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Bilingual Language Proficiency: A Comparative Study (Interkulturelle Bildungsforschung) - Duarte, Joana
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Duarte, Joana:

Bilingual Language Proficiency: A Comparative Study (Interkulturelle Bildungsforschung) - Taschenbuch

2011, ISBN: 3830923171

[EAN: 9783830923176], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Waxmann,], ZWEISPRACHIGKEIT, MULTILINGUALISM, VERGLEICHENDE ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT, ZWEISPRACHIGE ERZIEHUNG, MIGRATION, MEHRSPRACHIGKE… Mehr…

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Bilingual Language Proficiency: A Comparative Study (Interkulturelle Bildungsforschung) - Taschenbuch

2011, ISBN: 3830923171

Taschenbuch 320 Seiten Taschenbuch Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, ungelesenem Zustand, leichte äußere Schäden. Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer… Mehr…

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Bilingual Language Proficiency: A Comparative Study (Interkulturelle Bildungsforschung) - Taschenbuch

2011

ISBN: 9783830923176

320 Seiten Taschenbuch Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, ungelesenem Zustand, leichte äußere Schäden. Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt bei. … Mehr…

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Bilingual Language Proficiency. A Comparative Study. - Taschenbuch

2011, ISBN: 3830923171

[EAN: 9783830923176], [SC: 4.5], [PU: Münster, New York, München, Berlin, Waxmann.], SPRACHERWERB, 8°. 320 mit zahlr. Abb. und Tafeln. OKart. Band 17. Sehr gutes Exemplar. Sprache: englisch.

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Bilingual Language Proficiency. A Comparative Study. - Taschenbuch

2011, ISBN: 3830923171

[EAN: 9783830923176], [PU: Münster, New York, München, Berlin, Waxmann.], SPRACHERWERB, 8°. 320 mit zahlr. Abb. und Tafeln. OKart. Band 17. Sehr gutes Exemplar. Sprache: englisch.

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Bilingual Language Proficiency
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783830923176


This book investigates the role native language plays in the process of acquiring a second language within a bilingual educational model. The research presented is based on a 2-year longitudinal study of students in a bilingual school. Particular attention is paid to the development of academic language proficiency. Performance in both languages was compared between two groups of peers learning in submersion classes in Germany and in Portugal. This comparison allows the assessment of effects of a given bilingual education programme. There is a considerable advantage found for the students who learned in the bilingual environment, both in written and in oral samples. These students developed a more proficient bilingual academic discourse ability; socioeconomic status and cognitive abilities were controlled for. When comparing the results with an external measure for school achievement, the advantage was confirmed. The results also hint at didactic factors which seem to contribute to this performance.

Detailangaben zum Buch - Bilingual Language Proficiency


EAN (ISBN-13): 9783830923176
ISBN (ISBN-10): 3830923171
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Waxmann Verlag GmbH
320 Seiten
Gewicht: 0,468 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2008-09-17T01:14:18+02:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2019-12-19T19:14:03+01:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783830923176

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8309-2317-1, 978-3-8309-2317-6
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: ingrid gogolin, joana, duarte
Titel des Buches: measure book, classes groups, bilingual, the second year, bildungsforschung, the study language

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