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Mohsin Hamid: The Reluctant Fundamentalist - Lisa Lambert,Andrea Schild

(*)

Lisa Lambert,Andrea Schild:
Mohsin Hamid: The Reluctant Fundamentalist - Taschenbuch

ISBN: 9783140411714

Das Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Cornelsen, Bestell-Nr.: 033142 Wie nah Erfüllung und Scheitern des amerikanischen Traums beieinanderliegen können, erlebt der … Mehr…

Das Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Cornelsen, Bestell-Nr.: 033142 Wie nah Erfüllung und Scheitern des amerikanischen Traums beieinanderliegen können, erlebt der Pakistani Changez in seiner Wahlheimat USA nach dem 11. September. Zurück in Lahore, Pakistan, erzählt er einem Amerikaner seine fesselnde Lebens- und Liebesgeschichte. Sie gewährt dem Leser tiefe Einblicke in die amerikanische, aber auch in die pakistanische Kultur und ermöglich eine neue Perspektive auf die tragischen Anschläge. Neben der Aufarbeitung der Zeitgeschichte und daraus resultierenden Problemfeldern (Terrorismus) werden mithilfe dieses Unterrichtsmodells verschiedene Kompetenzen im Bereich der Literaturanalyse und -interpretation eingeübt. Hamids Roman eignet sich als Schullektüre für die Jahrgangsstufen 11 und 12. Dieses Modell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung im Unterricht und zur Vorbereitung auf das Abitur. Contents: The novel - The author - The content - The characters – Vorüberlegungen zum Einsatz des Romans im Unterricht – Konzeption des Unterrichtsmodells - Klausuren Component 1: "I am a lover of America" (chapter 1): Getting started - The beginning of the novel - Criticism of Princeton - Language and narrative perspective Component 2: Being different (chapters 2-4): The outsiders (chapter 2) - Cultural differences (chapter 3) - A pub quiz (chapter 4) Component 3: 9/11 (chapter 5): The Manila assignment - The 9/11 attacks on the Twin Towers - Creating a newspaper front page Component 4: After 9/11 - changes (chapters 6-7): The atmosphere after 9/11 (chapter 6) - Change (chapter 7) - Changez - torn between the U.S. and Pakistan - Genghis Khan Component 5: The symbolism of names (chapter 8): Changez's relationship with Erica - Who is Chris? Component 6: The process of identification (chapters 9-10): Pakistan - Changez's beard - Changez - a modern janissary? Component 7: A fundamentalist? (chapters 11-12) : Farewell - Understanding the ending - The title "The Reluctant Fundamentalist" - Asking the author - Rewriting the ending into al film script Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Sekundarstufe II > Englisch;Bücher > Schule & Lernen > Lektüren & Interpretationen > Englische Lektüren;Bücher > Schule & Lernen > Lektüren & Interpretationen > Nach Verlagen > Schöningh 29.7 cm x 20.7 cm x 1.5 cm mm , Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien, Taschenbuch, Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien<

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Mohsin Hamid: The Reluctant Fundamentalist

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Das Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Cornelsen, Bestell-Nr.: 033142 Wie nah Erfüllung und Scheitern des amerikanischen Traums beieinanderliegen können, erlebt der … Mehr…

