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Über das Werk

Wissenssoziologische Diskursanalyse ist ein wegweisendes Werk, das die Schnittstelle von Wissenssoziologie und Diskursanalyse in eindrucksvoller Weise beleuchtet. Der Titel hebt die Dynamik hervor, mit der Wissen in sozialen Praktiken, Institutionen und Machtstrukturen produziert, transformiert und legitimiert wird. In historischen Kontexten entfaltet das Buch die Relevanz der diskursiven Konstruktion von Wissen als zentraler Träger sozialer Ordnung und Veränderung. Wissenssoziologische Diskursanalyse (ISBN: 9783531178370) fungiert damit als unverzichtbares Referenzwerk für Forschende, Studierende und Praktiker, die die Mechanismen von Wissenskonstruktionen verstehen und kritisch hinterfragen möchten.

Zusammenfassung

Dieses Werk bietet eine systematische Einführung in die wissenssoziologische Diskursanalyse und zeigt, wie Diskurse soziale Wirklichkeit formen. Es verknüpft theoretische Modelle mit methodischen Ansätzen, erklärt die Rolle von Expertenwissen, Institutionen und Machtverhältnissen und illustriert die Analyse von Texten, Reden und Praktiken durch konkrete Fallbeispiele. Zentral geht es darum, wie Wissen in unterschiedlichen gesellschaftlichen Arenen erzeugt, legitimiert und reproduziert wird – von Wissenschaft und Bildung über Politik bis hin zu medial vermittelten Diskursräumen. Die Autor:innen demonstrieren, wie Diskursanalysen dazu beitragen, Mechanismen von Wissenskonstruktion zu entlarven, kritisch nachzuvollziehen und neue Perspektiven auf soziale Wirklichkeit zu eröffnen.

Über die Autoren

Der Titel wird überwiegend Reiner Keller zugeschrieben, dessen Arbeiten die Wissenssoziologie nachhaltig geprägt haben. Keller verbindet theoretische Tiefe mit methodischer Klarheit und richtet den Blick auf die Bedeutung von Diskursen für die Produktion von Wissen in modernen Gesellschaften. Seine präzisen Analysen bieten sowohl Orientierung als auch Anregungen für weiterführende Forschungen in den Bereichen Wissenssoziologie und Diskursanalyse.

Kurz gefasst

Wissenssoziologische Diskursanalyse bietet eine robuste, gut strukturierte Einführung in die Analyse der Wissenskonstruktion durch Diskurse und macht sichtbar, wie Wissen sozial produziert, legitimiert und genutzt wird – mit dem Anspruch, Leserinnen und Leser zu befähigen, Diskurse kritisch zu lesen, zu interpretieren und zu hinterfragen.

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Reiner Keller:

Wissenssoziologische Diskursanalyse Grundlegung eines Forschungsprogramms Keller - Taschenbuch

2010, ISBN: 3531178377

Titel: Wissenssoziologische Diskursanalyse | Zusatz: Grundlegung eines Forschungsprogramms | Medium: Taschenbuch | Autor: Reiner Keller | Einband: Kartoniert / Broschiert | Inhalt: 360 S.… Mehr…

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Wissenssoziologische Diskursanalyse Grundlegung eines Forschungsprogramms - neues Buch

2010, ISBN: 9783531178370

Kartoniert, 360 Seiten, 240mm x 168mm x 20mm, Sprache(n): ger Die Arbeit entwickelt die theoretischen Grundlagen und die Forschungsperspektiven der Wissenssoziologischen Diskursanalyse. S… Mehr…

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Keller, Reiner:
Wissenssoziologische Diskursanalyse: Grundlegung eines Forschungsprogramms (Interdisziplinäre Diskursforschung) - Taschenbuch

2010

ISBN: 9783531178370

VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, Auflage: 3. Aufl. 2011, 360 Seiten, Publiziert: 2010-10-14T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 31435397, 1.27 kg, Verkaufsrang… Mehr…

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VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, Auflage: 3. Aufl. 2011, 360 Seiten, Publiziert: 2010-10-14T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 31435397, 1.27 kg, Verkaufsrang… Mehr…

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2010, ISBN: 3531178377

[EAN: 9783531178370], Neubuch, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], SOZIOLOGIE, ARBEITSSOZIOLOGIE, WIRTSCHAFTSSOZIOLOGIE, INDUSTRIESOZIOLOGIE, DISKURS, DISKURSIVITÄT, WISSENSSOZIOLOG… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Wissenssoziologische Diskursanalyse: Grundlegung eines Forschungsprogramms (Interdisziplinäre Diskursforschung)
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783531178370

