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Schlüsselkonzepte von Schulen: Eine triangulierte Untersuchung zur Bedeutung der Schulkultur an Grundschulen (Klinkhardt forschung) (German Edition) - Esslinger-Hinz, Ilona
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Schlüsselkonzepte von Schulen: Eine triangulierte Untersuchung zur Bedeutung der Schulkultur an Grundschulen (Klinkhardt forschung) (German Edition) - Erstausgabe

2010, ISBN: 9783781517509

Verlag Julius Klinkhardt, Kindle Edition, Auflage: 1, 354 Seiten, Publiziert: 2010-09-30T00:00:00.000Z, Produktgruppe: Digital Ebook Purchas, Psychology & Psychiatry, Health, Family & Lif… Mehr…

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Schlüsselkonzepte von Schulen Eine triangulierte Untersuchung zur Bedeutung der Schulkultur an Grundschulen - neues Buch

2010, ISBN: 3781517500

Kartoniert / Broschiert Grundschule / Pädagogik, Didaktik, Schule / Verwaltung, Organisation, Bildungssystem, Bildungswesen, Pädagogik / Schule, Bildungssysteme und -strukturen, für den … Mehr…

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Schlüsselkonzepte von Schulen: Eine triangulierte Untersuchung zur Bedeutung der Schulkultur an Grundschulen (klinkhardt forschung) - Erstausgabe

2010

ISBN: 9783781517509

Taschenbuch

Klinkhardt, Taschenbuch, Auflage: 1, 354 Seiten, Publiziert: 2010-09-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 4230, Grundschulbildung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, S… Mehr…

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2010, ISBN: 9783781517509

Taschenbuch

Klinkhardt, Taschenbuch, Auflage: 1, 354 Seiten, Publiziert: 2010-09-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 4225, Grundschulbildung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, S… Mehr…

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Schlüsselkonzepte von Schulen - Taschenbuch

ISBN: 9783781517509

Paperback, [PU: Klinkhardt, Julius], Die Ergebnisse der vorliegenden Untersuchung zeigen, dass an Grundschulen stabile Kulturelemente existieren, die die jeweilige Schule prägen.

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Details zum Buch
Schlüsselkonzepte von Schulen: Eine triangulierte Untersuchung zur Bedeutung der Schulkultur an Grundschulen (klinkhardt forschung)

Die Ergebnisse der vorliegenden Untersuchung zeigen, dass an Grund-schulen stabile Kulturelemente existieren, die die jeweilige Schule prägen. Diese Schlüsselkonzepte definieren das Spektrum an Verhaltensmöglichkeiten, an Emotionen, an Kognitionen und an Objektivationen an einer Schule. Es ist daher kein Zufall, wie die unterrichtlichen, personellen und institutionellen Entwicklungslinien an Schulen verlaufen. Die Analyse der Schlüsselkonzepte, die an einer Schule gelten, machen Entwicklungen verstehbar und zeigen, dass Neuerungen anschlussfähig sein müssen an vorhandene schulische Schlüsselkonzepte, um implementiert werden zu können. Der hier vorgestellte Ansatz trägt dazu bei, den Einfluss institutioneller Rahmenbedingungen innerhalb der Schul-, Unterrichts- und Implementationsforschung schärfer in den Blick zu bekommen. Auf der Grundlage der Untersuchungsergebnisse wird ein integriertes Modell zu den Bedingungsfaktoren schulischer Innovationen vorgestellt.

Detailangaben zum Buch - Schlüsselkonzepte von Schulen: Eine triangulierte Untersuchung zur Bedeutung der Schulkultur an Grundschulen (klinkhardt forschung)


EAN (ISBN-13): 9783781517509
ISBN (ISBN-10): 3781517500
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Klinkhardt
354 Seiten
Gewicht: 0,572 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-07-01T13:56:04+02:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2021-12-28T17:02:55+01:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783781517509

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-7815-1750-0, 978-3-7815-1750-9


Daten vom Verlag:

Autor/in: Ilona Esslinger-Hinz
Titel: klinkhardt forschung; Schlüsselkonzepte von Schulen - Eine triangulierte Untersuchung zur Bedeutung der Schulkultur an Grundschulen
Verlag: Klinkhardt, Julius
Erscheinungsjahr: 2010-09-04
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
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BA; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Grundschule; Grundschule und Sekundarstufe I; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Schulkultur; Schlüsselkonzepte; Grundschule; Bildungssysteme und -strukturen; EA


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