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Workplace Learning Subjective Motives and Supervisor Support Matter - Stefan Baron
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Stefan Baron:

Workplace Learning Subjective Motives and Supervisor Support Matter - neues Buch

2011, ISBN: 9783531178578

Kartoniert, 136 Seiten, 210mm x 148mm x 9mm, Sprache(n): eng Stefan Baron gathers information on reasons for the consistently low further training rates of both older and less educated em… Mehr…

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Workplace Learning : Subjective Motives and Supervisor Support Matter - Taschenbuch

2011, ISBN: 3531178571

[EAN: 9783531178578], Neubuch, [PU: VS Verlag Für Sozialwissenschaften], BERUFSAUSBILDUNG; DUALES SYSTEM (AUSBILDUNG); LEHRE (BERUFSAUSBILDUNG); BILDUNGSSOZIOLOGIE; SOZIOLOGIE / BERUFSBIL… Mehr…

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Workplace Learning - neues Buch

ISBN: 9783531178578

Stefan Baron gathers information on reasons for the consistently low further training rates of both older and less educated employees, and provides suggestions to increase their participa… Mehr…

Nr. 978-3-531-17857-8. Versandkosten:Worldwide free shipping, , DE. (EUR 0.00)
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Workplace Learning Subjective Motives and Supervisor Support Matter - Baron, Stefan
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Baron, Stefan:
Workplace Learning Subjective Motives and Supervisor Support Matter - neues Buch

2011, ISBN: 3531178571

2011 Kartoniert / Broschiert Berufsausbildung, Duales System (Ausbildung), Lehre (Berufsausbildung), Bildungssoziologie, Soziologie / Bildungssoziologie, Berufsbildung / Weiterbildung, … Mehr…

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Workplace Learning - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783531178578

*Workplace Learning* - Subjective Motives and Supervisor Support Matter. Auflage 2011 / Taschenbuch für 53.49 € / Aus dem Bereich: Bücher, Politik & Gesellschaft Medien > Bücher nein Buch… Mehr…

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Details zum Buch
Workplace Learning

:Stefan Baron gathers information on reasons for the consistently low further training rates of both older and less educated employees, and provides suggestions to increase their participation in further training. He shows that employees are not solely rational decision-makers and that training decisions are affected by different educational motivation and investment risks. In particular, lacking confidence in own training competence can be a handicap for future training participation. Still, supervisors can help to strengthen confidence levels, but in many cases they are not trained to provide emotional support and may run the risk of following stereotypes and prejudices about older and less educated employees. As a consequence, both groups might not get the support they need for taking part in further training.

Detailangaben zum Buch - Workplace Learning


EAN (ISBN-13): 9783531178578
ISBN (ISBN-10): 3531178571
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften
135 Seiten
Gewicht: 0,209 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2009-01-29T00:21:48+01:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-18T01:59:09+01:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783531178578

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-17857-1, 978-3-531-17857-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: baro, verlag für sozialwissenschaften, stefan baron
Titel des Buches: learning, matter


Daten vom Verlag:

Autor/in: Stefan Baron
Titel: Workplace Learning - Subjective Motives and Supervisor Support Matter
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
135 Seiten
Erscheinungsjahr: 2011-04-05
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Sprache: Englisch
53,49 € (DE)
54,99 € (AT)
59,00 CHF (CH)
POD
135 p. 21 illus.

BC; Hardcover, Softcover / Sozialwissenschaften allgemein; Gesellschaft und Sozialwissenschaften; Verstehen; Sozialwissenschaften, Soziologie; Educational Motivation; Learning Self-Efficacy; Multilevel Modeling; Signaling; Vocational training; Society; Economic Sociology; Sociology; Soziologie; Soziologie: Arbeit und Beruf; EA

Subjective Motives and Supervisor Support Matter

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