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Learning with Geoinformation III - Lernen mit Geoinformation III von Thomas Jekel, Alfons Koller und Karl Donert - Thomas Jekel, Alfons Koller und Karl Donert
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Thomas Jekel, Alfons Koller und Karl Donert:
Learning with Geoinformation III - Lernen mit Geoinformation III von Thomas Jekel, Alfons Koller und Karl Donert - Taschenbuch

2008, ISBN: 9783879074716

ID: 523294666

Wichmann, 2008. 2008. Softcover. 23,8 x 17 x 1,4 cm. Inhalt · Einsatz von GIS-Anwendungen im Unterricht · Technische und konzeptionelle Probleme · Beispielgebende Umsetzungen für Schulen Der Einsatz digitaler Geoinformation im Unterricht und in der Erwachsenenbildung stößt nach wie vor auf Akzeptanzprobleme. Diese liegen nicht zuletzt an der fehlenden Hardware in den Schulen; von Beamer und Notebook in jedem Klassenzimmer sind wir weit entfernt. Vor diesem Hintergrund diskutiert dieses Buch konzeptionelle Fragestellungen des Lernens mit Geoinformation sowie beispielgebende Umsetzungen für die Schule, Anwendungen im Bereich der Erwachsenenbildung und der Bildung für Geoinformatik. Inhalt · Einsatz von GIS-Anwendungen im Unterricht · Technische und konzeptionelle Probleme · Beispielgebende Umsetzungen für Schulen Der Einsatz digitaler Geoinformation im Unterricht und in der Erwachsenenbildung stößt nach wie vor auf Akzeptanzprobleme. Diese liegen nicht zuletzt an der fehlenden Hardware in den Schulen; von Beamer und Notebook in jedem Klassenzimmer sind wir weit entfernt. Vor diesem Hintergrund diskutiert dieses Buch konzeptionelle Fragestellungen des Lernens mit Geoinformation sowie beispielgebende Umsetzungen für die Schule, Anwendungen im Bereich der Erwachsenenbildung und der Bildung für Geoinformatik., Wichmann, 2008

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Learning with Geoinformation III - Lernen mit Geoinformation III von Thomas Jekel, Alfons Koller und Karl Donert  2008 - Thomas Jekel, Alfons Koller und Karl Donert
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Thomas Jekel, Alfons Koller und Karl Donert:
Learning with Geoinformation III - Lernen mit Geoinformation III von Thomas Jekel, Alfons Koller und Karl Donert 2008 - Taschenbuch

2008, ISBN: 3879074712

ID: BN10913

2008 Softcover 205 S. 23,8 x 17 x 1,4 cm Zustand: gebraucht - sehr gut, Inhalt · Einsatz von GIS-Anwendungen im Unterricht · Technische und konzeptionelle Probleme · Beispielgebende Umsetzungen für Schulen Der Einsatz digitaler Geoinformation im Unterricht und in der Erwachsenenbildung stößt nach wie vor auf Akzeptanzprobleme. Diese liegen nicht zuletzt an der fehlenden Hardware in den Schulen; von Beamer und Notebook in jedem Klassenzimmer sind wir weit entfernt. Vor diesem Hintergrund diskutiert dieses Buch konzeptionelle Fragestellungen des Lernens mit Geoinformation sowie beispielgebende Umsetzungen für die Schule, Anwendungen im Bereich der Erwachsenenbildung und der Bildung für Geoinformatik. Versand D: 6,95 EUR Inhalt · Einsatz von GIS-Anwendungen im Unterricht · Technische und konzeptionelle Probleme · Beispielgebende Umsetzungen für Schulen Der Einsatz digitaler Geoinformation im Unterricht und in der Erwachsenenbildung stößt nach wie vor auf Akzeptanzprobleme. Diese liegen nicht zuletzt an der fehlenden Hardware in den Schulen; von Beamer und Notebook in jedem Klassenzimmer sind wir weit entfernt. Vor diesem Hintergrund diskutiert dieses Buch konzeptionelle Fragestellungen des Lernens mit Geoinformation sowie beispielgebende Umsetzungen für die Schule, Anwendungen im Bereich der Erwachsenenbildung und der Bildung für Geoinformatik., [PU:Wichmann]

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Thomas Jekel, Alfons Koller und Karl Donert:
Learning with Geoinformation III - Lernen mit Geoinformation III von Thomas Jekel, Alfons Koller und Karl Donert 2008 - Taschenbuch

