
ISBN: 9783867414838
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2010, ISBN: 3867414831
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Kartoniert / Broschiert Frau / Gesellschaft, Politik, Recht, Emanzipation / Frauenbewegung, Frau / Emanzipation, Frauenbewegung, Schule - Schulwesen, mit Schutzumschlag 11, [PU:Europäisc… Mehr…
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2010
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Entwicklung und Stand des höheren Mädchenschulwesens in Deutschland
EAN (ISBN-13): 9783867414838
ISBN (ISBN-10): 3867414831
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Europäischer Hochschulverlag
69 Seiten
Gewicht: 0,124 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2010-09-03T14:38:49+02:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-09-19T13:31:35+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783867414838
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-86741-483-1, 978-3-86741-483-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: lange, helene
Titel des Buches: entwicklung höheren schulwesens, mädchenschulwesen, the stand, helene lange, entwicklung und stand, deutschland zur see
Daten vom Verlag:
Autor/in: Helene Lange
Titel: Entwicklung und Stand des höheren Mädchenschulwesens in Deutschland
Verlag: Europäischer Hochschulverlag
Erscheinungsjahr: 2010-10-02
Gewicht: 0,160 kg
Sprache: Deutsch
22,90 € (DE)
23,60 € (AT)
Not available (reason unspecified)
BA; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungs-Systeme und -Strukturen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Die berühmte Frauenrechtlerin und Bildungsreformerin Helene Lange nahm in der bürgerlichen Frauenbewegung im Deutschland des frühen 20. Jahrhunderts eine bedeutende Rolle ein. Sie forderte, dass die Bildung von Mädchen und Frauen nicht länger durch Männer determiniert und kontrolliert werden dürfe und kämpfte für den verbesserten Zugang ihres Geschlechts zu höheren Bildungseinrichtungen. In der vorliegenden Studie zeichnet Lange - ausgehend vom frühen Mittelalter - die Entwicklung des höheren Mädchenschulwesens in Deutschland nach. An die historische Darstellung knüpft eine kritische Analyse der faktischen Bildungsangebote für Mädchen am Ende des 19. Jahrhunderts an. Nachdruck der Originalausgabe von 1893.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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