch in ihren jeweiligen Zusammenhängen erschlossen. Der Fokus liegt hier auf der Ebene der bildungs- und sozialisationstheoretischen Erziehungswissenschaft. Grundsätzlich wird die Verbindung zwischen Jugend und Musik aus sozialisationstheoretischer Perspektive festgestellt. Ziel ist es, den Themenkomplex mit Beiträgen aus den verschieden Fachgebieten Erziehungswissenschaft, Soziologie und Sozialwissenschaften und der Musikwissenschaft und -pädagogik erstmals grundlegend und umfassend zu erschließen.FachwissenschaftlerInnen, DozentInnen und Studierende in den Bereichen Bildungswesen, Erziehungswissenschaft, Sozialpädagogik und Soziale Arbeit an Universitäten und FachhochschulenFachwissenschaftlerInnen in den Fachbereichen Soziologie, Musikwissenschaft und Psychologie, Books<

2013, ISBN: 9783531173269

[ED: Softcover], [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden / Springer VS / VS Verlag für Sozialwissenschaften], Welche Bedeutung hat Musik für Jugendliche in der Phase des Aufwachsens? Jugend, M… Mehr…

[ED: Softcover], [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden / Springer VS / VS Verlag für Sozialwissenschaften], Welche Bedeutung hat Musik für Jugendliche in der Phase des Aufwachsens? Jugend, Musik und Sozialisation werden in dem Handbuch systematisch in ihren jeweiligen Zusammenhängen erschlossen. Der Fokus liegt hier auf der Ebene der bildungs- und sozialisationstheoretischen Erziehungswissenschaft. Grundsätzlich wird die Verbindung zwischen Jugend und Musik aus sozialisationstheoretischer Perspektive festgestellt. Ziel ist es, den Themenkomplex mit Beiträgen aus den verschieden Fachgebieten Erziehungswissenschaft, Soziologie und Sozialwissenschaften und der Musikwissenschaft und -pädagogik erstmals grundlegend und umfassend zu erschließen. FachwissenschaftlerInnen, DozentInnen und Studierende in den Bereichen Bildungswesen, Erziehungswissenschaft, Sozialpädagogik und Soziale Arbeit an Universitäten und Fachhochschulen FachwissenschaftlerInnen in den Fachbereichen Soziologie, Musikwissenschaft und Psychologie 2013. vi, 483 S. VI, 483 S. 6 Abb. 240 mm Versandfertig in 6-10 Tagen, DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten)<

2012, ISBN: 9783531173269

[ED: Taschenbuch], [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden], Welche Bedeutung hat Musik - alle Tätigkeiten aktiver und passiver musikalischer Beschäftigung - für Jugendliche in der Phase des A… Mehr…

[ED: Taschenbuch], [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden], Welche Bedeutung hat Musik - alle Tätigkeiten aktiver und passiver musikalischer Beschäftigung - für Jugendliche in der Phase des Aufwachsens? Jugend, Musik und Sozialisation werden in dem Handbuch systematisch in ihren jeweiligen Zusammenhängen erschlossen. Der Fokus liegt hier auf der Ebene der bildungs- und sozialisationstheoretischen Erziehungswissenschaft. Grundsätzlich wird die Verbindung zwischen Jugend und Musik aus sozialisationstheoretischer Perspektive festgestellt. Ziel ist es, den Themenkomplex mit Beiträgen aus den verschieden Fachgebieten Erziehungswissenschaft, Soziologie und Sozialwissenschaften und der Musikwissenschaft und -pädagogik erstmals grundlegend und umfassend zu erschließen., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 492, [GW: 817g], 2013, Banküberweisung, PayPal, [CT: Sonstiges / Sonstiges]<

ISBN: 9783531173269

Welche Bedeutung hat Musik für Jugendliche in der Phase des Aufwachsens? Jugend, Musik und Sozialisation werden in dem Handbuch systematisch in ihren jeweiligen Zusammenhängen erschlossen… Mehr…

Welche Bedeutung hat Musik für Jugendliche in der Phase des Aufwachsens? Jugend, Musik und Sozialisation werden in dem Handbuch systematisch in ihren jeweiligen Zusammenhängen erschlossen. Der Fokus liegt hier auf der Ebene der bildungs- und sozialisationstheoretischen Erziehungswissenschaft. Grundsätzlich wird die Verbindung zwischen Jugend und Musik aus sozialisationstheoretischer Perspektive hergestellt. Ziel ist es, den Themenkomplex mit Beiträgen aus den verschiedenen Fachgebieten Erziehungswissenschaft, Soziologie und Sozialwissenschaften und der Musikwissenschaft und -pädagogik erstmals grundlegend und umfassend zu erschließen., Springer VS<