Das Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Cornelsen, Bestell-Nr.: 033142 Wie nah Erfüllung und Scheitern des amerikanischen Traums beieinanderliegen können, erlebt der Pakistani Changez in seiner Wahlheimat USA nach dem 11. September. Zurück in Lahore, Pakistan, erzählt er einem Amerikaner seine fesselnde Lebens- und Liebesgeschichte. Sie gewährt dem Leser tiefe Einblicke in die amerikanische, aber auch in die pakistanische Kultur und ermöglich eine neue Perspektive auf die tragischen Anschläge. Neben der Aufarbeitung der Zeitgeschichte und daraus resultierenden Problemfeldern (Terrorismus) werden mithilfe dieses Unterrichtsmodells verschiedene Kompetenzen im Bereich der Literaturanalyse und -interpretation eingeübt. Hamids Roman eignet sich als Schullektüre für die Jahrgangsstufen 11 und 12. Dieses Modell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung im Unterricht und zur Vorbereitung auf das Abitur. Contents: The novel - The author - The content - The characters – Vorüberlegungen zum Einsatz des Romans im Unterricht – Konzeption des Unterrichtsmodells - Klausuren Component 1: 'I am a lover of America' (chapter 1): Getting started - The beginning of the novel - Criticism of Princeton - Language and narrative perspective Component 2: Being different (chapters 2-4): The outsiders (chapter 2) - Cultural differences (chapter 3) - A pub quiz (chapter 4) Component 3: 9/11 (chapter 5): The Manila assignment - The 9/11 attacks on the Twin Towers - Creating a newspaper front page Component 4: After 9/11 - changes (chapters 6-7): The atmosphere after 9/11 (chapter 6) - Change (chapter 7) - Changez - torn between the U.S. and Pakistan - Genghis Khan Component 5: The symbolism of names (chapter 8): Changez's relationship with Erica - Who is Chris? Component 6: The process of identification (chapters 9-10): Pakistan - Changez's beard - Changez - a modern janissary? Component 7: A fundamentalist? (chapters 11-12) : Farewell - Understanding the ending - The title 'The Reluctant Fundamentalist' - Asking the author - Rewriting the ending into al film script Schulbedarf 29.7 x 20.7 x 1.5 cm , Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien, Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien<

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EinFach Englisch Unterrichtsmodelle. Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis: EinFach Englisch Unterrichtsmodelle: Mohsin Hamid: The Reluctant Fundamentalist - Lambert, Lisa, Schild, Andrea

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Lambert, Lisa, Schild, Andrea:
EinFach Englisch Unterrichtsmodelle. Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis: EinFach Englisch Unterrichtsmodelle: Mohsin Hamid: The Reluctant Fundamentalist - Erstausgabe

2013, ISBN: 9783140411714

Taschenbuch

Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Taschenbuch, Auflage: 1, 96 Seiten, Publiziert: 2013-02-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 730019, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher… Mehr…

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2013, ISBN: 9783140411714

Taschenbuch

Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Taschenbuch, Auflage: 1, 96 Seiten, Publiziert: 2013-02-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 159424, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher… Mehr…

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ISBN: 9783140411714

Das Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Cornelsen, Bestell-Nr.: 033142 Wie nah Erfüllung und Scheitern des amerikanischen Traums beieinanderliegen können, erlebt der … Mehr…

Das Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Cornelsen, Bestell-Nr.: 033142 Wie nah Erfüllung und Scheitern des amerikanischen Traums beieinanderliegen können, erlebt der Pakistani Changez in seiner Wahlheimat USA nach dem 11. September. Zurück in Lahore, Pakistan, erzählt er einem Amerikaner seine fesselnde Lebens- und Liebesgeschichte. Sie gewährt dem Leser tiefe Einblicke in die amerikanische, aber auch in die pakistanische Kultur und ermöglich eine neue Perspektive auf die tragischen Anschläge. Neben der Aufarbeitung der Zeitgeschichte und daraus resultierenden Problemfeldern (Terrorismus) werden mithilfe dieses Unterrichtsmodells verschiedene Kompetenzen im Bereich der Literaturanalyse und -interpretation eingeübt. Hamids Roman eignet sich als Schullektüre für die Jahrgangsstufen 11 und 12. Dieses Modell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung im Unterricht und zur Vorbereitung auf das Abitur. Contents: The novel - The author - The content - The characters – Vorüberlegungen zum Einsatz des Romans im Unterricht – Konzeption des Unterrichtsmodells - Klausuren Component 1: "I am a lover of America" (chapter 1): Getting started - The beginning of the novel - Criticism of Princeton - Language and narrative perspective Component 2: Being different (chapters 2-4): The outsiders (chapter 2) - Cultural differences (chapter 3) - A pub quiz (chapter 4) Component 3: 9/11 (chapter 5): The Manila assignment - The 9/11 attacks on the Twin Towers - Creating a newspaper front page Component 4: After 9/11 - changes (chapters 6-7): The atmosphere after 9/11 (chapter 6) - Change (chapter 7) - Changez - torn between the U.S. and Pakistan - Genghis Khan Component 5: The symbolism of names (chapter 8): Changez's relationship with Erica - Who is Chris? Component 6: The process of identification (chapters 9-10): Pakistan - Changez's beard - Changez - a modern janissary? Component 7: A fundamentalist? (chapters 11-12) : Farewell - Understanding the ending - The title "The Reluctant Fundamentalist" - Asking the author - Rewriting the ending into al film script Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Sekundarstufe II > Englisch;Bücher > Schule & Lernen > Lektüren & Interpretationen > Englische Lektüren;Bücher > Schule & Lernen > Lektüren & Interpretationen > Nach Verlagen > Schöningh 29.7 cm x 20.7 cm x 1.5 cm mm , Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien, Taschenbuch, Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien<

