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Wolf-Peter Szepansky:

Souverän Seminare leiten - neues Buch

2017, ISBN: 9783763958627

eBooks, eBook Download (PDF), Although it is fun to conduct seminars, teaching/learning situations also bear potential for conflict. The different chapters of this volume are concerned wi… Mehr…

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2017, ISBN: 9783763958627

Although it is fun to conduct seminars, teaching/learning situations also bear potential for conflict. The different chapters of this volume are concerned with situations which pose consi… Mehr…

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Seminare leiten macht Spaß, aber Lehr-Lernsituationen bergen auch Konfliktpotential. Die Kapitel des Bandes nehmen Situationen in den Blick, die Lehrende besonders herausfordern. Anhand v… Mehr…

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Souverän Seminare leiten - Erstausgabe

2017, ISBN: 9783763958627

eBooks, eBook Download (PDF), 1., Bibliotheksvertrieb über utb scholars, [PU: W. Bertelsmann Verlag], W. Bertelsmann Verlag, 2017

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2017, ISBN: 9783763958627

eBooks, eBook Download (PDF), [PU: W. Bertelsmann Verlag], [ED: 3], W. Bertelsmann Verlag, 2017

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Details zum Buch
Souverän Seminare leiten
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783763958627

Detailangaben zum Buch - Souverän Seminare leiten


EAN (ISBN-13): 9783763958627
Erscheinungsjahr: 2017
Herausgeber: W. Bertelsmann Verlag

Buch in der Datenbank seit 2017-09-20T04:43:16+02:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-01-12T10:20:23+01:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783763958627

ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-7639-5862-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: peter wolf, sze, szepansky
Titel des Buches: souverän, seminar, seminare

Daten vom Verlag:

Autor/in: Wolf-Peter Szepansky
Titel: Perspektive Praxis; Souverän Seminare leiten
Verlag: wbv Publikation; wbv Media
Erscheinungsjahr: 2017-08-21
Bielefeld; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
19,90 € (DE)
20,50 € (AT)
Available

EA; E107; PDF; Nonbooks, PBS / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Lernen; Erwachsenenbildung; Lehren; Strategie; Seminar; Lerngruppen; Gruppenprozesse; Trainer; Lernsituation; Konfliktsituation; Konflikt; Seminarleitung; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Optimieren

1. Einleitung 2. Den Start meistern 2.1 Konventionen und Struktur 2.2 Kleingruppen bilden 2.3 Übertragungen und Projektionen 2.4 Autorität stärken 2.5 Peinliche Situationen 2.6 Schweigen 3. Motivation erzeugen 3.1 Bedingungen für motiviertes Lernen 3.2 Spannend ins Thema einsteigen 3.3 Methodenvielfalt bei der Wissensvermittlung 4. Provokationen begegnen 4.1 Der Konflikt 4.2 Lösungsstrategien 5. Neue Gruppenmitglieder integrieren 5.1 Der Konflikt 5.2 Lösungsstrategien 6. Dilemma-Situationen auflösen 6.1 Der Konflikt 6.2 Lösungsstrategien 7. Störer eingliedern 7.1 Der Konflikt 7.2 Lösungsstrategien 8. Widerstand als Signal verstehen 8.1 Der Konflikt 8.2 Lösungsstrategien 9. Den Schluss gestalten 9.1 Abschiednehmen: ein individuelles Muster 9.2 Abschlussrituale 9.3 Umgang mit Kritik

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