2013, ISBN: 9783170276000
Erfolgreiches Lernen und Lehren, eBooks, eBook Download (EPUB), Auflage, [PU: Kohlhammer Verlag], Seiten: 537, Kohlhammer Verlag, 2013
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Erfolgreiches Lernen und Lehren, eBooks, eBook Download (EPUB), Auflage, [PU: Kohlhammer Verlag], [ED: 3], Kohlhammer Verlag, 2013
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Erfolgreiches Lernen und Lehren, [ED: 3], Auflage, eBook Download (EPUB), eBooks, [PU: Kohlhammer Verlag]
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Erfolgreiches Lernen und Lehren, [ED: 3], 3., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage, eBook Download (EPUB,PDF), eBooks, [PU: Kohlhammer]
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Wie Lernen Menschen Und Wie Kann Man Ihnen Dabei Helfen? Im Diesem Lehrbuch Werden Theorien Und Sie, Kohlhammer Verlag
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2013, ISBN: 9783170276000
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2013
ISBN: 9783170276000
Erfolgreiches Lernen und Lehren, [ED: 3], Auflage, eBook Download (EPUB), eBooks, [PU: Kohlhammer Verlag]
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Wie Lernen Menschen Und Wie Kann Man Ihnen Dabei Helfen? Im Diesem Lehrbuch Werden Theorien Und Sie, Kohlhammer Verlag
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
| Autor: | |
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| ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Pädagogische Psychologie
EAN (ISBN-13): 9783170276000
ISBN (ISBN-10): 317027600X
Erscheinungsjahr: 2013
Herausgeber: Kohlhammer Verlag
Buch in der Datenbank seit 2015-01-05T13:28:31+01:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2021-12-19T10:29:35+01:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783170276000
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-17-027600-X, 978-3-17-027600-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: hasselhorn gold, hassel, herbert gold, herber, andreas gold, marcus schneider, hass, herbert andré, heuer, marc, andrea silvia, hasse, herbert andre
Titel des Buches: pädagogische psychologie erfolgreiches lernen und lehren
Daten vom Verlag:
Autor/in: Marcus Hasselhorn; Andreas Gold
Titel: Pädagogische Psychologie - Erfolgreiches Lernen und Lehren
Verlag: Kohlhammer
Erscheinungsjahr: 2013-05-08
Stuttgart; DE
Sprache: Deutsch
34,99 € (DE)
34,99 € (AT)
38,00 CHF (CH)
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EA; E101; Nonbooks, PBS / Psychologie/Grundlagen; Schulen und Vorschulen; Einschulung; Klassenführung; Lernstrategien; Schulbereitschaft; Unterrichtsqualität; Wissenserwerb; Pädagogische Psychologie; BA
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