Sonderpädagogik und Inklusion Christina Kie�ling Editor - neues Buch
ISBN: 9783898968324
Die (Forderung nach) Inklusion von Menschen mit Behinderungen wirft Fragen auf und führt zu kontroversen Antwortversuchen. Wie könnte der Beitrag der Sonderpädagogik zur In… Mehr…
Die (Forderung nach) Inklusion von Menschen mit Behinderungen wirft Fragen auf und führt zu kontroversen Antwortversuchen. Wie könnte der Beitrag der Sonderpädagogik zur Inklusion aussehen und was bedeutet das für die Zukunft der Sonderpädagogik? Benötigt ein inklusives Bildungswesen mehr Sonderpädagogik oder etwa gar keine Sonderpädagogik mehr? Über viele Jahre hat sich die Sonderpädagogik als Anwalt von Menschen mit Behinderungen verstanden - wird dieses Verständnis zukünftig überflüssig? In der vorliegenden Publikation wird das Verhältnis von Sonderpädagogik und Inklusion aus verschiedenen sonderpädagogischen Gebieten und Nachbardisziplinen diskutiert. Dabei werden historische, wissenschaftstheoretische sowie das Bildungs- und Gesellschaftssystem betreffende Aspekte vorgestellt und die Frage des Beitrags der Sonderpädagogik zur Inklusion kritisch hinterfragt. Orientierungspunkte für die weitere Entwicklung der Sonderpädagogik in Theorie und Praxis werden aufgezeigt in einem Bildungs- und Gesellschaftssystem, das für Menschen mit Behinderungen ein größeres Maß an Teilhabe und Partizipation realisieren will. Digital Content>E-books>Education>Education>Diff Instruct, ATHENA-Verlag Digital >16<
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Sonderpädagogik und Inklusion Christina Kießling Editor - neues Buch
ISBN: 9783898968324
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Die (Forderung nach) Inklusion von Menschen mit Behinderungen wirft Fragen auf und führt zu kontroversen Antwortversuchen. Wie könnte der Beitrag der Sonderpädagogik zur Inklusion aussehen und was bedeutet das für die Zukunft der Sonderpädagogik? Benötigt ein inklusives Bildungswesen mehr Sonderpädagogik oder etwa gar keine Sonderpädagogik mehr? Über viele Jahre hat sich die Sonderpädagogik als Anwalt von Menschen mit Behinderungen verstanden - wird dieses Verständnis zukünftig überflüssig? In der vorliegenden Publikation wird das Verhältnis von Sonderpädagogik und Inklusion aus verschiedenen sonderpädagogischen Gebieten und Nachbardisziplinen diskutiert. Dabei werden historische, wissenschaftstheoretische sowie das Bildungs- und Gesellschaftssystem betreffende Aspekte vorgestellt und die Frage des Beitrags der Sonderpädagogik zur Inklusion kritisch hinterfragt. Orientierungspunkte für die weitere Entwicklung der Sonderpädagogik in Theorie und Praxis werden aufgezeigt in einem Bildungs- und Gesellschaftssystem, das für Menschen mit Behinderungen ein größeres Maß an Teilhabe und Partizipation realisieren will. Digital Content>E-books>Education>Education>Diff Instruct, ATHENA-Verlag Digital >16<
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Sonderpädagogik und Inklusion / Lehren und Lernen mit behinderten Menschen Bd.26 - neues Buch
2013, ISBN: 9783898968324
Die (Forderung nach) Inklusion von Menschen mit Behinderungen wirft Fragen auf und führt zu kontroversen Antwortversuchen. Wie könnte der Beitrag der Sonderpädagogik zur Inklusion aussehe… Mehr…
Die (Forderung nach) Inklusion von Menschen mit Behinderungen wirft Fragen auf und führt zu kontroversen Antwortversuchen. Wie könnte der Beitrag der Sonderpädagogik zur Inklusion aussehen und was bedeutet das für die Zukunft der Sonderpädagogik? Benötigt ein inklusives Bildungswesen mehr Sonderpädagogik oder etwa gar keine Sonderpädagogik mehr? Über viele Jahre hat sich die Sonderpädagogik als Anwalt von Menschen mit Behinderungen verstanden - wird dieses Verständnis zukünftig überflüssig? In der vorliegenden Publikation wird das Verhältnis von Sonderpädagogik und Inklusion aus verschiedenen sonderpädagogischen Gebieten und Nachbardisziplinen diskutiert. Dabei werden historische, wissenschaftstheoretische sowie das Bildungs- und Gesellschaftssystem betreffende Aspekte vorgestellt und die Frage des Beitrags der Sonderpädagogik zur Inklusion kritisch hinterfragt. Orientierungspunkte für die weitere Entwicklung der Sonderpädagogik in Theorie und Praxis werden aufgezeigt in einem Bildungs- und Gesellschaftssystem, das für Menschen mit Behinderungen ein größeres Maß an Teilhabe und Partizipation realisieren will. Media eBooks, 286 Seiten, Media > Books, ATHENA-Verlag, 2013<
