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Zum Verhältnis digitaler Ungleichheit und neuen Bildungszugängen für Jugendliche, eBooks, eBook Download (PDF), Auflage, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)], [ED: 1], VS Verlag… Mehr…
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2008
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
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ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Grenzenlose Cyberwelt?
EAN (ISBN-13): 9783531905198
ISBN (ISBN-10): 3531905198
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften
223 Seiten
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2011-09-30T11:20:22+02:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-15T16:17:38+01:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783531905198
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-90519-8, 978-3-531-90519-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: stefan klein, winkler christian, hans klein, hans kutscher, hans will, hans see, otto will, hans much, uwe otto, otto veh, alexandra klein, heß otto, otto rub
Titel des Buches: grenzenlos
Daten vom Verlag:
Titel: Grenzenlose Cyberwelt? - Zum Verhältnis digitaler Ungleichheit und neuen Bildungszugängen für Jugendliche
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
224 Seiten
Erscheinungsjahr: 2008-07-22
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
33,26 € (DE)
33,26 € (AT)
37,66 CHF (CH)
Available
224 S.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Bildung; Bildungspolitik; Bildungszugänge; Erziehungswissenschaft; Internet; Medienbildung; Mediengeneration; Medienpädagogik; Teilhabe; Wissensgesellschaft; benachteiligte Jugendliche; soziale Ungleichheit; A; Education, general; Education; Education; BC
Herausforderungen für Bildungspolitik im Kontext des Internet - Bildung und Teilhabe im virtuellen Raum und deren Grenzen - Nutzungsdifferenzen und soziale Ungleichheit im Internet - Neue Perspektiven für MedienbildungWelche Bedeutung haben technische Ausstattung und soziale Zugangsorte für die Teilhabe im virtuellen Raum? Welchen Einfluss haben soziale Rahmenbedingungen auf Nutzungsdifferenzen und welche Ausprägungen finden sich in dieser Hinsicht bei Jugendlichen? In der Beantwortung dieser neuen Fragestellungen führt der Band international herausragende ExpertInnen aus verschiedenen Disziplinen zusammen. Zentrale Fragen der Bildungsteilhabe in der Informations- und Wissensgesellschaft gerade für die nachwachsende Generation, die häufig als DIE Mediengeneration schlechthin gilt, werden im Zusammenhang mit der Problematik der digitalen Spaltung thematisiert und systematisiert. Die erstmalige Zusammenfassung dieser unterschiedlichen Blickwinkel führt zu neuen Erkenntnissen über die Bildungsherausforderungen des Internet.
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