2008, ISBN: 3879074712

ID: BN10913

2008 Softcover 205 S. 23,8 x 17 x 1,4 cm Inhalt · Einsatz von GIS-Anwendungen im Unterricht · Technische und konzeptionelle Probleme · Beispielgebende Umsetzungen für Schulen Der Einsatz digitaler Geoinformation im Unterricht und in der Erwachsenenbildung stößt nach wie vor auf Akzeptanzprobleme. Diese liegen nicht zuletzt an der fehlenden Hardware in den Schulen; von Beamer und Notebook in jedem Klassenzimmer sind wir weit entfernt. Vor diesem Hintergrund diskutiert dieses Buch konzeptionelle Fragestellungen des Lernens mit Geoinformation sowie beispielgebende Umsetzungen für die Schule, Anwendungen im Bereich der Erwachsenenbildung und der Bildung für Geoinformatik. Versand D: 6,95 EUR Inhalt · Einsatz von GIS-Anwendungen im Unterricht · Technische und konzeptionelle Probleme · Beispielgebende Umsetzungen für Schulen Der Einsatz digitaler Geoinformation im Unterricht und in der Erwachsenenbildung stößt nach wie vor auf Akzeptanzprobleme. Diese liegen nicht zuletzt an der fehlenden Hardware in den Schulen; von Beamer und Notebook in jedem Klassenzimmer sind wir weit entfernt. Vor diesem Hintergrund diskutiert dieses Buch konzeptionelle Fragestellungen des Lernens mit Geoinformation sowie beispielgebende Umsetzungen für die Schule, Anwendungen im Bereich der Erwachsenenbildung und der Bildung für Geoinformatik., [PU:Wichmann]

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2008, ISBN: 3879074712

ID: BN10913

2008 Softcover 205 S. 23,8 x 17 x 1,4 cm Inhalt · Einsatz von GIS-Anwendungen im Unterricht · Technische und konzeptionelle Probleme · Beispielgebende Umsetzungen für Schulen Der Einsatz digitaler Geoinformation im Unterricht und in der Erwachsenenbildung stößt nach wie vor auf Akzeptanzprobleme. Diese liegen nicht zuletzt an der fehlenden Hardware in den Schulen; von Beamer und Notebook in jedem Klassenzimmer sind wir weit entfernt. Vor diesem Hintergrund diskutiert dieses Buch konzeptionelle Fragestellungen des Lernens mit Geoinformation sowie beispielgebende Umsetzungen für die Schule, Anwendungen im Bereich der Erwachsenenbildung und der Bildung für Geoinformatik. Versand D: 6,95 EUR Inhalt · Einsatz von GIS-Anwendungen im Unterricht · Technische und konzeptionelle Probleme · Beispielgebende Umsetzungen für Schulen Der Einsatz digitaler Geoinformation im Unterricht und in der Erwachsenenbildung stößt nach wie vor auf Akzeptanzprobleme. Diese liegen nicht zuletzt an der fehlenden Hardware in den Schulen; von Beamer und Notebook in jedem Klassenzimmer sind wir weit entfernt. Vor diesem Hintergrund diskutiert dieses Buch konzeptionelle Fragestellungen des Lernens mit Geoinformation sowie beispielgebende Umsetzungen für die Schule, Anwendungen im Bereich der Erwachsenenbildung und der Bildung für Geoinformatik., [PU:Wichmann]

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Learning with Geoinformation III - Lernen mit Geoinformation III [Jun 01, 200... - Learning with Geoinformation III - Lernen mit Geoinformation III [Jun 01, 200...
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Learning with Geoinformation III - Lernen mit Geoinformation III [Jun 01, 200...:
Learning with Geoinformation III - Lernen mit Geoinformation III [Jun 01, 200... - gebrauchtes Buch

ISBN: 3879074712

ID: BA05905

Learning with Geoinformation III - Lernen mit Geoinformation III [Jun 01, 200... Versand D: 6,95 EUR Learning with Geoinformation III - Lernen mit Geoinformation III [Jun 01, 200..., [PU:Learning with Geoinformation III - Lernen mit Geoinformation III [Jun 01, 200...]

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Details zum Buch
Learning with Geoinformation III - Lernen mit Geoinformation III

Inhalt · Einsatz von GIS-Anwendungen im Unterricht · Technische und konzeptionelle Probleme · Beispielgebende Umsetzungen für Schulen Der Einsatz digitaler Geoinformation im Unterricht und in der Erwachsenenbildung stößt nach wie vor auf Akzeptanzprobleme. Diese liegen nicht zuletzt an der fehlenden Hardware in den Schulen; von Beamer und Notebook in jedem Klassenzimmer sind wir weit entfernt. Vor diesem Hintergrund diskutiert dieses Buch konzeptionelle Fragestellungen des Lernens mit Geoinformation sowie beispielgebende Umsetzungen für die Schule, Anwendungen im Bereich der Erwachsenenbildung und der Bildung für Geoinformatik.

Detailangaben zum Buch - Learning with Geoinformation III - Lernen mit Geoinformation III


EAN (ISBN-13): 9783879074716
ISBN (ISBN-10): 3879074712
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: Learning with Geoinformation III - Lernen mit Geoinformation III by Jekel, Th...

Buch in der Datenbank seit 20.05.2008 20:45:49
Buch zuletzt gefunden am 07.12.2017 14:50:32
ISBN/EAN: 9783879074716

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-87907-471-2, 978-3-87907-471-6


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