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Über das Werk

Umwelterziehung in globaler Perspektive (ISBN: 9783631554586) bietet eine epochale Sicht darauf, wie Bildung zu Umweltbewusstsein, nachhaltigeren Handlungsmustern und globaler Verantwortung beitragen kann. Der Titel beleuchtet nicht nur lokale Lernprozesse, sondern verknüpft Umweltwissen mit sozialen, wirtschaftlichen und politischen Dimensionen, um Lernende weltweit für drängende ökologische Fragen zu sensibilisieren. Die Verbindung von Theorie und Praxis macht deutlich, wie Lehr-Lernsettings kulturell differenziert gestaltet werden können, um globale Nachhaltigkeitsziele in unterschiedlichen Bildungskontexten zu realisieren.

Zusammenfassung

Dieses Werk zeichnet ein umfassendes Bild der Umwelterziehung in verschiedenen Ländern und Bildungsebenen. Es fragt nach den zentrale Themen des Lernens über Umwelt: Wie vermitteln Schulen und außerschulische Einrichtungen ökologische Zusammenhänge? Welche methodischen Ansätze fördern die Handlungsfähigkeit von Lernenden in globaler Verantwortung? Der Band verbindet theoretische Modelle mit praktischen Fallstudien, zeigt Evaluationsinstrumente auf und diskutiert Herausforderungen und Chancen einer inklusiven, kritischen Umweltbildung, die kulturelle Diversität respektiert und globale Gerechtigkeit in den Fokus rückt.

Über die Autoren

Christine Kämmer präsentiert sich als zentrale Stimme dieses Buches. Mit ihrem Fokus auf globale Bildung, Umweltethik und transnationale Lernprozesse trägt sie maßgeblich zu einer fundierten, praxisnahen Perspektive bei. Gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen, deren Beiträge die Bandbreite von Theorie bis Praxis abdecken, entsteht ein kohärentes Werk, das Lehrende und Lernende gleichermaßen inspiriert.

Kurz gefasst

Umwelterziehung in globaler Perspektive bietet eine klare, wohldurchdachte Eckpfeileranalyse der globalen Umweltbildung und liefert praxisnahe Denkanstöße, wie Bildung zu nachhaltigem Handeln befähigen kann – ambitioniert, gut recherchiert und inspirierend formuliert.

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Umwelterziehung in globaler Perspektive? Natur und Umwelt in Grundschullesebüchern aus der Volksrepublik China und Taiwan. Europäische Hochschulschriften : Reihe 27., Asiatische und afrikanische Studien Bd. 98. - Kämmer, Christine
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Kämmer, Christine:

Umwelterziehung in globaler Perspektive? Natur und Umwelt in Grundschullesebüchern aus der Volksrepublik China und Taiwan. Europäische Hochschulschriften : Reihe 27., Asiatische und afrikanische Studien Bd. 98. - Taschenbuch

2006, ISBN: 3631554583

[EAN: 9783631554586], Gebraucht, guter Zustand, [SC: 4.0], [PU: Frankfurt: Lang], ERZIEHUNG, SCHUL- UND BILDUNGSWESEN, SOZIALE PROBLEME, SOZIALDIENSTE, VERSICHERUNGEN, 385 S. Ein gutes un… Mehr…

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2006, ISBN: 9783631554586

Frankfurt, Lang, 385 S. Originalbroschur. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Aus dem Inhalt: Umwelterziehung im internationalen Kontext ? Umwelterziehung in der Volksrepublik China und Ta… Mehr…

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2006

ISBN: 9783631554586

[PU: Frankfurt: Lang], 385 S. Originalbroschur. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Aus dem Inhalt: Umwelterziehung im internationalen Kontext – Umwelterziehung in der Volksrepublik … Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Umwelterziehung in globaler Perspektive?: Natur und Umwelt in Grundschullesebüchern aus der Volksrepublik China und Taiwan (Europäische ... 27: Etudes asiatiques et africaines, Band 98)

Über das Werk

Umwelterziehung in globaler Perspektive (ISBN: 9783631554586) bietet eine epochale Sicht darauf, wie Bildung zu Umweltbewusstsein, nachhaltigeren Handlungsmustern und globaler Verantwortung beitragen kann. Der Titel beleuchtet nicht nur lokale Lernprozesse, sondern verknüpft Umweltwissen mit sozialen, wirtschaftlichen und politischen Dimensionen, um Lernende weltweit für drängende ökologische Fragen zu sensibilisieren. Die Verbindung von Theorie und Praxis macht deutlich, wie Lehr-Lernsettings kulturell differenziert gestaltet werden können, um globale Nachhaltigkeitsziele in unterschiedlichen Bildungskontexten zu realisieren.

Zusammenfassung

Dieses Werk zeichnet ein umfassendes Bild der Umwelterziehung in verschiedenen Ländern und Bildungsebenen. Es fragt nach den zentrale Themen des Lernens über Umwelt: Wie vermitteln Schulen und außerschulische Einrichtungen ökologische Zusammenhänge? Welche methodischen Ansätze fördern die Handlungsfähigkeit von Lernenden in globaler Verantwortung? Der Band verbindet theoretische Modelle mit praktischen Fallstudien, zeigt Evaluationsinstrumente auf und diskutiert Herausforderungen und Chancen einer inklusiven, kritischen Umweltbildung, die kulturelle Diversität respektiert und globale Gerechtigkeit in den Fokus rückt.

Über die Autoren

Christine Kämmer präsentiert sich als zentrale Stimme dieses Buches. Mit ihrem Fokus auf globale Bildung, Umweltethik und transnationale Lernprozesse trägt sie maßgeblich zu einer fundierten, praxisnahen Perspektive bei. Gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen, deren Beiträge die Bandbreite von Theorie bis Praxis abdecken, entsteht ein kohärentes Werk, das Lehrende und Lernende gleichermaßen inspiriert.

Kurz gefasst

Umwelterziehung in globaler Perspektive bietet eine klare, wohldurchdachte Eckpfeileranalyse der globalen Umweltbildung und liefert praxisnahe Denkanstöße, wie Bildung zu nachhaltigem Handeln befähigen kann – ambitioniert, gut recherchiert und inspirierend formuliert.

Detailangaben zum Buch - Umwelterziehung in globaler Perspektive?: Natur und Umwelt in Grundschullesebüchern aus der Volksrepublik China und Taiwan (Europäische ... 27: Etudes asiatiques et africaines, Band 98)


EAN (ISBN-13): 9783631554586
ISBN (ISBN-10): 3631554583
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2006
Herausgeber: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Buch in der Datenbank seit 2008-02-28T09:17:58+01:00 (Vienna)
Buch zuletzt gefunden am 2024-04-27T21:57:28+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783631554586

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-631-55458-3, 978-3-631-55458-6
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: perspektive, neugebauer, christine, lang
Titel des Buches: umwelterziehung, asiatische studien, china umwelt, afrikanische, taiwan, china und europa, perspektive, natur und umwelt, aus der natur, europäische china


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