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Oldenbourg Fortbildung / Mathematiklernen in der jahrgangsübergreifenden Eingangsstufe: Gemeinsam, aber nicht im Gleichschritt - Rathgeb-Schnierer, E. Rechtsteiner, Charlotte
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Oldenbourg Fortbildung / Mathematiklernen in der jahrgangsübergreifenden Eingangsstufe: Gemeinsam, aber nicht im Gleichschritt - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783637010949

Oldenbourg Schulbuchverlag, Taschenbuch, 152 Seiten, Publiziert: 2010-09-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.88 kg, Deutsch, Verkaufsrang: 1969944, Unterrichtsvorbereitung, Pädagogik, Fa… Mehr…

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2010, ISBN: 9783637010949

Oldenbourg Schulbuchverlag, Taschenbuch, 152 Seiten, Publiziert: 2010-09-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.88 kg, Deutsch, Verkaufsrang: 1795914, Unterrichtsvorbereitung, Pädagogik, Fa… Mehr…

Von Europas Nr.1 für gebrauchte Bücher und Medien. Gebrauchter Artikel in gutem Zustand, der Gebrauchsspuren wie umgeknickte Ecken und gelegentliche Markierungen aufweist. Der Schutzumschlag ist möglicherweise nicht enthalten. Obwohl funktionsfähig, kann es leichte Mängel geben. Er kann Inschriften oder Textmarkierungen des Vorbesitzers enthalten. Falls zutreffend, können enthaltene CDs oder DVDs Oberflächenkratzer aufweisen, die ihre Funktionalität nicht beeinträchtigen. Versandkosten:Nur noch 1 auf Lager. Die angegebenen Versandkosten können von den tatsächlichen Kosten abweichen. (EUR 3.00) MEDIMOPS
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E. Rathgeb-Schnierer:
Oldenbourg Fortbildung / Mathematiklernen in der jahrgangsübergreifenden Eingangsstufe : Gemeinsam, aber nicht im Gleichschritt - Taschenbuch

2010

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gewerbliches Angebot, [SC: 2.99], leichte Gebrauchsspuren, [PU: Oldenbourg Schulbuchverlag], 152, [ED: Taschenbuch], DE, Gebrauchtes Exemplar in insgesamt gutem Erhaltungszustand mit Lese… Mehr…

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2010, ISBN: 9783637010949

Oldenbourg Schulbuchverlag, Taschenbuch, 152 Seiten, Publiziert: 2010-09-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.4 kg, Verkaufsrang: 1930693, Unterrichtsvorbereitung, Pädagogik, Fachbücher, … Mehr…

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Oldenbourg Schulbuchverlag, Taschenbuch, 152 Seiten, Publiziert: 2010-09-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1628817, Unterrichtsvorbereitung, Pädagogik, Fachbücher, Kategori… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Oldenbourg Fortbildung / Mathematiklernen in der jahrgangsübergreifenden Eingangsstufe: Gemeinsam, aber nicht im Gleichschritt
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783637010949


Was heißt jahrgangsgemischter Unterricht? Wie sieht guter Mathematikunterricht aus? Welche Chancen bietet die Jahrgangsmischung? Das Thema dieses Bandes wird hier von allen Seiten ausgeleuchtet. Konzepte und Organisationsformen ergänzen den theoretischen Teil. Damit die Praxis nicht zu kurz kommt gibt es Bausteine für das Mathematiklernen in der jahrgangsübergreifenden Eingansstufe.

Detailangaben zum Buch - Oldenbourg Fortbildung / Mathematiklernen in der jahrgangsübergreifenden Eingangsstufe: Gemeinsam, aber nicht im Gleichschritt


EAN (ISBN-13): 9783637010949
ISBN (ISBN-10): 3637010941
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Oldenbourg Schulbuchverlag
151 Seiten
Gewicht: 0,400 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-03-25T19:04:10+02:00 (Vienna)
Buch zuletzt gefunden am 2026-04-27T15:20:46+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783637010949

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-637-01094-1, 978-3-637-01094-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: rathgeb schnierer, schnier, gysin, merz, charlotte, oldenbourg schulbuchverl
Titel des Buches: aber nicht gleichschritt, mathematiklernen der jahrgangsübergreifenden eingangsstufe

Daten vom Verlag:

Autor/in: E. Rathgeb-Schnierer; Charlotte Rechtsteiner
Titel: Oldenbourg Fortbildung; Oldenbourg Fortbildung / Mathematiklernen in der jahrgangsübergreifenden Eingangsstufe - Gemeinsam, aber nicht im Gleichschritt
Verlag: Oldenbourg Schulbuchverlag; Oldenbourg Schulbuchverlag
152 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-09-04
Sprache: Deutsch
25,99 € (DE)
26,80 € (AT)
32,50 CHF (CH)
Not available, publisher indicates OP
zahlr. Abb.

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Grundschule; Unterrichtsmaterial; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Erziehungswissenschaft/Pädagogik; Mathematik; Mathematik/Algebra/Geometrie; Pädagogik (Fachliteratur); Grundschule; Grundschule 1-4; Fachliteratur f. Lehrer; Fachliteratur

Was heißt jahrgangsgemischter Unterricht? Wie sieht guter Mathematikunterricht aus? Welche Chancen bietet die Jahrgangsmischung? Das Thema dieses Bandes wird hier von allen Seiten beleuchtet. Konzepte und Organisationsformen ergänzen den theoretischen Teil. Für die Praxis gibt es Bausteine für das Mathematiklernen in der jahrgangsübergreifenden Eingangsstufe mit vielen konkreten Praxisbeispielen.

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