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Daily Hassles und Daily Uplifts von Schülerinnen und Schülern im Primarbereich - Eine qualitative Interviewstudie zur Stressoren, Ressourcen und Attributionen - neues Buch

2010, ISBN: 9783656069713

Die soziale Entwicklung hat den Jugendlichen nicht nur neue Perspektiven geschaffen, um ihre Individualität zu entfalten, sondern auch hohe Anforderungen und Erwartungen gesetzt. Demnach … Mehr…

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Daily Hassles und Daily Uplifts von Schülerinnen und Schülern im Primarbereich - neues Buch

ISBN: 9783656069713

Eine qualitative Interviewstudie zur Stressoren, Ressourcen und Attributionen Daily Hassles und Daily Uplifts von Schülerinnen und Schülern im Primarbereich:, GRIN Verlag

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2011

ISBN: 9783656069713

Eine qualitative Interviewstudie zur Stressoren, Ressourcen und Attributionen, eBooks, eBook Download (PDF), Auflage, [PU: GRIN Verlag], [ED: 1], GRIN Verlag, 2011

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2011, ISBN: 9783656069713

Eine qualitative Interviewstudie zur Stressoren, Ressourcen und Attributionen, [ED: 1], 1. Auflage, eBook Download (EPUB,PDF), eBooks, [PU: GRIN Verlag]

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Daily Hassles und Daily Uplifts von Schülerinnen und Schülern im Primarbereich - Erstausgabe

2011, ISBN: 9783656069713

Eine qualitative Interviewstudie zur Stressoren, Ressourcen und Attributionen, [ED: 1], Auflage, eBook Download (PDF), eBooks, [PU: GRIN Verlag]

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Daily Hassles und Daily Uplifts von Schülerinnen und Schülern im Primarbereich


EAN (ISBN-13): 9783656069713
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: GRIN Verlag

Buch in der Datenbank seit 2007-06-23T01:01:16+02:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2021-05-19T23:00:09+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783656069713

ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-656-06971-3


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