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Statistik - K?hler, Thomas
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K?hler, Thomas:

Statistik

EAN: 9783893345557

Auf knappem Raum werden die Grundlagen der Statistik vermittelt, wie sie Gegenstand im Bachelorstudium an Universit?ten und Fachhochschulen sind. So weit wie gerade noch vertretbar wurde … Mehr…

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Köhler, Thomas:

Statistik.: Ein kurz gefasstes Lehrbuch für das Bachelorstudium der Psychologie, Pädagogik und Sozialwissenschaften. - Taschenbuch

2012, ISBN: 3893345558

[EAN: 9783893345557], [SC: 0.0], [PU: Asanger Verlag GmbH], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book … Mehr…

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Herausgegeben Von Fischer, Gottfried; Fischer, Gottfried:
Psychotherapie Auf Dem Weg Zu Einer Eigenstigen Wissenschaftlichen Disziplin: Jahrbuch Psychotraumatologie - Taschenbuch

2011

ISBN: 9783893345557

1956 . Bern: Hans Huber 1956. Gr.-8°. 324 S., zahlreiche Abbildungen, Tabellen, Register, Leinen (Schutzumschlag leicht angestaubt und mit leichten Randläsuren; sonst gut erhal… Mehr…

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Statistik.: Ein kurz gefasstes Lehrbuch für das Bachelorstudium der Psychologie, Pädagogik und Sozialwissenschaften. - Taschenbuch

2012, ISBN: 3893345558

[EAN: 9783893345557], [PU: Asanger Verlag GmbH], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jac… Mehr…

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Statistik.: Ein kurz gefasstes Lehrbuch für das Bachelorstudium der Psychologie, Pädagogik und Sozialwissenschaften. - Köhler, Thomas
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Köhler, Thomas:
Statistik.: Ein kurz gefasstes Lehrbuch für das Bachelorstudium der Psychologie, Pädagogik und Sozialwissenschaften. - Taschenbuch

2012, ISBN: 9783893345557

Asanger, R, Taschenbuch, Auflage: New, 266 Seiten, Publiziert: 2012-04-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Ingenieurwissenschaft & Technik, Naturwissenschaften & Technik, Kategorien, Büche… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Statistik.: Ein kurz gefasstes Lehrbuch für das Bachelorstudium der Psychologie, Pädagogik und Sozialwissenschaften.
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783893345557


Die Fortschritte in den theoretischen und anwendungsorientierten Bereichen der Psychotherapie verlangen heute vor allem eine schulenübergreifende Integration und den Aufbau neuer Studiengänge der Psychotherapiewissenschaft. Das Jahrbuch enthält exemplarische Beiträge zum Aufbau einer eigenen Disziplin Psychotherapiewissenschaft, die einemGleichgewicht zwischen natur- und geisteswissenschaftlichen Komponenten in Studium, postgraduierter Ausbildung und psychotherapeutischer Praxis Rechnung trägt.

Detailangaben zum Buch - Statistik.: Ein kurz gefasstes Lehrbuch für das Bachelorstudium der Psychologie, Pädagogik und Sozialwissenschaften.


EAN (ISBN-13): 9783893345557
ISBN (ISBN-10): 3893345558
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2012
Herausgeber: Asanger, R
266 Seiten
Gewicht: 0,560 kg
Sprache: deu

Buch in der Datenbank seit 2009-12-17T15:48:38+01:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-09-09T19:05:06+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783893345557

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-89334-555-8, 978-3-89334-555-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: köhler, thomas kohler, thomas koehler, fischer, lehrbuch der psychologie, asanger, lehrbuch der statistik
Titel des Buches: statistik bachelorstudium, lehrbuch psychologie, statistik der psychologie, psychologie und pädagogik, psychotraumatologie, ein lehrbuch für, köhler, das und das, disziplin, statistik für sozialwissenschaften, auf dem weg

Daten vom Verlag:

Autor/in: Thomas Köhler
Titel: Statistik. - Ein kurz gefasstes Lehrbuch für das Bachelorstudium der Psychologie, Pädagogik und Sozialwissenschaften.
Verlag: Asanger, R
266 Seiten
Erscheinungsjahr: 2012-04-04
DE
Gewicht: 0,522 kg
Sprache: Deutsch
24,50 € (DE)
25,20 € (AT)
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BA; KART; Hardcover, Softcover / Psychologie/Theoretische Psychologie; Psychologie: Theorien und Denkschulen; Sozialwissenschaften; Statistik; Pädagogik; Psychologie

Auf knappem Raum werden die Grundlagen der Statistik vermittelt, wie sie Gegenstand im Bachelorstudium an Universitäten und Fachhochschulen sind. So weit wie gerade noch vertretbar wurde auf Formalisierung verzichtet und versucht, die Rechenwege anhand von Beispielen verständlich zu machen. Der Lesbarkeit zuliebe wurden kompliziertere mathematische Sachverhalte nicht im Text, sondern in umfangreichen Anmerkungen behandelt.

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