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Second Language Instruction with Linguistic Awareness - Khaled Huthaily
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Khaled Huthaily:

Second Language Instruction with Linguistic Awareness - Erstausgabe

2010, ISBN: 9783639269291

Gebundene Ausgabe

[ED: Kartoniert / Broschiert], [PU: VDM Verlag Dr. Mueller], Autor/Autorin: Huthaily KhaledDr. Khaled Huthaily is a Fulbright scholar with an Ed.D. in Curriculum and Instruction, an M.A. … Mehr…

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Khaled Huthaily:

Second Language Instruction with Linguistic Awareness - Taschenbuch

ISBN: 9783639269291

*Second Language Instruction with Linguistic Awareness* - Teaching Arabic to Speakers of English / Taschenbuch für 67.99 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Literaturwissenschaft M… Mehr…

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Khaled Huthaily:
Second Language Instruction With Linguistic Awareness: Teaching Arabic to Speakers of English - Taschenbuch

2010

ISBN: 9783639269291

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Huthaily, Khaled:
Second Language Instruction with Linguistic Awareness: Teaching Arabic to Speakers of English [Soft Cover ] - Taschenbuch

2010, ISBN: 3639269292

[EAN: 9783639269291], Neubuch, [PU: VDM Verlag Dr. Müller], Books

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Second Language Instruction with Linguistic Awareness: Teaching Arabic to Speakers of English - Taschenbuch

2010, ISBN: 3639269292

[EAN: 9783639269291], Neubuch, [PU: VDM Verlag Dr. Müller], Books

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Second Language Instruction with Linguistic Awareness
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783639269291


This research-based book presents a study that examined the impact of explicit instruction in phonetics and the phonologies of English and Arabic on the development of sound production and recognition skills. The study utilized an intervention strategy that introduced the sounds and letters of Arabic to two groups of adult English-speaking learners of Arabic. The data strongly suggest that including an introductory component to articulatory phonetics and the phonologies of the first and target languages improves sound production and sound recognition skills of adult foreign language learners. These results are based on quantitative and qualitative data analysis and show statistically consistent differences in the sound production and sound recognition skills of the students in the two groups, with the students in the experimental group achieving higher scores than the students in the control group. The book provides recommendations for students, teachers, and curriculum developers.

Detailangaben zum Buch - Second Language Instruction with Linguistic Awareness


EAN (ISBN-13): 9783639269291
ISBN (ISBN-10): 3639269292
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: VDM Verlag Dr. Müller
184 Seiten
Gewicht: 0,290 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2009-06-14T09:36:22+02:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-07-28T12:04:57+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783639269291

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-639-26929-2, 978-3-639-26929-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: khaled
Titel des Buches: english arabic language, instruction, awareness, arabic language babadada

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