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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools: Theorien zum Selbstgeste - Meyer, Lena
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Meyer, Lena:

Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools: Theorien zum Selbstgeste - gebrauchtes Buch

2010, ISBN: 3640674065

Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools: Theorien zum Selbstgesteuerten Lernen, Lernstrategien und Tagebuchverfahren von Meyer, Lena:Autor(en) Meye… Mehr…

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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools: Theorien zum Selbstgesteuerten Lernen, Lernstrategien und Tagebuchverfahren - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783640674060

GRIN Verlag, Taschenbuch, Auflage: 3. 28 Seiten, Publiziert: 2010-08-09T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 9783640674060, 0.05 kg, Pädagogische Berufe, Nach Berufszweigen, Be… Mehr…

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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools: Theorien zum Selbstgesteuerten Lernen, Lernstrategien und Tagebuchverfahren - Taschenbuch

2010

ISBN: 9783640674060

[PU: GRIN Verlag], 28 Seiten Taschenbuch, Größe: 14.8 x 0.2 x 21 cm 8642628/1, DE, [SC: 9.90], gebraucht; sehr gut, gewerbliches Angebot, 3., Banküberweisung, Kreditkarte, PayPal, Klarna-… Mehr…

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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools: Theorien zum Selbstgesteuerten Lernen, Lernstrategien und Tagebuchverfahren 3. - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783640674060

3. 28 Seiten Taschenbuch, Größe: 14.8 x 0.2 x 21 cm 8642628/1 Versandkostenfreie Lieferung, [PU:GRIN Verlag,]

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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools - neues Buch

ISBN: 9783640674060

Livre, [PU: Grin-Verlag, München]

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Details zum Buch
Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools: Theorien zum Selbstgesteuerten Lernen, Lernstrategien und Tagebuchverfahren

Die heutige Zeit ist geprägt von immer höheren Anforderungen an die nächste Generation. Das Streben nach Bildung hat bisher ungekannte Dimensionen angenommen, "lebenslanges Lernen" wird von jedem Arbeitgeber gefordert. Demnach scheint es angemessen, neue Konzepte zu entwickeln, die das Lernen unterstützen und effizienter gestalten können.Die Universität Mannheim und die Fernuniversität Hagen haben sich hierbei auf ein internetgestütztes Lerntagebuch - das Self-Monitoring-Tool - spezialisiert, das besonders Studenten helfen soll, ihr Lernen zu planen, zu überwachen und entsprechend zu verbessern.In der folgenden Hausarbeit sollen nun verschiedene Theorien, die dem Self-Monitoring-Tool (im Folgenden SMT genannt) zugrunde liegen, besprochen und bewertet werden.Zu Beginn werden Lernstrategien, die Theorie des selbstregulierten Lernens und speziell die Besonderheiten der Selbstüberwachung erläutert. Anschließend gehe ich allgemein auf das Self-Monitoring-Tool ein und beschreibe den konkreten Aufbau des Lerntagebuchs.Abschließend behandelt diese Hausarbeit eine Evaluation des SMT und bewertet die Umsetzung der dargestellten Theorien kritisch.

Detailangaben zum Buch - Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools: Theorien zum Selbstgesteuerten Lernen, Lernstrategien und Tagebuchverfahren


EAN (ISBN-13): 9783640674060
ISBN (ISBN-10): 3640674065
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: GRIN Verlag
56 Seiten
Gewicht: 0,092 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-08-29T14:00:04+02:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-11-19T21:05:35+01:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783640674060

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-67406-5, 978-3-640-67406-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: meyer, lena
Titel des Buches: die theorien des, german monitor, lernen lernen, tools, die theoretischen grundlagen


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