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Wolfgang Schönig; Astrid Baltruschat; Gerald Klenk:

Dimensionen pädagogisch akzentuierter Schulevaluation - Erstausgabe

2010, ISBN: 9783834007919

Taschenbuch

Buch, Softcover, Die Evaluation von Schulen ist ein selbstverständlicher Bestandteil einer neuen Art der Qualitätsentwicklung und -sicherung im Schulwesen geworden. Gleichwohl hat eine sy… Mehr…

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Dimensionen pädagogisch akzentuierter Schulevaluation - Schönig, Wolfgang, Astrid Baltruschat und Gerald Klenk
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Schönig, Wolfgang, Astrid Baltruschat und Gerald Klenk:

Dimensionen pädagogisch akzentuierter Schulevaluation - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783834007919

[PU: Schneider Hohengehren], 312 S. Taschenbuch, Maße: 17.2 cm x 2.5 cm x 24.1 cm Gebrauchsspuren. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und War… Mehr…

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Wolfgang Schönig; Astrid Baltruschat; Gerald Klenk:
Dimensionen pädagogisch akzentuierter Schulevaluation - Taschenbuch

2010

ISBN: 9783834007919

[ED: Paperback], [PU: Schneider Hohengehren], Schlagwörter: Schulevaluation, Schule, Unterricht Zustand: einwandfrei Inhalt: https://d-nb.info/1005221987/04 K197, DE, [SC: 2.60], wie neu… Mehr…

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Wolfgang Schönig; Astrid Baltruschat; Gerald Klenk:
Dimensionen pädagogisch akzentuierter Schulevaluation - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783834007919

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Dimensionen pädagogisch akzentuierter Schulevaluation. - Schönig, Wolfgang
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Dimensionen pädagogisch akzentuierter Schulevaluation. - gebunden oder broschiert

2010, ISBN: 3834007919

Hardcover 312 S. Gebundene Ausgabe Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD conditio… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Dimensionen pädagogisch akzentuierter Schulevaluation
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783834007919


Die Evaluation von Schulen ist ein selbstverständlicher Bestandteil einer neuen Art der Qualitätsentwicklung und -sicherung im Schulwesen geworden. Gleichwohl hat eine systematische Auseinandersetzung mit den pädagogischen Implikationen der gängigen Evaluationskonzeptionen nicht stattgefunden. Es besteht die Gefahr, dass die mangelnde Reflexion von Evaluation zu einem Ausblenden wichtiger Dimensionen der Schulpraxis und zur Anpassung der Schulen an einheitlich festgelegte Standards führt. Der Sammelband wirft die Frage auf, ob Evaluation und Bildung überhaupt zueinander passen und ob Evaluation dem Bildungs- und Erziehungsauftrags der Schule gerecht zu werden vermag. Die Antworten auf diese Frage fallen recht unterschiedlich aus und geben ein Bild von den in der Fachöffentlichkeit tatsächlich vorhandenen Positionen. Sie reichen von der Auffassung, Evaluation und Pädagogik seien grundsätzlich unvereinbar, bis zu der Ansicht, es komme auf die Optimierung der Verfahren auf der Handlungsebene an.

Detailangaben zum Buch - Dimensionen pädagogisch akzentuierter Schulevaluation


EAN (ISBN-13): 9783834007919
ISBN (ISBN-10): 3834007919
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Schneider Hohengehren
312 Seiten
Gewicht: 0,644 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-03-18T00:13:46+01:00 (Vienna)
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ISBN/EAN: 9783834007919

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8340-0791-9, 978-3-8340-0791-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: klenk gerald, schonig, wolf schön, wolfgang schneider, schönig, schoenig
Titel des Buches: akzent, schule dimension, dimensionen, akzentu

Daten vom Verlag:

Autor/in: Wolfgang Schönig; Astrid Baltruschat; Gerald Klenk
Titel: Dimensionen pädagogisch akzentuierter Schulevaluation
Verlag: Schneider Hohengehren
312 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-09-04
Baltmannsweiler; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,651 kg
Sprache: Deutsch
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Not available, publisher indicates OP

BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Bildungsstrategien und -politik; Verstehen; Schulevaluation; Schule; Unterricht

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