2013, ISBN: 9783656522027
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,3, Universität Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Dass die Motivation der Schüler entschei… Mehr…
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
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ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Motivationstheorien und ihre Bedeutung für den Unterricht der Grundschule
EAN (ISBN-13): 9783656522027
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: GRIN Verlag
Buch in der Datenbank seit 2008-01-07T20:26:21+01:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2022-11-16T13:38:11+01:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783656522027
ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-656-52202-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Titel des Buches: motivation unterricht
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