2010, ISBN: 3190016593
Binding : Taschenbuch, Edition : 1, Label : Hueber, Verlag GmbH & Co. KG, Publisher : Hueber, Verlag GmbH & Co. KG, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 140, publicationDate : 2010-07-01… Mehr…
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ISBN: 9783190016594
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2021, ISBN: 9783190016594
[ED: Taschenbuch], [PU: Hueber Verlag], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 280x210x0 mm, 140, [GW: 419g], 1
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Taschenbuch
Deutsch als Fremdsprache / Kursbuch, Softcover, [PU: Hueber Verlag], [ED: 1], Hueber Verlag, 2021
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2009, ISBN: 9783190016594
Hueber, 2009. Paperback. New. 140 pages. German language. 10.94x8.19x0.31 inches., Hueber, 2009, 6
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2010, ISBN: 3190016593
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Carmen Cristache/ Lina Pilypaityt/ Erna Szakály/ Sara Vicente:
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2021
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Detailangaben zum Buch - deutsch.com 2. A2. Kursbuch
EAN (ISBN-13): 9783190016594
ISBN (ISBN-10): 3190016593
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: Hueber Verlag GmbH
140 Seiten
Gewicht: 0,457 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2008-03-24T20:13:14+01:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-01T19:07:45+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783190016594
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-19-001659-3, 978-3-19-001659-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: lina, neuner gerhard, sara, autorenteam, gerhard see, szakal, hueber verlag gmbh, theodor storm, das haupt der welt, szakaly
Titel des Buches: lina, com, edition deutsch, fremdsprache kursbuch deutsch deutsch, kursbuch 2009, deutsch als fremdsprache, deutsch englisch, deutsch english krapps mittelstufe tests, deutsch english krapp mittelstufe tests
Daten vom Verlag:
Autor/in: Lina Pilypaitytė; Sara Vicente; Carmen Cristache; Erna Szakály
Titel: deutsch.com; deutsch.com 2 - Deutsch als Fremdsprache / Kursbuch
Verlag: Hueber Verlag
140 Seiten
Erscheinungsjahr: 2021-06-25
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,419 kg
Sprache: Deutsch
22,00 € (DE)
22,70 € (AT)
In stock
211mm x 281mm x 9mm
BC; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Erwachsenenbildung, Volkshochschule/VHS, Kursmaterialien Sprache; Schule und Lernen: Moderne (Nicht-Mutter- oder Zweit-) Sprachen; Verstehen; Deutsch; DaF Lehrwerke; Deutsch als Fremdsprache (DaF/DaZ); Gymnasium; Haupt-/Mittelschule; Jugendliche; Lehrwerk; Realschule; Sprachen lernen; Sprachen unterrichten; berufliche Schulen; junge Erwachsene
Zielniveau A2
Jugendliche und junge Erwachsene im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse.
Führt in drei Bänden zu den Niveaustufen A1, A2 und B1 des Europäischen Referenzrahmens und bereitet auf die Prüfungen der jeweiligen Sprachniveaus vor.
wird von einem jungen, dynamischen Autorenteam entwickelt, dem Prof. Dr. Gerhard Neuner beratend und mitarbeitend zur Seite steht.
Das Deutschlernen geschieht „im Kopf“ der Lernenden in einem Kontext von Mehrsprachigkeit. Das bedeutet, dass sowohl die bereits erlernte(n) Fremdsprache(n) als auch die Muttersprache zum Erlernen einer weiteren Fremdsprache genutzt werden können. Vor diesem Hintergrund sind sowohl die Sprachvermittlung als auch der Spracherwerb zu sehen. Ziel ist es, effiziente und zeitsparende Lehr- und Lernverfahren anzubieten.
Vorhandenes sprachliches Wissen aus der Muttersprache und der bereits erlernten Fremdsprache wird aktiviert und transferiert. Gemeinsamkeiten und Unterschiede werden herausgearbeitet und erkannt. Dies bezieht sich ebenso auf den Grundwortschatz wie auf elementare Grammatikkenntnisse. Bereits vorhandene Lerntechniken und -strategien werden ins Bewusstsein gerufen, eingesetzt und erweitert.
ein reiches Panorama an Lebensformen und -realitäten Jugendlicher in den deutschsprachigen Ländern aus und folgt doch dabei den Themen der Niveaustufen. So transportiert das Lehrwerk landeskundliche Informationen mit jugendgerechten Inhalten. Moderne Textsorten, auch aus dem Internet (Internetportale und -profile, Chats, Foren, Blogs), präsentieren einen authentischen deutschen Sprachgebrauch.
folgt einem aufgabenorientierten, kommunikativen Ansatz, der Strategien der Mehrsprachigkeit bewusst einbezieht. Die rezeptiven und produktiven Fertigkeiten werden im Lernprozess von Beginn an entwickelt. Grammatik, Wortschatz und Redemittel werden – im Rahmen einer flachen Progression – systematisch aufgebaut. Die klare Kategorisierung der kurzen und selbsterklärenden Aufgaben nach den Fertigkeiten und Lernzielen (Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben, Grammatik, Wortschatz) schafft Transparenz und ermöglicht eine schnelle Orientierung.
werden systematisch Grammatik, Wortschatz und Redemittel der Niveaustufen aufgebaut.
führt noch einmal den Lernstoff, die Kann-Beschreibungen sowie den Lernwortschatz der Lektion zusammen.
Zielgruppe: Lernziel: deutsch.com deutsch.com steht für die Idee des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens – das grundlegende Leitmotiv der Mehrsprachigkeit! deutsch.com bezieht den Lernenden aktiv in das Lehren und Lernen ein! deutsch.com ist in der Welt der Jugendlichen zu Hause! deutsch.com Methodik deutsch.com Aufbau des Kursbuchs 6 Module Doppelseiten Magazin-Seite ÜbersichtsseiteWeitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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