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Sinnentnehmendes Lesen. Eine Piratengeschichte!, - Anonym
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Anonym:
Sinnentnehmendes Lesen. Eine Piratengeschichte!, - neues Buch

2004, ISBN: 9783640669035

ID: 610b6574e5e11df80fb00fb1c6ae891c

Sinnentnehmendes Lesen. Eine Piratengeschichte! Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1, , Veranstaltung: Besuch nach 9,4, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Dieser Unterrichtsentwurf ist auf alle Schulformen übertragbar und in den Klassen 3-7 umsetzbar bzw. erweiterbar. Passend zur Stunde / Einheit sind Kopiervorlagen für ein Spiel (Die Schatzinsel-siehe Gliederung) vorhanden. Der Entwurf wurde im Rahmen eines 9,4 Besuches vorgelegt. Planung, Verschriftlichung und die eigenständige Spielentwicklung sind laut Beurteilungsprotokoll auf einem hohen Niveau. Geeignet als Prüfungsstunde für das zweite Staatsexamen. , Abstract: Thema der Einheit: Sinnentnehmendes Lesen anhand einer Piratengeschichte. +++ Ziel der Unterrichtseinheit +++ Die Schülerinnen und Schüler sollen aus immer komplexer werdenden Texten Sachinformationen entnehmen und ihre Lesetechnik auf den unterschiedlichen Entwicklungsstufen verbessern (vgl. Ganser 2001). Im Sinne des handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterrichts sollen sie sich mit den Inhalten der Texte auseinandersetzen (vgl. Haas, Menzel, Spinner 1994). +++ Thema der Stunde +++ "Wir suchen einen Schatz!" +++ Stundenziel +++ Die Schülerinnen und Schüler sollen Informationen einer zerrissenen Wegbeschreibung entnehmen, indem sie Wort- und Satzmaterial zusammensetzen und dadurch eine Lösung zum Heben des Schatzes erhalten. +++ Teilziele +++Die Schülerinnen und Schüler sollen... TZ 1 ...den aus den Sätzen hervorgehenden Sinn entnehmen, indem sie Wort- und Satzmaterial zusammensetzen. TZ 2 ...die Informationen auf die Schatzkarte übertragen, indem sie den Weg zum Schatz auf einer Karte einzeichnen. Didaktische Reserve LZ ...aus einem komplexeren Text Informationen entnehmen, indem sie das Spiel: "Die Seefahrerzeitung" spielen. Bücher / Schule & Lernen / Lektüren & Interpretationen / Nach Verlagen 978-3-640-66903-5, GRIN Verlag GmbH

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Sinnentnehmendes Lesen. Eine Piratengeschichte!, - Anonym
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Sinnentnehmendes Lesen. Eine Piratengeschichte!, - neues Buch

2004, ISBN: 9783640669035

ID: 30518666

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1, , Veranstaltung: Besuch nach 9,4, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Dieser Unterrichtsentwurf ist auf alle Schulformen übertragbar und in den Klassen 3-7 umsetzbar bzw. erweiterbar. Passend zur Stunde / Einheit sind Kopiervorlagen für ein Spiel (Die Schatzinsel-siehe Gliederung) vorhanden. Der Entwurf wurde im Rahmen eines 9,4 Besuches vorgelegt. Planung, Verschriftlichung und die eigenständige Spielentwicklung sind laut Beurteilungsprotokoll auf einem hohen Niveau. Geeignet als Prüfungsstunde für das zweite Staatsexamen. , Abstract: Thema der Einheit: Sinnentnehmendes Lesen anhand einer Piratengeschichte. +++ Ziel der Unterrichtseinheit +++ Die Schülerinnen und Schüler sollen aus immer komplexer werdenden Texten Sachinformationen entnehmen und ihre Lesetechnik auf den unterschiedlichen Entwicklungsstufen verbessern (vgl. Ganser 2001). Im Sinne des handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterrichts sollen sie sich mit den Inhalten der Texte auseinandersetzen (vgl. Haas, Menzel, Spinner 1994). +++ Thema der Stunde +++ ´´Wir suchen einen Schatz!´´ +++ Stundenziel +++ Die Schülerinnen und Schüler sollen Informationen einer zerrissenen Wegbeschreibung entnehmen, indem sie Wort- und Satzmaterial zusammensetzen und dadurch eine Lösung zum Heben des Schatzes erhalten. +++ Teilziele +++Die Schülerinnen und Schüler sollen... TZ 1 ...den aus den Sätzen hervorgehenden Sinn entnehmen, indem sie Wort- und Satzmaterial zusammensetzen. TZ 2 ...die Informationen auf die Schatzkarte übertragen, indem sie den Weg zum Schatz auf einer Karte einzeichnen. Didaktische Reserve LZ ...aus einem komplexeren Text Informationen entnehmen, indem sie das Spiel: ´´Die Seefahrerzeitung´´ spielen. Sinnentnehmendes Lesen. Eine Piratengeschichte! Schulbuch Bücher>Schule & Lernen>Lektüren & Interpretationen>Nach Verlagen, GRIN Verlag GmbH

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Sinnentnehmendes Lesen. Eine Piratengeschichte! - Martenstein, Ralf Henning
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Martenstein, Ralf Henning:
Sinnentnehmendes Lesen. Eine Piratengeschichte! - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783640669035

