
2007, ISBN: 9783825352882
gewerbliches Angebot, [SC: 0.00], gebraucht; sehr gut, [PU: Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg], [GW: 259g], 1, DE, 210 Seiten Taschenbuch, Größe: 13.4 x 0 x 21 cm Alle Bücher & Me… Mehr…
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2007, ISBN: 3825352889
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2007, ISBN: 9783825352882
Universitatsverlag Winter, 2007. Volume 69. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pencil markings. … Mehr…
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Barfield, Steven, Anja Müller-Wood Philip Tew u. a.:
Teaching Contemporary British Fiction (anglistik & englischunterricht, Band 69) - Taschenbuch2007, ISBN: 9783825352882
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2007
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Teaching Contemporary British Fiction: 69 (Anglistik & Englischunterricht)
EAN (ISBN-13): 9783825352882
ISBN (ISBN-10): 3825352889
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: Universitatsverlag Winter
210 Seiten
Gewicht: 0,260 kg
Sprache: eng/Englisch
Buch in der Datenbank seit 2007-06-07T08:25:31+02:00 (Vienna)
Buch zuletzt gefunden am 2025-03-26T17:22:49+01:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783825352882
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8253-5288-9, 978-3-8253-5288-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: leigh, anja müller, toennies, wood, von müller, mueller, phil wilson, philip müller, steven, anja muller, wìlson, merle tönnies
Titel des Buches: teaching contemporary british fiction, anglistik englischunterricht, teaching contemp, band
Daten vom Verlag:
Autor/in: Steven Barfield; Anja Müller-Wood; Philip Tew; Leigh Wilson
Titel: anglistik & englischunterricht; Teaching Contemporary British Fiction
Verlag: Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg
210 Seiten
Erscheinungsjahr: 2007-02-05
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,257 kg
Sprache: Englisch
25,00 € (DE)
25,70 € (AT)
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BC; KART; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; Literaturwissenschaft, allgemein; Verstehen; Englisch; Fachdidaktik Englisch; Literatur; Geschichte 1905-2003; Westminster (2004); Kongress; Englischunterricht; Contemporary British Fiction; Englischunterricht /literature pedagogy; Zeitgenössische Englische Prosa
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