Über das Werk
Introduction of an Employee-Led Training System at Stage Entertainment Germany: A Qualitative Study (ISBN: 9783836695923) bietet einen eindrucksvollen Blick darauf, wie Mitarbeitende in Stage Entertainment Germany eigenständig Lernprozesse gestalten und dabei die Organisation nachhaltig formen. Die Arbeit beleuchtet, wie Beteiligung der Belegschaft, Praxisnähe und kollegiale Lernkultur neue Standards im Training setzen und gleichzeitig Herausforderungen wie Ressourcen, Akzeptanz und organizationales Lernklima adressieren. Diese qualitative Studie verortet sich an einem historischen Wandlungszeitpunkt der Entertainment-Branche, in dem Mitarbeiterbeteiligung und partizipatives Lernen an Bedeutung gewinnen und damit neue Wege für die kollektive Kompetenzentwicklung ebnen. (ISBN: 9783836695923)
Zusammenfassung
Die Publikation untersucht systematisch, wie ein mitarbeiterzentriertes Trainingssystem in Stage Entertainment Germany implementiert wird und welche Auswirkungen es auf Leistung, Motivation und Teamdynamik hat. Durch Interviews, Beobachtungen und fallbezogene Analysen werden die Prozesse der Co-Kreation, die Rolle von Führungskräften als Moderatoren, sowie die Bedeutung von Feedback-Schleifen und Lernkultur herausgearbeitet. Zentrale Ergebnisse zeigen, dass Eigenverantwortung der Mitarbeitenden, klare Lernziele, transparente Strukturen und kontinuierliche Reflexion entscheidend für den Erfolg des Systems sind. Die Studie diskutiert Erfolgsfaktoren, potenzielle Barrieren sowie praktische Implikationen für ähnliche Organisationen im Kultur- und Unterhaltungssektor.
Über den Autor
Kim Maya Sutton zeichnet sich durch eine sorgfältige, praxisnahe Herangehensweise aus, die theoretische Fundierung mit realen Fallstudien verbindet. Ihre Arbeit fokussiert sich auf organisationales Lernen, Personalentwicklung und partizipative Ansätze in kreativen Branchen. Mit Fokus auf Deutschland liefert sie detaillierte Einblicke in die Implementierung und Wirkung mitarbeitergeleiteter Trainingsmodelle – fundiert, klar strukturiert und praxisrelevant.
Kurz gefasst
Die Studie liefert einen gelungenen, praxisnahen Fingerzeig darauf, wie employee-led training in Stage Entertainment Germany zu einer wirksameren Lernkultur beiträgt, indem sie Partizipation, Klarheit und Reflexion in den Mittelpunkt stellt. Eine wertvolle Orientierung für Organisationen, die kompetentes Lernen in dynamischen, kreativen Kontexten verankern möchten.

Introduction of an Employee-Led Training System at Stage Entertainment Germany: A Qualitative Study - Taschenbuch
2002, ISBN: 9783836695923
[ED: Taschenbuch], [PU: Diplomica Verlag], Neuware - Particularly in times of a crisis, an employee-led training (ELT) system is a cost-efficient way to give employees the further educati… Mehr…
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Introduction of an Employee-Led Training System at Stage Entertainment Germany: A Qualitative Study - Taschenbuch
2002, ISBN: 9783836695923
gewerbliches Angebot, [SC: 0.00], Neuware, [PU: Diplomica Verlag], 270x190x6 mm, 82, [GW: 218g], [ED: Taschenbuch], DE, Neuware - Particularly in times of a crisis, an employee-led traini… Mehr…
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2002, ISBN: 9783836695923
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Introduction of an Employee-Led Training System at Stage Entertainment Germany: A Qualitative Study - Taschenbuch
2010, ISBN: 3836695928
[EAN: 9783836695923], Neubuch, [PU: Diplomica Verlag], nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Particularly in times of a crisis, an employee-led training (ELT) sy… Mehr…
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ISBN: 9783836695923
Particularly in times of a crisis, an employee-led training (ELT) system is a cost-efficient way to give employees the further education they deserve and need to stay on top of things, an… Mehr…
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Kim Maya Sutton:
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2002
ISBN: 9783836695923
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2010, ISBN: 3836695928