[ED: Softcover], [PU: Grin Verlag], Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1, , Veranstaltung: Besuch nach 9,4, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Dieser Unterrichtsentwurf ist auf alle Schulformen übertragbar und in den Klassen 3-7 umsetzbar bzw. erweiterbar. Passend zur Stunde / Einheit sind Kopiervorlagen für ein Spiel (Die Schatzinsel-siehe Gliederung) vorhanden. Der Entwurf wurde im Rahmen eines 9,4 Besuches vorgelegt. Planung, Verschriftlichung und die eigenständige Spielentwicklung sind laut Beurteilungsprotokoll auf einem hohen Niveau. Geeignet als Prüfungsstunde für das zweite Staatsexamen. , Abstract: Thema der Einheit: Sinnentnehmendes Lesen anhand einer Piratengeschichte. +++ Ziel der Unterrichtseinheit +++ Die Schülerinnen und Schüler sollen aus immer komplexer werdenden Texten Sachinformationen entnehmen und ihre Lesetechnik auf den unterschiedlichen Entwicklungsstufen verbessern (vgl. Ganser 2001). Im Sinne des handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterrichts sollen sie sich mit den Inhalten der Texte auseinandersetzen (vgl. Haas, Menzel, Spinner 1994). +++ Thema der Stunde +++ Wir suchen einen Schatz! +++ Stundenziel +++ Die Schülerinnen und Schüler sollen Informationen einer zerrissenen Wegbeschreibung entnehmen, indem sie Wort- und Satzmaterial zusammensetzen und dadurch eine Lösung zum Heben des Schatzes erhalten. +++ Teilziele +++Die Schülerinnen und Schüler sollen TZ 1 den aus den Sätzen hervorgehenden Sinn entnehmen, indem sie Wort- und Satzmaterial zusammensetzen.TZ 2 die Informationen auf die Schatzkarte übertragen, indem sie den Weg zum Schatz auf einer Karte einzeichnen.Didaktische Reserve LZ aus einem komplexeren Text Informationen entnehmen, indem sie das Spiel: Die Seefahrerzeitung spielen.2010. 20 S. 210 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, [SC: 0.00]

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Sinnentnehmendes Lesen. Eine Piratengeschichte! - Martenstein, Ralf Henning
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Martenstein, Ralf Henning:
Sinnentnehmendes Lesen. Eine Piratengeschichte! - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783640669035

[ED: Softcover], [PU: Grin Verlag], Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1, , Veranstaltung: Besuch nach 9,4, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Thema der Einheit: Sinnentnehmendes Lesen anhand einer Piratengeschichte. +++ Ziel der Unterrichtseinheit +++ Die Schülerinnen und Schüler sollen aus immer komplexer werdenden Texten Sachinformationen entnehmen und ihre Lesetechnik auf den unterschiedlichen Entwicklungsstufen verbessern (vgl. Ganser 2001). Im Sinne des handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterrichts sollen sie sich mit den Inhalten der Texte auseinandersetzen (vgl. Haas, Menzel, Spinner 1994). +++ Thema der Stunde +++ "Wir suchen einen Schatz!" +++ Stundenziel +++ Die Schülerinnen und Schüler sollen Informationen einer zerrissenen Wegbeschreibung entnehmen, indem sie Wort- und Satzmaterial zusammensetzen und dadurch eine Lösung zum Heben des Schatzes erhalten. +++ Teilziele +++Die Schülerinnen und Schüler sollen... TZ 1 ...den aus den Sätzen hervorgehenden Sinn entnehmen, indem sie Wort- und Satzmaterial zusammensetzen. TZ 2 ...die Informationen auf die Schatzkarte übertragen, indem sie den Weg zum Schatz auf einer Karte einzeichnen. Didaktische Reserve LZ ...aus einem komplexeren Text Informationen entnehmen, indem sie das Spiel: "Die Seefahrerzeitung" spielen. 2010. 20 S. 210 mm Versandfertig in 3-5 Tagen, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot

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Sinnentnehmendes Lesen - Eine Piratengeschichte! - Taschenbuch

2010, ISBN: 3640669037

ID: 13785061366

[EAN: 9783640669035], Neubuch, This item is printed on demand for shipment within 3 working days., [PU: Grin-Verlag, München]

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Details zum Buch
Sinnentnehmendes Lesen - Eine Piratengeschichte!

Thema der Einheit Sinnentnehmendes Lesen anhand einer Piratengeschichte. +++ Ziel der Unterrichtseinheit +++ Die Schülerinnen und Schüler sollen aus immer komplexer werdenden Texten Sachinformationen entnehmen und ihre Lesetechnik auf den unterschiedlichen Entwicklungsstufen verbessern (vgl. Ganser 2001). Im Sinne des handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterrichts sollen sie sich mit den Inhalten der Texte auseinandersetzen (vgl. Haas, Menzel, Spinner 1994). +++ Thema der Stunde +++ "Wir suchen einen Schatz!" +++ Stundenziel +++ Die Schülerinnen und Schüler sollen Informationen einer zerrissenen Wegbeschreibung entnehmen, indem sie Wort- und Satzmaterial zusammensetzen und dadurch eine Lösung zum Heben des Schatzes erhalten. +++ Teilziele +++Die Schülerinnen und Schüler sollen...TZ 1 ...den aus den Sätzen hervorgehenden Sinn entnehmen, indem sie Wort- und Satzmaterial zusammensetzen.TZ 2 ...die Informationen auf die Schatzkarte übertragen, indem sie den Weg zum Schatz auf einer Karte einzeichnen.Didaktische Reserve LZ ...aus einem komplexeren Text Informationen entnehmen, indem sie das Spiel: "Die Seefahrerzeitung" spielen.

Detailangaben zum Buch - Sinnentnehmendes Lesen - Eine Piratengeschichte!


EAN (ISBN-13): 9783640669035
ISBN (ISBN-10): 3640669037
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: GRIN Verlag
40 Seiten
Gewicht: 0,066 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 11.08.2010 18:36:01
Buch zuletzt gefunden am 14.02.2017 11:36:38
ISBN/EAN: 9783640669035

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-66903-7, 978-3-640-66903-5


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