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Christina Kie Bling, Christoph Ratz, Cornelius Breyer, Günther Fohrer, Manuela Heger, Walter Goschler: Sonderpädagogik und Inklusion - neues Buch
ISBN: 9783898968324
Die (Forderung nach) Inklusion von Menschen mit Behinderungen wirft Fragen auf und führt zu kontroversen Antwortversuchen. Wie könnte der Beitrag der Sonderpädagogik zur Inklusion aussehe… Mehr…
Die (Forderung nach) Inklusion von Menschen mit Behinderungen wirft Fragen auf und führt zu kontroversen Antwortversuchen. Wie könnte der Beitrag der Sonderpädagogik zur Inklusion aussehen und was bedeutet das für die Zukunft der Sonderpädagogik? Die (Forderung nach) Inklusion von Menschen mit Behinderungen wirft Fragen auf und führt zu kontroversen Antwortversuchen. Wie könnte der Beitrag der Sonderpädagogik zur Inklusion aussehen und was bedeutet das für die Zukunft der Sonderpädagogik? Business & Industrial > Medical > Medical Teaching Equipment, ATHENA-Verlag<
Sonderpädagogik und Inklusion Christina Kie�ling Editor - neues Buch
ISBN: 9783898968324
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Die (Forderung nach) Inklusion von Menschen mit Behinderungen wirft Fragen auf und führt zu kontroversen Antwortversuchen. Wie könnte der Beitrag der Sonderpädagogik zur Inklusion aussehen und was bedeutet das für die Zukunft der Sonderpädagogik? Benötigt ein inklusives Bildungswesen mehr Sonderpädagogik oder etwa gar keine Sonderpädagogik mehr? Über viele Jahre hat sich die Sonderpädagogik als Anwalt von Menschen mit Behinderungen verstanden - wird dieses Verständnis zukünftig überflüssig? In der vorliegenden Publikation wird das Verhältnis von Sonderpädagogik und Inklusion aus verschiedenen sonderpädagogischen Gebieten und Nachbardisziplinen diskutiert. Dabei werden historische, wissenschaftstheoretische sowie das Bildungs- und Gesellschaftssystem betreffende Aspekte vorgestellt und die Frage des Beitrags der Sonderpädagogik zur Inklusion kritisch hinterfragt. Orientierungspunkte für die weitere Entwicklung der Sonderpädagogik in Theorie und Praxis werden aufgezeigt in einem Bildungs- und Gesellschaftssystem, das für Menschen mit Behinderungen ein größeres Maß an Teilhabe und Partizipation realisieren will. Digital Content>E-books>Education>Education>Diff Instruct, ATHENA-Verlag Digital >16<
Sonderpädagogik und Inklusion Christina Kießling Editor - neues Buch
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Sonderpädagogik und Inklusion / Lehren und Lernen mit behinderten Menschen Bd.26 - neues Buch
2013
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Christina Kie Bling, Christoph Ratz, Cornelius Breyer, Günther Fohrer, Manuela Heger, Walter Goschler: Sonderpädagogik und Inklusion - neues Buch
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Detailangaben zum Buch - Sonderpädagogik und Inklusion Christina Kie�ling Editor
EAN (ISBN-13): 9783898968324 ISBN (ISBN-10): 3898968324 Erscheinungsjahr: 2013 Herausgeber: ATHENA-Verlag Digital >16 286 Seiten Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2012-09-01T00:15:47+02:00 (Vienna) Detailseite zuletzt geändert am 2024-01-09T10:52:51+01:00 (Vienna) ISBN/EAN: 9783898968324
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-89896-832-4, 978-3-89896-832-4 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: kießling, kiesling, heger günther, ratz, walter hege, christoph günther, föhr, goschler, cornelius, breyer, günther else, fohrer, christina, christoph ktz, rätz walter Titel des Buches: sonderpädagogik und inklusion, lehren und lernen
Daten vom Verlag:
Autor/in: Cornelius Breyer; Günther Fohrer; Walter Goschler; Manuela Heger; Christina Kießling; Christoph Ratz Titel: Lehren und Lernen mit behinderten Menschen; Sonderpädagogik und Inklusion Verlag: ATHENA-Verlag 286 Seiten Erscheinungsjahr: 2013-05-02 Oberhausen; DE Gedruckt / Hergestellt in Deutschland. Sprache: Deutsch 19,99 € (DE) 20,60 € (AT) Not available, publisher indicates OP
EA; E101; Nonbooks, PBS / Pädagogik/Sonderpädagogik; Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf; Verstehen; Integration; schulische; Inklusion; Teilhabe; Partizipation; Behinderung; Sonderpädagogik; Bildungsstrategien und -politik; EA; EA; BA
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