Wienerroither, Elisabeth: Die Verwendung von Abtönungspartikeln in Schulaufsätzen | Ein quantitativer und qualtitativer Vergleich der 1. und 2. Klasse mit der 7. und 8. Klasse | Elisabeth Wienerroither | Taschenbuch | Deutsch - Taschenbuch
ISBN: 9783639272529
[ED: Taschenbuch], [PU: VDM Verlag Dr. Müller], Die im Mündlichen salopp und gern gebrauchten Abtönungspartikeln (APn) wie eigentlich, halt oder einfach genossen in den letzten Jahren gro… Mehr…
[ED: Taschenbuch], [PU: VDM Verlag Dr. Müller], Die im Mündlichen salopp und gern gebrauchten Abtönungspartikeln (APn) wie eigentlich, halt oder einfach genossen in den letzten Jahren großes linguistisches Interesse. Die Verwendung in der Schriftlichkeit blieb allerdings bislang weitgehend unbeachtet. Das vorliegende Buch rückt genau dieses Versäumnis in den Mittelpunkt des Interesses und gewährt mittels der Analyse von 368 Schulaufsätzen von 131 SchülerInnen einen Einblick in den Gebrauch von APn im schriftlichen Bereich. Fragen nach geschlechtsspezifischen Unterschieden im AP-Gebrauch und nach der Rolle der Textsorte werden in dieser empirischen Untersuchung ebenso geklärt wie deren (fehlende) Thematisierung im Schulunterricht. Die graphisch und tabellarisch dargestellten AP-Zählungen innerhalb des Buches zeigen brisante Erkenntnisse im Bezug auf Textsorte und Verwendungsmotive. Diese Arbeit richtet sich an all diejenigen, die sich bewusst mit der deutschen Sprache und diesem oft auch höchst erheiterndem Thema auseinandersetzen..., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 120, Banküberweisung, PayPal, Klarna-Sofortüberweisung, [CT: Sonstiges / Sonstiges]<
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Wienerroither, Elisabeth: Die Verwendung von Abtönungspartikeln in Schulaufsätzen / Ein quantitativer und qualtitativer Vergleich der 1. und 2. Klasse mit der 7. und 8. Klasse / Elisabeth Wienerroither / Taschenbuch / Deutsch - Taschenbuch
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[ED: Taschenbuch], [PU: VDM Verlag Dr. Müller], Die im Mündlichen salopp und gern gebrauchten Abtönungspartikeln (APn) wie eigentlich, halt oder einfach genossen in den letzten Jahren großes linguistisches Interesse. Die Verwendung in der Schriftlichkeit blieb allerdings bislang weitgehend unbeachtet. Das vorliegende Buch rückt genau dieses Versäumnis in den Mittelpunkt des Interesses und gewährt mittels der Analyse von 368 Schulaufsätzen von 131 SchülerInnen einen Einblick in den Gebrauch von APn im schriftlichen Bereich. Fragen nach geschlechtsspezifischen Unterschieden im AP-Gebrauch und nach der Rolle der Textsorte werden in dieser empirischen Untersuchung ebenso geklärt wie deren (fehlende) Thematisierung im Schulunterricht. Die graphisch und tabellarisch dargestellten AP-Zählungen innerhalb des Buches zeigen brisante Erkenntnisse im Bezug auf Textsorte und Verwendungsmotive. Diese Arbeit richtet sich an all diejenigen, die sich bewusst mit der deutschen Sprache und diesem oft auch höchst erheiterndem Thema auseinandersetzen..., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 120, Banküberweisung, PayPal, [CT: Sonstiges / Sonstiges]<
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Elisabeth Wienerroither: Die Verwendung von Abtönungspartikeln in Schulaufsätzen - Taschenbuch
ISBN: 3639272528
Die Verwendung von Abtönungspartikeln in Schulaufsätzen ab 49 € als Taschenbuch: Ein quantitativer und qualtitativer Vergleich der 1. und 2. Klasse mit der 7. und 8. Klasse. Aus dem Berei… Mehr…
Die Verwendung von Abtönungspartikeln in Schulaufsätzen ab 49 € als Taschenbuch: Ein quantitativer und qualtitativer Vergleich der 1. und 2. Klasse mit der 7. und 8. Klasse. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Sprachwissenschaft, Medien > Bücher, VDM Verlag Dr. Müller<
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Die Verwendung von Abtönungspartikeln in Schulaufsätzen ab 49 € als Taschenbuch: Ein quantitativer und qualtitativer Vergleich der 1. und 2. Klasse mit der 7. und 8. Klasse. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Sprachwissenschaft, Medien > Bücher, VDM Verlag Dr. Müller<
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Die im Mündlichen salopp und gern gebrauchten Abtönungspartikeln (APn) wie eigentlich, halt oder einfach genossen in den letzten Jahren großes linguistisches Interesse. Die Verwendung in der Schriftlichkeit blieb allerdings bislang weitgehend unbeachtet. Das vorliegende Buch rückt genau dieses Versäumnis in den Mittelpunkt des Interesses und gewährt mittels der Analyse von 368 Schulaufsätzen von 131 SchülerInnen einen Einblick in den Gebrauch von APn im schriftlichen Bereich. Fragen nach geschlechtsspezifischen Unterschieden im AP-Gebrauch und nach der Rolle der Textsorte werden in dieser empirischen Untersuchung ebenso geklärt wie deren (fehlende) Thematisierung im Schulunterricht. Die graphisch und tabellarisch dargestellten AP-Zählungen innerhalb des Buches zeigen brisante Erkenntnisse im Bezug auf Textsorte und Verwendungsmotive. Diese Arbeit richtet sich an all diejenigen, die sich bewusst mit der deutschen Sprache und diesem oft auch höchst erheiterndem Thema auseinandersetzen wollen - egal ob SprachwissenschaftlerInnen, Hobby-LinguistInnen oder SchülerInnen.
Detailangaben zum Buch - Die Verwendung von Abtönungspartikeln in Schulaufsätzen: Ein quantitativer und qualtitativer Vergleich der 1. und 2. Klasse mit der 7. und 8. Klasse
EAN (ISBN-13): 9783639272529 ISBN (ISBN-10): 3639272528 Gebundene Ausgabe Taschenbuch Erscheinungsjahr: 2010 Herausgeber: VDM Verlag Dr. Müller
Buch in der Datenbank seit 2008-07-05T06:33:33+02:00 (Vienna) Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-08T16:02:41+01:00 (Vienna) ISBN/EAN: 9783639272529
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-639-27252-8, 978-3-639-27252-9 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: wienerroither Titel des Buches: abtönungspartikeln, abtönungspartikel, die klasse, deutsch klasse
