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Über das Werk

Soziale Verantwortung in Bildungseinrichtungen im Föderalbezirk (ISBN: 9786203058352) entfaltet eine eindringliche Analyse darüber, wie Bildungssysteme auf unterschiedlichen föderalen Ebenen Verantwortung wahrnehmen, gestalten und evaluieren. Der Band verortet sich in einer historischen Kontinuität, in der Bildung als gesellschaftlicher Auftrag verstanden wird und untersucht, wie politische, wirtschaftliche und soziale Kräfte die Praxis von Schule, Hochschule und pädagogischer Einrichtungen prägen. Die Darstellung unterstreicht den Stellenwert von Ethik, Transparenz und Solidarität im Bildungswesen und bietet dabei eine fundierte Orientierungshilfe für Entscheidungsträger, Lehrende und Studierende gleichermaßen.

Zusammenfassung

Der Text beleuchtet die Konzepte sozialer Verantwortung im Bildungssektor vor dem Hintergrund eines föderalen Rahmens, in dem Zuständigkeiten, Ressourcenverteilung und Governance-Strukturen stark variieren. Zentrale Themen sind Chancengleichheit, Inklusion, Interkulturalität und Nachhaltigkeit, die als Querverbindungen durch alle Ebenen des Bildungssystems laufen. Anhand von Fallstudien werden konkrete Instrumente und Strategien vorgestellt, wie Bildungseinrichtungen ethisch handeln, Transparenz fördern, Stakeholder einbinden und messbare Auswirkungen auf Lernendenwohnen, Kompetenzen und gesellschaftliches Engagement erzielen können. Der Band zeigt, wie Lehrpläne, Governance und Qualitätsmanagement zusammenwirken, um Verantwortung sichtbar und wirksam zu machen.

Über den Autor/Die Autorin

Gladson Miranda zeichnet sich durch eine praxisnahe, interdisziplinäre Perspektive aus, die Bildungspolitik, Pädagogik und Sozialethik miteinander verknüpft. Seine Arbeiten fokussieren auf verantwortungsvolles Handeln in Bildungsinstitutionen und deren Rolle als sozialer Akteur. Miranda verbindet theoretische Fundamente mit konkreten Handlungsempfehlungen und richtet den Blick auf die Auswirkungen von Governance-Strukturen auf Lernumfelder und Gerechtigkeit im Zugang zu Bildung.

Kurz gefasst

Soziale Verantwortung in Bildungseinrichtungen im Föderalbezirk bietet eine gut recherchierte, inspirierende Orientierung dafür, wie Bildungssysteme Verantwortung leben können – historisch verankert, gegenwärtig relevant und zukunftsweisend strukturiert.

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