[EAN: 9783836695923], Neubuch, [PU: Diplomica Verlag], nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Particularly in times of a crisis, an employee-led training (ELT) sy… Mehr…

ISBN: 9783836695923
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Über das Werk
Introduction of an Employee-Led Training System at Stage Entertainment Germany: A Qualitative Study (ISBN: 9783836695923) bietet einen eindrucksvollen Blick darauf, wie Mitarbeitende in Stage Entertainment Germany eigenständig Lernprozesse gestalten und dabei die Organisation nachhaltig formen. Die Arbeit beleuchtet, wie Beteiligung der Belegschaft, Praxisnähe und kollegiale Lernkultur neue Standards im Training setzen und gleichzeitig Herausforderungen wie Ressourcen, Akzeptanz und organizationales Lernklima adressieren. Diese qualitative Studie verortet sich an einem historischen Wandlungszeitpunkt der Entertainment-Branche, in dem Mitarbeiterbeteiligung und partizipatives Lernen an Bedeutung gewinnen und damit neue Wege für die kollektive Kompetenzentwicklung ebnen. (ISBN: 9783836695923)
Zusammenfassung
Die Publikation untersucht systematisch, wie ein mitarbeiterzentriertes Trainingssystem in Stage Entertainment Germany implementiert wird und welche Auswirkungen es auf Leistung, Motivation und Teamdynamik hat. Durch Interviews, Beobachtungen und fallbezogene Analysen werden die Prozesse der Co-Kreation, die Rolle von Führungskräften als Moderatoren, sowie die Bedeutung von Feedback-Schleifen und Lernkultur herausgearbeitet. Zentrale Ergebnisse zeigen, dass Eigenverantwortung der Mitarbeitenden, klare Lernziele, transparente Strukturen und kontinuierliche Reflexion entscheidend für den Erfolg des Systems sind. Die Studie diskutiert Erfolgsfaktoren, potenzielle Barrieren sowie praktische Implikationen für ähnliche Organisationen im Kultur- und Unterhaltungssektor.
Über den Autor
Kim Maya Sutton zeichnet sich durch eine sorgfältige, praxisnahe Herangehensweise aus, die theoretische Fundierung mit realen Fallstudien verbindet. Ihre Arbeit fokussiert sich auf organisationales Lernen, Personalentwicklung und partizipative Ansätze in kreativen Branchen. Mit Fokus auf Deutschland liefert sie detaillierte Einblicke in die Implementierung und Wirkung mitarbeitergeleiteter Trainingsmodelle – fundiert, klar strukturiert und praxisrelevant.
Kurz gefasst
Die Studie liefert einen gelungenen, praxisnahen Fingerzeig darauf, wie employee-led training in Stage Entertainment Germany zu einer wirksameren Lernkultur beiträgt, indem sie Partizipation, Klarheit und Reflexion in den Mittelpunkt stellt. Eine wertvolle Orientierung für Organisationen, die kompetentes Lernen in dynamischen, kreativen Kontexten verankern möchten.
Detailangaben zum Buch - Introduction of an Employee-Led Training System at Stage Entertainment Germany: A Qualitative Study
EAN (ISBN-13): 9783836695923
ISBN (ISBN-10): 3836695928
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Diplomica Verlag
82 Seiten
Gewicht: 0,221 kg
Sprache: eng/Englisch
Buch in der Datenbank seit 2011-02-09T02:44:56+01:00 (Vienna)
Buch zuletzt gefunden am 2025-10-14T23:11:06+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783836695923
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8366-9592-8, 978-3-8366-9592-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: sutton, kim, maya
Titel des Buches: employee training, introduction germany, stage, entertainment, germany 1945 1954, germany 1870 1970
Daten vom Verlag:
Autor/in: Kim M Sutton
Titel: Introduction of an Employee-Led Training System at Stage Entertainment Germany: A Qualitative Study
Verlag: Diplomica Verlag
82 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-08-04
Gewicht: 0,185 kg
Sprache: Englisch
28,00 € (DE)
28,00 € (AT)
Not available (reason unspecified)
BC; PB; Hardcover, Softcover / Wirtschaft/Management; Betriebswirtschaft und Management; Management; ELT; Employee Led Training; In-House Training; train-the-trainer; Internal Trainer; Training System; EA
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