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Diagnosekompetenz von Lehrpersonen als Voraussetzung individueller Förderung im Bereich
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Nina Caroline Grausam:

Diagnosekompetenz von Lehrpersonen als Voraussetzung individueller Förderung im Bereich "Texte schreiben" : Eine empirische Studie am Beispiel einer neu eingeführten integrierten Schulform - Taschenbuch

2017, ISBN: 3830937180

[EAN: 9783830937180], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Waxmann Verlag Gmbh Nov 2017], BILDUNGSSYSTEM; BILDUNGSWESEN; AUSBILDUNG / LEHRERAUSBILDUNG; LEHRERAUSBILDUNG - LEHRERFORTBILDUNG; DIDAKTIK;… Mehr…

NEW BOOK. Versandkosten:Versandkostenfrei. (EUR 0.00) AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany [51283250] [Rating: 5 (von 5)]
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Nina Caroline Grausam:

Diagnosekompetenz von Lehrpersonen als Voraussetzung individueller Förderung im Bereich "Texte schreiben" - Taschenbuch

2017, ISBN: 3830937180

[EAN: 9783830937180], Neubuch, [PU: Waxmann Verlag Dez 2017], BILDUNGSSYSTEM; BILDUNGSWESEN; DIDAKTIK; UNTERRICHT / AUSBILDUNG LEHRERAUSBILDUNG; LEHRERAUSBILDUNG - LEHRERFORTBILDUNG; PÄDA… Mehr…

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Diagnosekompetenz von Lehrpersonen als Voraussetzung individueller Förderung im Bereich "Texte schreiben" - neues Buch

ISBN: 9783830937180

In dieser Studie wird die diagnostische Expertise der Lehrkräfte im Bereich "Texte schreiben" an Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg als Voraussetzung individueller Förderung unters… Mehr…

Nr. T5F74EQ5B3F. Versandkosten:, Lieferzeit: 5 Tage, DE. (EUR 0.00)
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Diagnosekompetenz von Lehrpersonen als VorausSetzung individueller Förderung im Bereich ?Texte schreiben? - Erstausgabe

2017, ISBN: 9783830937180

Taschenbuch

Eine empirische Studie am Beispiel einer neu eingeführten integrierten Schulform, Buch, Softcover, [PU: Waxmann], [ED: 1], Waxmann, 2017

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Diagnosekompetenz von Lehrpersonen als Voraussetzung individueller Förderung im Bereich „Texte schreiben“ - Erstausgabe

2017, ISBN: 9783830937180

Taschenbuch

Eine empirische Studie am Beispiel einer neu eingeführten integrierten Schulform, [ED: 1], Softcover, Buch, [PU: Waxmann]

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Diagnosekompetenz von Lehrpersonen als VorausSetzung individueller Förderung im Bereich ?Texte schreiben?


EAN (ISBN-13): 9783830937180
ISBN (ISBN-10): 3830937180
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2017
Herausgeber: Waxmann

Buch in der Datenbank seit 2017-12-04T16:24:25+01:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-10T12:10:49+01:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783830937180

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8309-3718-0, 978-3-8309-3718-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: grau, caroline, graus
Titel des Buches: schreiben, neu


Daten vom Verlag:

Autor/in: Nina Caroline Grausam
Titel: Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg – Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung; Diagnosekompetenz von Lehrpersonen als VorausSetzung individueller Förderung im Bereich „Texte schreiben“ - Eine empirische Studie am Beispiel einer neu eingeführten integrierten Schulform
Verlag: Waxmann
Erscheinungsjahr: 2017-12-21
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
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POD

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Lehrerbildung; Diagnosekompetenz; Inklusion; Gemeinschaftsschule; Baden-Württemberg; Schreibkompetenz; Diagnose; Förderung; Empirische Bildungsforschung; Schulpädagogik; Erziehungswissenschaft; Bildungssysteme und -strukturen; Lehrerausbildung; Optimieren; 00


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