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch

EinFach Englisch Unterrichtsmodelle. Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis: EinFach Englisch Unterrichtsmodelle: Mohsin Hamid: The Reluctant Fundamentalist

Autor:	Lambert, Lisa, Schild, Andrea
Titel:	EinFach Englisch Unterrichtsmodelle. Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis: EinFach Englisch Unterrichtsmodelle: Mohsin Hamid: The Reluctant Fundamentalist
ISBN-Nummer:	9783140411714

Detailangaben zum Buch - EinFach Englisch Unterrichtsmodelle. Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis: EinFach Englisch Unterrichtsmodelle: Mohsin Hamid: The Reluctant Fundamentalist

EAN (ISBN-13): 9783140411714
ISBN (ISBN-10): 3140411715
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2013
Herausgeber: Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH
92 Seiten
Gewicht: 0,261 kg
Sprache: 122,149

Buch in der Datenbank seit 2009-12-16T06:32:05+01:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-28T11:37:30+01:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783140411714

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-14-041171-5, 978-3-14-041171-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: lisa lam, mohsin hamid, schild, see lisa, cornelsen, andré lambert, westermann schulbuchverlag
Titel des Buches: reluctant fundamentalist, the reluctant, einfach deutsch unterrichtsmodell, einfach ist, lambert, einfach englisch unterrichtsmodelle

Daten vom Verlag:

Autor/in: Lisa Lambert; Andrea Schild
Titel: EinFach Englisch Unterrichtsmodelle; EinFach Englisch Unterrichtsmodelle; EFE UM Hamid, The Reluctant Fundamentalist - Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis; Mohsin Hamid: The Reluctant Fundamentalist
Verlag: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien; Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien
Erscheinungsjahr: 2013-02-15
Braunschweig; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,264 kg
Sprache: Englisch
27,00 € (DE)
27,80 € (AT)
31,10 CHF (CH)
Available
211mm x 298mm x 5mm

BC; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Sekundarstufe II; Schule und Lernen: Moderne (Nicht-Mutter- oder Zweit-) Sprachen; Verstehen; Englisch; Lehrermaterial Schöningh; Berlin; Brandenburg; Mecklenburg-Vorpommern; Sachsen-Anhalt; Sachsen; Thüringen; Bayern; Baden-Württemberg; Hessen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Bremen; Hamburg; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Schleswig-Holstein; Englisch; Für die Sekundarstufe II; Für die Gemeinschaftsschule; Für die Oberschule; Für die Sekundarschule; Für die Stadtteilschule; Für das Gymnasium; Für die Integrierte Gesamtschule; Für das berufliche Gymnasium; Für die Fachoberschule; 10.Lernjahr; 11.Lernjahr; 12.Lernjahr; 13.Lernjahr

Hamids Roman eignet sich als Schullektüre für die Jahrgangsstufen 11 und 12. Dieses Modell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung im Unterricht und zur Vorbereitung auf das Abitur.

The novel - The author - The content - The characters – Vorüberlegungen zum Einsatz des Romans im Unterricht – Konzeption des Unterrichtsmodells - Klausuren

Getting started - The beginning of the novel - Criticism of Princeton - Language and narrative perspective

The outsiders (chapter 2) - Cultural differences (chapter 3) - A pub quiz (chapter 4)

The Manila assignment - The 9/11 attacks on the Twin Towers - Creating a newspaper front page

The atmosphere after 9/11 (chapter 6) - Change (chapter 7) - Changez - torn between the U.S. and Pakistan - Genghis Khan

Changez's relationship with Erica - Who is Chris?

Pakistan - Changez's beard - Changez - a modern janissary?

Contents: Component 1: "I am a lover of America" (chapter 1): Component 2: Being different (chapters 2-4): Component 3: 9/11 (chapter 5): Component 4: After 9/11 - changes (chapters 6-7): Component 5: The symbolism of names (chapter 8): Component 6: The process of identification (chapters 9-10): Component 7: A fundamentalist? (chapters 11-12)

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