Stadtgeschichte erlebbar machen: Theorien, Methoden und Ideen für das Konzept eines Schülerbegleiters - neues Buch
ISBN: 9783842812703
Geschichtsunterricht lebt vom Erleben des Vergangenen. Dieses Buch versucht anhand der Frage, wie man eine Stadt in seiner historischen Dimension mit allen Sinnen erlebbar machen kann, in kurzer und prägnanter Form einen Überblick über die wichtigsten Methoden und didaktischen Modelle für einen effizienten Geschichtsunterricht zu bieten. Der Bogen spannt sich von der Museumspädagogik über die Methoden im erlebnis- und handlungsorientierten Unterricht bis zu einem Überblick über Didaktik und Methodik im Geschichtsunterricht auch unter Berücksichtigung des sonderpädagogischen Bereichs. Dieses Buch soll Studierenden, Lehrerenden aber auch BetreuerInnen von Kinder- und Jugendgruppen oder in museumspädagogischen Institutionen tätigen Personen ein informativer Begleiter sein, der in knapper und informativer Form das wichtigste " Handswerkszeug" für erlebbaren Geschichtsunterricht liefert. Stadtgeschichte erlebbar machen: Theorien, Methoden und Ideen für das Konzept eines Schülerbegleiters: Geschichtsunterricht lebt vom Erleben des Vergangenen. Dieses Buch versucht anhand der Frage, wie man eine Stadt in seiner historischen Dimension mit allen Sinnen erlebbar machen kann, in kurzer und prägnanter Form einen Überblick über die wichtigsten Methoden und didaktischen Modelle für einen effizienten Geschichtsunterricht zu bieten. Der Bogen spannt sich von der Museumspädagogik über die Methoden im erlebnis- und handlungsorientierten Unterricht bis zu einem Überblick über Didaktik und Methodik im Geschichtsunterricht auch unter Berücksichtigung des sonderpädagogischen Bereichs. Dieses Buch soll Studierenden, Lehrerenden aber auch BetreuerInnen von Kinder- und Jugendgruppen oder in museumspädagogischen Institutionen tätigen Personen ein informativer Begleiter sein, der in knapper und informativer Form das wichtigste " Handswerkszeug" für erlebbaren Geschichtsunterricht liefert. Museumspädagogik Erlebnisorientierter Unterricht Handlungsorientierter Unterricht Didaktik Geschichte Geschichtsunterricht, Diplomica Verlag
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Stadtgeschichte erlebbar machen: Theorien, Methoden und Ideen für das Konzept eines Schülerbegleiters - eBook - neues Buch
ISBN: 9783842812703
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Stadtgeschichte erlebbar machen: Theorien, Methoden und Ideen für das Konzept eines Schülerbegleiters - Erstausgabe
2011, ISBN: 9783842812703
[ED: 1], eBook Download (PDF), eBooks, [PU: Diplomica Verlag]
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Detailangaben zum Buch - Stadtgeschichte erlebbar machen: Theorien, Methoden und Ideen für das Konzept eines Schülerbegleiters
EAN (ISBN-13): 9783842812703
ISBN (ISBN-10): 3842812701
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Diplomica Verlag
74 Seiten
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2012-08-17T15:41:00+02:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2020-05-09T09:05:10+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783842812703
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8428-1270-1, 978-3-8428-1270-3
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