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Über das Werk

Wissenssoziologische Diskursanalyse ist ein wegweisendes Werk, das die Schnittstelle von Wissenssoziologie und Diskursanalyse in eindrucksvoller Weise beleuchtet. Der Titel hebt die Dynamik hervor, mit der Wissen in sozialen Praktiken, Institutionen und Machtstrukturen produziert, transformiert und legitimiert wird. In historischen Kontexten entfaltet das Buch die Relevanz der diskursiven Konstruktion von Wissen als zentraler Träger sozialer Ordnung und Veränderung. Wissenssoziologische Diskursanalyse (ISBN: 9783531178370) fungiert damit als unverzichtbares Referenzwerk für Forschende, Studierende und Praktiker, die die Mechanismen von Wissenskonstruktionen verstehen und kritisch hinterfragen möchten.

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Dieses Werk bietet eine systematische Einführung in die wissenssoziologische Diskursanalyse und zeigt, wie Diskurse soziale Wirklichkeit formen. Es verknüpft theoretische Modelle mit methodischen Ansätzen, erklärt die Rolle von Expertenwissen, Institutionen und Machtverhältnissen und illustriert die Analyse von Texten, Reden und Praktiken durch konkrete Fallbeispiele. Zentral geht es darum, wie Wissen in unterschiedlichen gesellschaftlichen Arenen erzeugt, legitimiert und reproduziert wird – von Wissenschaft und Bildung über Politik bis hin zu medial vermittelten Diskursräumen. Die Autor:innen demonstrieren, wie Diskursanalysen dazu beitragen, Mechanismen von Wissenskonstruktion zu entlarven, kritisch nachzuvollziehen und neue Perspektiven auf soziale Wirklichkeit zu eröffnen.

Über die Autoren

Der Titel wird überwiegend Reiner Keller zugeschrieben, dessen Arbeiten die Wissenssoziologie nachhaltig geprägt haben. Keller verbindet theoretische Tiefe mit methodischer Klarheit und richtet den Blick auf die Bedeutung von Diskursen für die Produktion von Wissen in modernen Gesellschaften. Seine präzisen Analysen bieten sowohl Orientierung als auch Anregungen für weiterführende Forschungen in den Bereichen Wissenssoziologie und Diskursanalyse.

Kurz gefasst

Wissenssoziologische Diskursanalyse bietet eine robuste, gut strukturierte Einführung in die Analyse der Wissenskonstruktion durch Diskurse und macht sichtbar, wie Wissen sozial produziert, legitimiert und genutzt wird – mit dem Anspruch, Leserinnen und Leser zu befähigen, Diskurse kritisch zu lesen, zu interpretieren und zu hinterfragen.

Detailangaben zum Buch - Wissenssoziologische Diskursanalyse: Grundlegung eines Forschungsprogramms (Interdisziplinäre Diskursforschung)


EAN (ISBN-13): 9783531178370
ISBN (ISBN-10): 3531178377
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften
360 Seiten
Gewicht: 0,675 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-02-04T22:35:59+01:00 (Vienna)
Buch zuletzt gefunden am 2025-07-14T09:26:08+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783531178370

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-17837-7, 978-3-531-17837-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: reiner keller, klaus holzkamp, foucault michel
Titel des Buches: diskursforschung, wissen diskurs, wissenssoziologische diskursanalyse grundlegung eines forschungsprogramms, grundlegung aus dem ich

Daten vom Verlag:

Autor/in: Reiner Keller
Titel: Interdisziplinäre Diskursforschung; Wissenssoziologische Diskursanalyse - Grundlegung eines Forschungsprogramms
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
360 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-10-14
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Sprache: Deutsch
77,09 € (DE)

BC; Hardcover, Softcover / Soziologie/Arbeitssoziologie, Wirtschaftssoziologie, Industriesoziologie; Soziologie; Verstehen; Diskursforschung; Empirische Sozialforschung; Foucault, Michel; Methodologie; Qualitative Methoden; Wissen; Sociology of Knowledge and Discourse; Sociology; BC; EA

Die Arbeit entwickelt die theoretischen Grundlagen und die Forschungsperspektiven der Wissenssoziologischen Diskursanalyse. Sie verknüpft mit der Wissenssoziologie einerseits, den Diskurstheorien andererseits zwei bislang unverbundene Traditionen der sozialwissenschaftlichen Wissensanalyse. Darauf aufbauend entwirft sie ein umfangreiches Forschungsprogramm zur Untersuchung gesellschaftlicher Wissensverhältnisse und Wissenspolitiken.
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