2012, ISBN: 9789400729490
Springer, Gebundene Ausgabe, Auflage: 2012, 584 Seiten, Publiziert: 2012-04-26T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: biography, 2.28 kg, Soziologie, Sozialwissenschaft, Kategori… Mehr…
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2012, ISBN: 9400729499
2012 Gebundene Ausgabe Bildungspolitik, Politik / Bildung, Hochschule - Privathochschule, Soziologie, Pädagogik, Bildungsstrategien und -politik, Bildungswesen: Organisation und Verwalt… Mehr…
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Higher Education: Handbook of Theory and Research: Volume 27 (Higher Education: Handbook of Theory and Research, 27, Band 27) - gebunden oder broschiert
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Detailangaben zum Buch - Higher Education: Handbook of Theory and Research: Volume 27 (Higher Education: Handbook of Theory and Research, 27, Band 27)
EAN (ISBN-13): 9789400729490
ISBN (ISBN-10): 9400729499
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2012
Herausgeber: Smart, John C. Paulsen, Michael B. Springer
564 Seiten
Gewicht: 1,000 kg
Sprache: Englisch
Buch in der Datenbank seit 2008-12-01T03:25:18+01:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-04-27T11:11:15+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9789400729490
ISBN - alternative Schreibweisen:
94-007-2949-9, 978-94-007-2949-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: michael john, paulsen, pauls, paul smart
Titel des Buches: research higher education, the ever never handbook
Daten vom Verlag:
Autor/in: John C. Smart; Michael B. Paulsen
Titel: Higher Education: Handbook of Theory and Research; Higher Education: Handbook of Theory and Research - Volume 27
Verlag: Springer; Springer Netherland
568 Seiten
Erscheinungsjahr: 2012-04-26
Dordrecht; NL
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Sprache: Englisch
160,49 € (DE)
164,99 € (AT)
177,00 CHF (CH)
POD
XVI, 568 p.
BB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung; Verstehen; higher education; research; theory; Higher Education; Curriculum Studies; Organization and Leadership; Educational Policy and Politics; Sociology of Education; Curricula: Planung und Entwicklung; Bildungswesen: Organisation und Verwaltung; Bildungsstrategien und -politik; Pädagogik; Soziologie; EA; BC
Contributors.- I Have Always Been a Student: A Tale of Two Careers; Patrick T. Terenzini.- A Model for Diverse Learning Climates; Sylvia Hurtado, Cynthia L. Alvarez, Chelsea Guillermo-Wann, Marcela Cuellar and Lucy Arellano.- Understanding Academic Work in a Changing Institutional Environment; Liudvika Leisyte and Jay R. Dee.- The Sociology of Academic Careers; Joseph C. Hermanowicz.- Regression Discontinuity Design; Brian P. McCall and Rob M. Bielby.- Toward a Greater Understanding of the Effects of State Merit Aid Programs; Shouping Hu, Matt Trengove and Liang Zhang.- Access and Success for Students from Indigenous Populations; Scott L. Thomas, Shawn Malia Kana’iaupuni, Brandi Jean Nalani Balutski and Antoinette Konia Freitas.- The Roles of International Organizations (IOs) in Globalizing Higher Education Policy; Riyad A. Shahjahan.- Southern Higher Education History; Amy Wells Dolan and John R. Thelin.- Rural Community Colleges; Stephen G. Katsinas and David E. Hardy.- What Do We Mean by Privatization in Higher Education?; Alisa Hicklin Fryar.- Author Index.- Subject Index.Authoritative in the field of higher education Provides state-of-the-art reviews on a wide range of topics in the study of higher education Attracts annual contributions from distinguished scholars around the world Chapters are frequently cited in major higher education journals Includes supplementary material: sn.pub/extras
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